189
2.2. Menunjukkan
perilaku patuh pada tata tertib dan aturan
yang berlaku dalam kehidupan sehar-ihari di rumah dan sekolah
2.2.1 Mengikuti aturan di rumah maupun di sekolah
1.1 Menerima
keberagaman karakteristik
individu dalam
kehidupan beragama sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di lingkungan
rumah dan
Sekolah 1.1.1
Menghargai pendapat
orang lain
dengan lapang dada 1.1.2 Menghargai ras,
golongan dan suku orang lain
sebagai anugerah
Tuhan
III. Tujuan pembelajaran
Bahasa Indonesia 1. Pengetahuan
3.2.1.1 Melalui mengamati poster tentang cara merawat tubuh siswa dapat menjelaskan minimal 4 cara merawat tubuh
3.2.1.2 Melalui tanya jawab siswa dapat menjelaskan minimal 3 cara merawat kebersihan badan secara lisan
2. Keterampilan
4.2.1.1 Melalui Tanya jawab siswa dapat mengurutkan minimal 4 tahapan kegiatan mencuci tangan
3. Sikap
a. Sikap sosial 2.4.1.1 Melalui diskusi siswa dapat menampilkan minimal 4 sikap disiplin
dalam merawat tubuh PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
190
2.4.2.1 Melalui diskusi siswa dapat menampilkan minimal 4 sikap tanggungjawab dalam merawat tubuh
b. Sikap spiritual 1.1.1.1 Melalui tanya jawab siswa dapat menampilkan 4 cara mensyukuri tubuh
sebagai anugerah Tuhan yang patut diterima
Matematika 1. Pengetahuan
3.1.1.1 Melalui kegiatan melompat siswa dapat mengidentifikasi kemunculan bilangan minimal 1-10
2. Keterampilan
4.3.1.1 Melalui kegiatan melompat siswa dapat melakukan penjumlahan sederhana pada garis bilangan minimal 1-10
4.3.2.1 Melalui kegiatan melompat siswa melakukan proses pengurangan sederhana pada garis bilangan minimal 1-10
3. Sikap
a. Sikap sosial 2.1.1.1 Melalui permainan siswa dapat menampilkan minimal 4 sikap percaya
diri dalam menyebutkan angka 2.1.2.1 Melalui diskusi siswa dapat menampilkan minimal 4 sikap disiplin
dalam melompat 2.1.3.1 Melalui permainan siswa dapat menampilkan minimal 4 sikap kerjasama
dengan teman saat menyebutkan angka pada setiap lompatan b. Sikap spiritual
1.1.1.1 Melalui kegiatan melompat siswa dapat menampilkan minimal 4 sikap dalam mensyukuri tubuh sebagai anugerah yang patut diterima
191
SBdP 1. Pengetahuan
3.1.1.1 Melalui tanya jawab siswa dapat mengidentifikasi minimal 2 judul lagu sebagai salah satu karya seni
2. Keterampilan
4.7.1.1 Melalui permainan siswa dapat menyanyikan lagu anak-anak sambil mengikuti minimal 5 gerakan dengan benar
4.7.2.1 Melalui tanya jawab siswa dapat menjelaskan minimal 2 makna dari lagu “cuci tangan”
3. Sikap
