6 Melaksanakan posttest kemampuan kognitif siswa pada materi sistem
ekskresi setelah pembelajaran dengan menggunakan asesmen portofolio. 7
Menjaring self regulation siswa dengan menggunakan angket setelah perlakuan dengan menggunakan asesmen portofolio.
8 Menjaring pendapat siswa dengan menggunakan angket tentang proses
pembelajaran dengan menggunakan asesmen portofolio. 9
Menjaring pendapat guru dengan wawancara tentang kendala-kendala yang dihadapi selama proses pembelajaran dengan menerapkan asesmen
portofolio.
3. Tahap Akhir Penelitian
Tahap akhir dari pelaksanaan penelitian ini, meliputi : 1
Mengolah data hasil penelitian yang telah dilakukan pada tahap pelaksanaan penelitian.
2 Melakukan analisis terhadap seluruh hasil data penelitian yang diperoleh.
3 Menyimpulkan hasil analisis data.
4 Menyusun laporan penelitian.
E. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan beberapa teknik pengumpulan data sebagai berikut:
1. Tes
Penelitian ini menggunakan tes dengan tipe soal multiple choicesetiap soal ada lima option pilihan jawaban, tes ini terdiri dari pretest dan posttest yang dibuat relatif
sama dilihat dari ranah kognitifnya meliputi :mengingat C
1
, memahami C
2
, mengaplikasikan C
3
, menganalisis C
4
. Tes awal pretest digunakan untuk melihat kemampuan dasar siswa dan digunakan sebagai tolak ukur pencapaian kemampuan
kognitif siswa sebelum mendapatkan perlakuan asesmen portofolio.Sedangkan tes akhir posttest digunakan untuk mengetahui seberapa besar tingkat pemahaman
siswa setelah melakukan pembelajaran.
2. Angket
Angket dalam penelitian ini digunakan untuk mengumpulkan data terhadap tanggapan atau respon siswa dalam proses pembelajaran. Angket merupakan teknik
pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya.
7
Berdasarkan sudut pandang cara menjawabnya, angket yang digunakan pada penelitian ini adalah angket tertutup,
yaitu angket yang berisi pertanyaan-pertanyaan yang sudah disediakan alternatif
7
Sugiyono, Op.Cit, h. 199
jawaban sehingga responden tinggal memilihnya.
8
Berdasarkan dari bentuk teknik pengukuran angket yang peneliti gunakan dalam penelitian ini ialah dengan
menggunakan skala likert.
3. Task dan Rubic
Task yang diberikan kepada siswa berupa soal esaidan laporan praktikum pada materi sistem ekskresi. Siswa diberikan soal sebanyak 5 soal yang akan diberikan
written feedback untuk mengetahui ada tidaknya perubahan pembelajaran dengan menggunakan asesmen portofolio. Task soal esaidalam bentuk uraian bebas yang
dibuat dengan tingkat kognitif dari C
1
hingga C
5
dan akan dinilai melalui rubic penilaian yang dibuat dalam bentuk rating-scale. Task diberikan diawal pertemuan
dan akan dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya. Selanjutnya setiap melaksanakan kegiatan praktikum setiap individu siswa
ditugaskan untuk membuat laporan praktikum yang akan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya. Kemudian laporan tersebut diperiksa oleh guru untuk
diberikan written feedback.Rubic disediakan untuk memeriksa ketercapaian indikator
yang diharapkan dalam sistematis pembuatan laporan. 4.
Wawancara
Wawancaraadalah proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian dengan cara tanya jawab, sambil bertatap muka antara sipenanya atau pewawancara dengan si
penjawab atau responden dengan menggunakan alat yang dinamakan interview guide
8
Margono, Op.Cit, h.168.
