Kesesuaian dengan aspek kebahasaaan
“Ya” dan Tidak”, maka tidak perlu dinilai tetapi hanya dijumlahkan.
10
Penskoran data seperti ini disebut juga sebagai kriteria penskoran skala Guttman yang dijelaskan dalam tabel 3.3.
Tabel 3.3 Kriteria Penskoran Skala Guttman
11
No Alternatif jawaban
Skor
1. Ya
1 2.
Tidak
2. Data Angket Siswa Data dari angket siswa diolah menggunakan skala rating scale.
Skala rating scale adalah suatu ukuran subjektif yang dibuat berskala.
12
Skala rating scale juga dapat dikatakan nilai yang diberikan responden terhadap nilai kebaikan sesuatu, keunggulan, kemanfaatan
atau sejenisnya.
13
Pengolahan data pada angket siswa melalui pemberian bentuk checklist
√ pada kolom jawaban pernyataan dengan lima pilihan jawaban yaitu sangat setuju SS, setuju S, cukup
setuju CS, kurang setuju KS, dan sangat tidak setuju STS. Setiap jawaban dari pernyataan diberikan penilaian dengan memberikan skor
sebagai berikut:
10
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi 2010, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2010, Cet. 14, h. 285.
11
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD, Bandung: Alfabeta, 2012, Cet. 14, h. 139.
12
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktek Edisi Revisi V, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2002, Cet. 12, h. 134.
13
Mohammad Ali, Metodologi dan Aplikasi Riset Pendidikan, Bandung: Cendekia Utama, 2010, h. 301.
Tabel 3.4 Penskoran Data Angket Siswa
14
No Alternatif Jawaban
Pernyataan Positif +
Negatif -
1. Sangat Setuju SS
4 2.
Setuju S 3
1 3.
Cukup Setuju CS 2
2 4.
Kurang Setuju KS 1
3 5.
Sangat Tidak Setuju STS 4