Menangkap Isi Puisi Gambaran Pengindraan, Perasaan, dan Pendapat
3. Mengaitkan Kehidupan dalam Puisi dengan Kehidupan Nyata
Merefleksi isi puisi artinya merenungkan dan mengaitkan kehidupan dalam puisi dengan kehidupan nyata. Dengan merefleksi isi puisi, kita akan mendapatkan sesuatu yang bermakna dan berguna bagi kehidupan kita sehari-hari. Merefleksi isi puisi sangat erat kaitannya dengan upaya menafsirkan pesan-pesan penyair ke dalam kehidupan nyata. Ayo, perhatikan contoh berikut ini Isi puisi Arang karya Ikranagara sangat erat kaitannya dengan kehidupan nyata sehari-hari, yaitu bahwa setiap manusia pasti mempunyai permasalahan. Dalam menyelesaikan permasalahan seberat apa pun, kita tidak boleh putus asa. Kita harus tetap memiliki semangat, bahkan harus tetap optimis. Seberat apa pun permasalahan yang kita hadapi, jika kita berusaha tentu dapat teratasi. Sebagai uji coba, ayo kerjakan kegiatan berikut ini Coba kerjakan dengan baik di buku tugasmu 1. Dengarkan dengan saksama teks puisi yang dibacakan guru berikut ini Rumahku Ibu Karya: Lubis Grafura Kepada siapa lagi aku pulang jika bukan kepada dirimu siapa lagi yang lebih setia daripada dirimu yang ketika aku belum tentu datang kau sudah menungguku di luar pagar sambil menyanyikan kidung kembang-kembang seperti sebelum aku terlelap tidur dalam dekap lelap Sumber: http:lubisgrafura.wordpress.com 2. Catatlah larik-larik puisi yang mampu memberikan gambaran pengindraan, perasaan, dan pendapat penyair 3. Jelaskan hal-hal berikut ini berdasarkan isi puisi di atas a. Citraan, perasaan, dan pendapat penyair. b. Pesan-pesan penyair. c. Kaitan antara isi puisi dengan kehidupan nyata sehari-hari. 4. Kumpulkan hasilnya kepada guru untuk dinilai Menghargai Demokrasi 143 B BERBICARA Menceritakan Tokoh Idola 1. Mengemukakan identitas tokoh. 2. Menentukan keunggulan tokoh dengan argumen yang tepat. 3. Menceritakan tokoh dengan pedoman keleng- kapan identitas tokoh. Materi: Penceritaan tokoh idola. Dok. Penerbit Gambar 9.2 Menceritakan tokoh idola Pada Bab 6, kamu telah belajar menceritakan tokoh idolamu. Pada pembelajaran kali ini, kamu diajak mengulang kegiatan itu. Dalam menceritakan tokoh idola, langkah-langkahnya sama seperti yang diuraikan pada Bab 6. Kata Kunci: Mengemukakan Identitas – Menentukan Keunggulan – Menceritakan Tokoh Langkah-langkah dalam menceritakan tokoh idola adalah sebagai berikut. Ayo, simak uraian berikut ini agar kamu semakin paham1. Mengemukakan Identitas Tokoh
Ayo, perhatikan contoh identitas Atika Suri berikut ini Nama : Atika Suri Tempat, tanggal lahir : Lirik, Riau, 10 Februari 1968 Pendidikan : Lulusan Universitas Trisakti Jakarta dan pernah mengikuti sejumlah pela- tihan profesional termasuk Jurnalisme Damai dari BBC tahun 2001, CNN Cable News Network Television Workshop pada bulan Oktober 2000, dan TV News Production Workshops dari Frank N. Magid Associates pada tahun 1995 dan 1996. Pekerjaan : a. Reporter dan presenter berita di RCTI untuk acara Nuansa Pagi pada tahun 1993. b. Produser program berita siang, Buletin Siang, di RCTI. c. Penyiar berita pagi RCTI, Nuansa Pagi, bersama rekannya, Ade Novit sejak 2004. d. Penyiar utama program berita siang, Buletin Siang, di RCTI. e. Pembawa program berita utama RCTI, Seputar Indonesia, selama beberapa tahun.2. Menentukan Keunggulan Tokoh dengan Alasan yang Tepat
Selain mengemukakan identitas tokoh, kita juga perlu menentukan keunggulan atau keisti- mewaannya. Keistimewaan tokoh biasanya erat dengan prestasi yang dicapai. Keunggulan tokoh perlu kita kemukakan agar alasan kita mengidolakan tokoh tersebut dapat diterima oleh orang lain. Ayo, perhatikan contoh berikut ini 1. Mengemukakan identitas tokoh secara lengkap. 2. Menentukan keunggulan tokoh disertai alasan dan bukti. 3. Menceritakan tokoh tersebut dengan berpedoman kepada identitas dan keunggulannya.Parts
» Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Menuliskan Pokok Berita Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Menyarikan Isi Berita ke dalam Beberapa Kalimat
» Menyimpulkan Isi Berita Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Mendata Pokok-Pokok Cerita Merangkaikan Pokok-Pokok Cerita
» Pilihan Kata Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Kalimat yang Efektif Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Penghayatan yang Tepat Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Menentukan Pokok-Pokok Cerita Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Merangkaikan Pokok Cerita dengan Bahasa yang Menarik
» Syarat-Syarat Pantun Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Menulis Pantun Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Pilihan Ganda Menyunting Pantun
» Ide-Ide Menarik dalam Dongeng
» Menyimpulkan Pesan Dongeng dalam Bentuk Ungkapan
» Merangkai Pokok-Pokok Cerita Menjadi Urutan Cerita yang Baik
» Bercerita dengan Penghayatan yang Menarik
» Menemukan Lema Entri Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Menggunakan Kata sesuai dengan Konteksnya
» Mencatat Pokok-Pokok Pengalaman, Pemikiran, dan Perasaan dalam Buku Harian
» Cara Pengungkapan Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Uraian Menggunakan Bahasa yang Ekspresif
» Judul Buku Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Prakata Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Daftar Isi Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Isi Buku Cerita Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Bahasa Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Mengomentari Buku Cerita Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Perbedaan Komposisi Surat Pribadi dengan Surat Resmi
» Menulis Surat dengan Bahasa yang Komunikatif
» Memerhatikan Kesantunan Berbahasa Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Pilihan Ganda Menyunting Surat
» Ungkapan pengalaman pahit dalam kutip-
» Uraian Berikut ini yang tidak termasuk dalam kom-
» Uraian Kalimat-kalimat berikut ini yang tidak efektif,
» Peristiwa berikut yang kurang tepat ditulis Menentukan Pokok-Pokok Pengumuman
» Merangkai Pokok-Pokok Isi Pengumuman
» Menyampaikan Pengumuman Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Membaca Cepat 200 Kata Per Menit
» Menghitung Kecepatan Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Menjawab Pertanyaan dengan Benar
» Menyimpulkan Isi Bacaan Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Menentukan Latar Dongeng Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Menentukan Tokoh dan Karakternya
» Menentukan Rangkaian Peristiwa Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Pilihan Ganda Merangkaikan Peristiwa Menjadi Dongeng secara Lengkap
» Yang dimaksud hak interpelasi pada baca-
» Uraian Berikut ini yang tidak termasuk tahap-
» Isi Dongeng Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Relevansi Isi Dongeng dengan Situasi Sekarang
» Bercerita dengan Menggunakan Alat Peraga
» Mengenali Karakteristik Teks Perangkat Upacara
» Membacakan Teks untuk Upacara dengan Intonasi yang Tepat
» Pokok-Pokok Pengumuman Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Pilihan Ganda Menyunting Teks Pengumuman
» Uraian Menyunting Teks Pengumuman
» Berikut ini yang tidak termasuk unsur latar
» Uraian Unsur berikut ini yang tidak termasuk dalam
» Menuliskan Informasi Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Menyimpulkan Pikiran, Pendapat, dan Gagasan Narasumber
» Mengemukakan Identitas Tokoh Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Menceritakan Tokoh Idola Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Menentukan Keunggulan Tokoh Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Menandai Penjedaan dalam Puisi
» Membaca Indah Puisi Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Menulis Baris-Baris Puisi yang Berisi Keindahan Alam
» Menulis Puisi dengan Pilihan Kata yang Tepat dan Rima yang Menarik
» Menyunting Puisi Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Uraian Unsur puisi berikut ini yang tidak perlu disun-
» Mencatat Cara Pelafalan, Intonasi, dan Ekspresi Pembaca Puisi
» Memberikan Tanggapan terhadap Pembacaan Puisi
» Memahami Isi, Pesan, dan Suasana dalam Cerpen
» Mengungkapkan Lafal, Intonasi, dan Ekspresi Pembaca Cerpen
» Menanggapi Cara Pembacaan Cerpen
» Menyarikan Riwayat Hidup Tokoh
» Menyimpulkan Keistimewaan Tokoh Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Mengungkapkan Hal-Hal yang Dapat Diteladani
» Mengubah Kalimat Langsung Menjadi Kalimat Tidak Langsung
» Mengubah Teks Wawancara Menjadi Narasi
» Menyunting Narasi Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Imbuhan Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Mendata Hal-Hal Penting dari Narasumber
» Menuliskan Hal-Hal Penting dengan Bahasa yang Komunikatif
» Mendiskusikan Tata Cara Bertelepon
» Mendata Kesalahan-Kesalahan Kalimat dalam Bertelepon
» Bertelepon dengan Berbagai Mitra Bicara Sesuai dengan Konteks Pembicaraan
» Menuliskan Perilaku dan Kebiasaan yang Ada dalam Buku Cerita Anak
» Menemukan Realitas Kehidupan Anak yang Terefleksi dalam Buku Cerita Anak
» Menulis Baris-Baris Puisi Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Pilihan Ganda Menyunting Puisi yang Ditulis Sendiri
» Uraian Menyunting Puisi yang Ditulis Sendiri
» Uraian Berikut ini yang tidak termasuk unsur pem-
» Menangkap Isi Puisi Gambaran Pengindraan, Perasaan, dan Pendapat
» Mengemukakan Pesan-Pesan Puisi Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Mengaitkan Kehidupan dalam Puisi dengan Kehidupan Nyata
» Menentukan Keunggulan Tokoh dengan Alasan yang Tepat
» Menceritakan Tokoh dengan Pedoman Kelengkapan Identitas Tokoh
» Menunjukkan Letak Kalimat Utama Paragraf
» Mengungkapkan Gagasan Utama atau Ide Pokok Paragraf
» Menulis Larik-larik Puisi Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Perbandingan setara Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Perbandingan lebih Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Perbandingan paling Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Mendata Latar Cerpen Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Mengaitkan Latar Cerpen dengan Realitas Sosial Masa Kini
» Mengenali Bagian-Bagian Tabel atau Diagram
» Menemukan MaknaIsi Tabel atau Diagram
» Mengubah Isi Tabel atau Diagram ke dalam Bentuk Narasi
» Menulis Pokok-Pokok Pesan Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas 7 Sawali Ch Susanto 2011
» Pilihan Ganda Menulis Pesan Singkat Sesuai dengan Konteks
» Uraian Menulis Pesan Singkat Sesuai dengan Konteks
Show more