Kajian Hasil Penelitian yang Relevan
52
sehingga peserta didik dapat mengembangkan kreativitasnya dan terlibat aktif dalam waktu yang bersamaan. Salah satu media pembelajaran yang dapat
digunakan yaitu media pembelajaran portofoilo. Media pembelajaran portofolio dapat meningkatan sikap demokratis
dengan cara mengembangkan kreativitasnya melalui keaktifan peserta didik dalam memilih masalah dan pemecahannya, karena dalam media ini
mengutamakan partisipasi peserta didik. Peserta didik dituntut untuk mengeluarkan pendapatnya dan mengomentari pendapat orang lain dengan
materi yang juga dicari sendiri. Ketika peserta didik menyampaikan pendapatnya, secara tidak langsung peserta didik telah mengamalkan sikap
demokratis di kelasnya. Dengan
pemilihan media
pembelajaran yang
menunjang berkembangnya nilai-nilai demokrasi serta memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk berpikir kritis dan optimal dalam menyelesaikan masalah diharapkan peserta didik akan terangsang untuk melaksanakan nilai-nilai
demokrasi atau bersikap demokratis dalam pembelajaran sehingga mencapai hasil berupa prestasi belajar yang optimal. Media pembelajaran portofolio
akan menunjang berkembangnya nilai-nilai demokrasi sekaligus memberi kesempatan kepada peserta didik unuk aktif serta berpikir kritis dan optimal
dalam pemilihan dan penyelesaian masalah sehingga dapat menunjang tumbuhnya sikap demokratis pada diri peserta didik yang kemudian
meningkatkan hasil prestasi belajar karena dalam proses pembelajaran, peserta
53
didik dituntut berpartisipasi aktif dan berpikir kritis dalam menyelesaikan permasalahan.
Gambar 2.1. Kerangka Berpikir G.
Hipotesis Penelitian
Berdasarkan kerangka teori dan kerangka berpikir yang telah dijelaskan diatas maka dalam penelitian ini dapat diajukan hipotesis
penelitian. Hipotesis penelitian merupakan jawaban sementara atas rumusan Kelas kontrol
Pre-test Pembelajaran PPKn kelas XI di SMKN 3 YK
Perbedaan prestasi belajar Analisis uji t
Media pembelajaran portofolio
Post-test Pre-test
Sikap demokratis Media pembelajaran gambar
Kelas eksperimen
Post-test Sikap demokratis
54
masalah penelitian. Dari penelitian ini kiranya, dapat dirumuskan hipotesis sebagai berikut.
a. Pengaruh penggunaan media pembelajaran portofolio lebih besar
dibandingkan dengan penggunaan media pembelajaran gambar terhadap sikap demokratis peserta didik kelas XI SMK Negeri 3 Yogyakarta dalam
proses pembelajaran PPKn. b.
Pengaruh penggunaan media pembelajaran portofolio lebih besar dibandingkan dengan penggunaan media pembelajaran gambar terhadap
prestasi belajar peserta didik kelas XI SMK Negeri 3 Yogyakarta dalam proses pembelajaran PPKn.