42.31 Peningkatan Motivasi Belajar Siswa

pada siklus II terbukti dengan hasil presentasi belajar pada siklus I. Dari data yang diperoleh pada siklus II menunjukkan nilai rata-rata ulangan 79,80. Nilai tertinggi yang diperoleh siswa adalah 95 sedangkan nilai terendah siswa adalah 55. Jumlah siswa yang mencapai KKM ada 20 siswa atau 76,92 dari 26 siswa. Sedangkan jumlah siswa yang belum mencapai KKM ada 6 siswa atau 23,08 dari 26 siswa. Dari data tersebut dapat digambarkan pada diagram berikut ini. Gambar 4.6. Persentase Pencapaian KKM Siklus II Hasil peningkatan prestasi belajar siswa dari kondisi awal, siklus I, dan siklus II dapat dilihat pada table di bawah ini. Tabel 4.19. Hasil Peningkatan Prestasi Belajar Siswa. Variabel Indikator Kondisi awal Siklus I Siklus II Target Capaian Target Capaian Prestasi Belajar Siswa 1. Rata-rata nilai ulangan 65,06 71 69,80 76 79,80 2. Persentase jumlah siswa yang mencapai nilai KKM 41,39 65 61,53 75 76,92 76.92, 23,08 Persentase Pencapaian KKM Sikuls 2 Siswa yang mencapai KKM Siswa yang belum mencapai KKM Peningkatan prestasi belajar siswa diperoleh dari perhitungan dua indikator yaitu rata-rata nilai ulangan dan persentase jumlah siswa yang mencapai KKM. Kondisi awal persentase siswa yang mencapai KKM yaitu 41,39. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I terjadi peningkatan yaitu 61,53 sedangkan hasil perhitungan siklus II diperoleh persentase 76,92. Dari data terjadi peningkatan pada setiap siklus, dapat digambarkan pada diagram berikut ini. Gambar 4.7. Persentase Jumlah Siswa Yang Mencapai Nilai KKM. Hasil rata-rata nilai ulangan siswa pada kondisi awal yaitu 65,06. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I mengalami peningkatan yaitu 69,80. Namun target pada siklus I belum tercapai sehingga dilanjutkan ke siklus II. Hasil rata-rata nilai ulangan siswa pada siklus II terjadi peningkatan yaitu 79,80. Berdasarkan data yang diperoleh dapat disimpulkan prestasi belajar siswa terjadi peningkatan dan target tercapai pada siklus II sehingga 41.39 61.53 76.92 Kondisi Awal Siklus 1 Siklus 2 Persentase Jumlah Siswa yang Mencapai Nilai KKM penelitian dihentikan sampai siklus II. Dari data tersebut dapat digambarkan peningkatan prestasi belajar siswa pada diagram berikut ini. Gambar 4.8. Peningkatan Prestasi Belajar Siswa