Definisi Operasional Variabel Penellitian

62 menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Peserta Didik Kelas XI SMK Negeri 3 Yogyakarta yang berjumlah 600 peserta didik. Tabel 3.2 Populasi Penelitian No. Kelas Kompetensi Keahlian Jumlah 1. XI AV1 Audio Video 30 2. XI AV2 Audio Video 30 3. XI TL1 Teknik Listrik 30 4. XI TL2 Teknik Listrik 30 5. XI TL3 Teknik Listrik 30 6. XI TL4 Teknik Listrik 30 7. XI TP1 Teknik Permesinan 30 8. XI TP2 Teknik Permesinan 30 9. XI TP3 Teknik Permesinan 30 10. XI TP4 Teknik Permesinan 30 11. XI KR1 Kendaraan Ringan 30 12. XI KR2 Kendaraan Ringan 30 13. XI KR3 Kendaraan Ringan 30 14. XI KR4 Kendaraan Ringan 30 15. XI GB1 Gambar Bangunan 30 16. XI GB2 Gambar Bangunan 30 17. XI GB3 Gambar Bangunan 30 18. XI MM Multi Media 30 19. XI KK Konstruksi Kayu 30 20. XI KJ Komputer Jaringan 30 Jumlah 600

2. Teknik Sampling

Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik probability sampling, yaitu teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang yang sama bagi setiap unsur anggota populasi untuk dipilih sebagai anggota sampel Sugiyono, 2011: 92. Teknik probability sampling ini ada 63 bermacam-macam yaitu simple random sampling, proportionate stratified random sampling, disproportionate stratified random, cluster sampling Sugiyono, 2011: 92. Dalam penelitian ini penarikan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling. Teknik simple random sampling yaitu teknik penarikan sampel acak dengan sederhana dari populasi yang cukup besar. Dengan demikian, diambil 2 kelas sebagai sampel yang terdiri dari beberapa individu. Kelas eksperimen dan kontrol yang merupakan sampel penelitian tediri dari peserta didik dalam 2 kelas XI SMK Negeri 3 Yogyakarta.

3. Sampel Penelitian

Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2011: 91. Dengan kata lain sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti. Dari pemaparan singkat tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa sampel adalah sebagian subjek dari populasi yang mewakili sifat atau karakteristik dari populasi tersebut. Pada penelitian ini, sampel yang diambil sebanyak 2 dua kelas, yang terdiri 60 peserta didik dari 2 dua kelas peserta didik Kelas XI SMK Negeri 3 Yogyakarta Kompetensi Keahlian Teknik Listrik 1 dan Teknik Listrik 2. Keseluruhan data peserta didik kelas kontrol dapat dilihat pada tabel 3.3 yaitu peserta didik XI TL1. 64 Tabel 3.3 Sampel Subjek Penelitian Kelas Kontrol XI TL1 No. NIS Nama 1. TL.1415578 Abu Yaskur 2. TL.1415579 Adi Yulianto 3. TL.1415580 Afied Firmansyah 4. TL.1415581 Agun Setya Wardhana 5. TL.1415582 Agung Nugroho 6. TL.1415583 Agustinus Pambudi 7. TL.1415584 Ahmad Abdul Nurkholis 8. TL.1415585 Ahmad Gunawan 9. TL.1415586 Ahmad Kevin Yuza 10 TL.1415587 Ahmad Yoga 11. TL.1415588 Aji Satrio 12. TL.1415589 Alif Nur Mustaqim 13. TL.1415590 Alkevin Manggala Pratama 14. TL.1415591 Alvya Rireh Kusuma 15. TL.1415593 Andi Rahmat Wulansyah 16. TL.1415594 Andra Agung Darpito 17. TL.1415595 Andri Rahmawan 18. TL.1415599 Arga Dewantara Putra 19. TL.1415600 Ari Kurnianto 20. TL.1415601 Arif Fiantoro 21. TL.1415602 Arif Lutmnto 22. TL.1415604 Bangun Trimi Pramono 23. TL.1415605 Bayu Andriyanto 24. TL.1415606 Benedicta Nindya Larasati 25. TL.1415607 Bintang Putra Pamungkas 26. TL.1415608 Caecilia Elvareta Puspitaningtias 27. TL.1415609 Chosa Irvanda Yulianto 28. TL.1415690 Uma Pradipta 29. TL.1415611 Dery Setya Resmanto 30. TL.1415613 Eka Yuli Kurniaputri Sedangkan, keseluruhan data peserta didik kelas kontrol dapat dilihat pada tabel 3.4 yaitu peserta didik kelas XI TL2. 65 Tabel 3.4 Sampel Kelas Eksperimen XI TL2 No. NIS Nama 1. TL.1415614 Eko Agus Lestari 2. TL.1415615 Eko Apriawan 3. TL.1415617 Erwin Yulian 4. TL.1415618 Exscel Marcellino Gaghana 5. TL.1415619 Fadjar Nur Fallah 6. TL.1415620 Fajar Sigit Kawistoro 7. TL.1415621 Fajar Yuda Tama 8. TL.1415622 Farhan Nurhaidi 9. TL.1415623 Farhan Rizcy Nugroho 10 TL.1415624 Faris Paradise 11. TL.1415625 Febrian Tri Nugroho 12. TL.1415626 Ferdi Lukmanto 13. TL.1415627 Fernanda Hanif Prananca 14. TL.1415628 Filipus Alfa Yaning Putra 15. TL.1415629 Fitrah Idullah Basuki 16. TL.1415630 Fitriya 17. TL.1415631 Frendy Febriantoro 18. TL.1415632 Frenky Bintang Pradana 19. TL.1415633 Gading Jawi 20. TL.1415634 Galang Dwi Prakosa 21. TL.1415635 Garseta Yusuf Zikri Azis 22. TL.1415636 Guntur Megananto 23. TL.1415637 Gusni Pramuda Prabowo 24. TL.1415638 Hadanul I’lal 25. TL.1415639 Hafid Widi Kurniawan 26. TL.1415641 Ihza Pradenta 27. TL.1415642 Ilham Bayu Saputra 28. TL.1415643 Indra Kusuma 29. TL.1415644 Indra Prasetya 30. TL.1415645 Irfan Putra Setiawan

F. Teknik Pengumpulan Data

Sugiyono 2011: 156 menjelaskan bahwa teknik pengumpulan data merupakan salah satu langkah yang paling utama dalam penelitian selain kualitas instrumen penelitian, karena tujuan utama penelitian adalah

Dokumen yang terkait

PENGARUH PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN AKTIVITAS DALAM OSIS TERHADAP SIKAP DEMOKRATIS Pengaruh Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Dan Aktivitas Dalam Osis Terhadap Sikap Demokratis Pada Siswa Kelas XI SMKN 9 Surakarta Tahun Pe

0 2 19

PENGARUH PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN AKTIVITAS DALAM OSIS TERHADAP SIKAP DEMOKRATIS Pengaruh Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Dan Aktivitas Dalam Osis Terhadap Sikap Demokratis Pada Siswa Kelas XI SMKN 9 Surakarta Tahun Pe

0 3 13

PENGARUH KEMANDIRIAN DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA Pengaruh Kemandirian Dan Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Kewirausahaan Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammad

0 1 18

PENGARUH SIKAP BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN Pengaruh Sikap Belajar Dan Keaktifan Mahasiswa Dalam Proses Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKI

0 0 20

PENGARUH SIKAP BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN Pengaruh Sikap Belajar Dan Keaktifan Mahasiswa Dalam Proses Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKI

0 1 29

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN POINT OF REWARD DAN SIKAP DEMOKRATIS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM MATA PELAJARAN PKN.

0 0 48

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN.

0 0 19

PENGEMBANGAN MODEL DRAMATISASI UNTUK PEROLEHAN SIKAP TOLERANSI PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

0 0 11

PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN DENGAN PROSES PENGAMATAN DAN PENGUNGKAPAN (RETRIEVAL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

0 0 5

PERAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DALAM UPAYA PEMBINAAN MORAL PESERTA DIDIK DI SMK MUHAMMADIYAH 1 PURWOKERTO

0 0 16