Kompetensi Inti SIMPULAN DAN SARAN

148 Kegiatan Diskripsi Alokasi Waktu 9. Guru memberikan klarifikasi dan penguatan hasil pekerjaan peserta didik. Penutup 1. Peserta didik diberikan ulasan singkat tentang kegiatan pembelajaran dan hasil belajarnya. 2. Guru menanamkan kesadaran berkonstitusi tentang pentingnya warga Negara mencapai keseimbangan hak dan kewajiban warga Negara. 3. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan syukur kepada Allah SWT, bahwa pertemuan berlangsung dengan baik dan lancar. 4. Menutup dengan salam 10menit Penilaian Pertemuan 1 1. Penilaian terhadap peserta didik dapat dilakukan selama proses dan setelah pembelajaran berlangsung termasuk pada saat peserta didik menjawab beberapa pertanyaan dari guru. 2. Penilaian sikap dapat dilakukan dengan observasi yaitu dengan melihat aktivitas dan tingkat perhatian peserta didik, juga aspek kerja sama, pada saat pembeljaran berlangsung. 3. Penilaian pengetahuan dapat dilakukan dengan memperhatikan ketepatan peserta didik pada saat menjawab pertanyaan dari guru. Sebagai uji kompetensi, guru juga mengajukan beberapa pertanyaan yang terkait dengan materi yang baru saja dikaji. 4. Penilaian keterampilan peserta didik dapat dilihat dari kemampuan menyampaikan pendapat atau jawaban pada saat menyajikan hasil tugas 149 mandiri 6.1 untuk mengelompokkan hak warga negara dalam kategori dan identifikiasi kewajiban warga negara dalam UUD Negara RI 1945. Pertemuan 2 Kegiatan Diskripsi Alokasi Waktu Pendahuluan  Mengucapkan salam dengan ramah kepada peserta didik ketika memasuki ruang kelas.  Berdoa sebelum membuka pelajaran.  Memeriksa kebersihan kelas.  Memeriksa kehadiran peserta didik.  Mendoakan peserta didik yang tidak hadir karena sakit atau karena halangan lainnya.  Memastikan bahwa setiap peserta didik datang tepat waktu.  Menegur peserta didik yang terlambat dengan sopan.  Menanyakan kesiapan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran.  Mengajukan pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.  Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai. 10 menit Inti Mengamati 1. Peserta didik diminta untuk mengamati gambar 6.4 yang terdapat dalam Buku Teks pelajaran PPKn kelas XI, kemudian guru menjelaskan secara singkat kasus pelanggaran 70 menit

Dokumen yang terkait

PENGARUH PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN AKTIVITAS DALAM OSIS TERHADAP SIKAP DEMOKRATIS Pengaruh Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Dan Aktivitas Dalam Osis Terhadap Sikap Demokratis Pada Siswa Kelas XI SMKN 9 Surakarta Tahun Pe

0 2 19

PENGARUH PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN AKTIVITAS DALAM OSIS TERHADAP SIKAP DEMOKRATIS Pengaruh Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Dan Aktivitas Dalam Osis Terhadap Sikap Demokratis Pada Siswa Kelas XI SMKN 9 Surakarta Tahun Pe

0 3 13

PENGARUH KEMANDIRIAN DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA Pengaruh Kemandirian Dan Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Kewirausahaan Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammad

0 1 18

PENGARUH SIKAP BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN Pengaruh Sikap Belajar Dan Keaktifan Mahasiswa Dalam Proses Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKI

0 0 20

PENGARUH SIKAP BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN Pengaruh Sikap Belajar Dan Keaktifan Mahasiswa Dalam Proses Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKI

0 1 29

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN POINT OF REWARD DAN SIKAP DEMOKRATIS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM MATA PELAJARAN PKN.

0 0 48

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN.

0 0 19

PENGEMBANGAN MODEL DRAMATISASI UNTUK PEROLEHAN SIKAP TOLERANSI PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

0 0 11

PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN DENGAN PROSES PENGAMATAN DAN PENGUNGKAPAN (RETRIEVAL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

0 0 5

PERAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DALAM UPAYA PEMBINAAN MORAL PESERTA DIDIK DI SMK MUHAMMADIYAH 1 PURWOKERTO

0 0 16