BAB III METODELOGI PENELITIAN
A. Metode dan Desain Penelitian
Metode penelitian yang digunakan adalah metode Quasi Eksperiment yaitu metode penelitian untuk menguji hipotesis berbentuk sebab akibat melalui adanya
perlakuan dan menguji perubahan yang diakibatkan oleh perlakuan tersebut.
1
Metode penelitian ini mempunyai kelompok kontrol, tetapi tidak dapat berfungsi sepenuhnya
untuk mengontrol variabel-variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen.
2
Desain penelitian yang digunakan adalah “The Macthing Only and
Pretest-Posttest Control Group Design ”.
3
Rancangan penelitian digambarkan sebagai berikut :
Tabel 8 Desain Penelitian Quasi Eksperimen
Kelas Tes Awal
Pretest Perlakuan
Tes Akhir Postest
Eksperimen M Q
1
X Q
2
Kontrol M Q
1
C Q
2
Sumber : Frankel R., J dan Wallen E., N, How To Design and Evaluate Research in Education, Edition 6, The Me Graw Hill Companies, New York, 2007, h. 271.
1
Frankel R., J dan Wallen E., N, How To Design and Evaluate Research in Education, Edition 6, New York: The Me Graw Hill Companies,2007, h. 271.
2
Sugiyono, Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, kualitatif dan RD, Bandung: Alfabeta, 2012, h. 11.4
3
Fraenkel JR and Wallen NE, Loc. Cit. h. 271.
93
Keterangan : M = Sampel yang dipilih dan dipasangkan dalam setiap kelas Matching.
Q
1
= Pretest denganAngket Self Regulationawaldan soal Kemampuan Kognitif. Q
2
= Posttest denganAngket Self Regulationakhirdan soal Kemampuan Kognitif. X=Pembelajaran dengan menggunakanAsesmen Portofolio.
C =Pembelajaran dengan menggunakanpaper and pencil test.
B. Variabel Penelitian
Variabel dalam penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu: 1.
Variabel bebas Independent Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab
perubahan atau timbulnya variabel dependent terikat disebut dengan variabel X. Dalampenelitian ini variabel bebasnya adalah penggunaan Asesmen Portofolio.
2. Variabel terikat Dependent
Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel terikat yang disebut variabel Y. Dalam hal ini variabel
terikatnya adalah self regulationdanKemampuan Kognitif siswa.Pengaruh hubungan antara variabel bebas X dengan variabel terikat Y dapat digambarkan
sebagai berikut:
Gambar. 3 Hubungan Antara Variabel Bebas Dan Terikat
Keterangan : X : Asesmen Portofolio
Y
1 :
Self Regulation Y
2 :
Kemampuan Kognitif
C. Populasi dan SampelPenelitian
1.
Populasi Penelitian
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian.
4
Dalam penelitian ini yang menjadi populasi target penelitian adalah seluruh siswa kelas XI di SMA Negeri 12
Bandar Lampung yang berjumlah 150 siswa yang terdiri dari kelas XI IPA 1, XI IPA 2, XI IPA 3, XI IPA 4, dan XI IPA 5.Dengan distribusi kelas sebagai berikut:
4
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Yogyakarta: Rineka Cipta, 2013, h. 173.
X
Y
2
Y
1
Kategori