12
1 Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh supervisi kepala sekolah dan
motivasi berprestasi terhadap kompetensi pedagogik guru SD Dabin III Kecamatan Tegal Barat.
2 Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh supervisi kepala sekolah dan
motivasi berprestasi terhadap kompetensi pedagogik guru SD Dabin III Kecamatan Tegal Barat.
1.6 Manfaat Penelitian
Penelitian yang dilakukan diharapkan dapat memberikan manfaat, baik secara teoritis maupun praktis. Manfaat teoritis artinya hasil penelitian bermanfaat untuk
mengembangkan ilmu pengetahuan. Manfaat secara praktis ditujukan untuk penulis, guru, dan bagi kepala sekolah.
1.6.1 Manfaat Teoritis
Secara teoritis, diharapkan dapat memberikan informasi ilmu pengetahuan tentang manajemen pendidikan melalui kajian supervisi kepala sekolah dan motivasi
berprestasi terhadap kompetensi pedagogik guru sekolah dasar. Selain itu juga dapat menambah kajian penelitian di bidang manajemen pendidikan.
1.6.2 Manfaat Praktis
1 Bagi penulis, untuk menambah pengetahuan dan informasi tentang manajemen
pendidikan sehingga bisa menjadi bekal setelah terjun dalam lingkungan masyarakat.
2 Bagi pendidik, diharapkan setelah mendapatkan supervisi dan motivasi dari
kepala sekolah dapat dilaksanakan ke dalam tugasnya sehingga akan berdampak positif terhadap kompetensinya
3 Bagi kepala sekolah, diharapkan dapat menjadi saran dan masukan dalam tugas
tanggung jawabnya sebagai supervisor.
BAB 2 KAJIAN PUSTAKA
Dalam kajian pustaka akan diuraikan tentang landasan teori, hubungan antar variabel, kajian empiris, kerangka berfikir dan hipotesis penelitian. Pada bagian kajian
teori akan dikemukakan mengenai teori-teori yang berhubungan dengan penelitian. Ada hubungan antar variabel untuk mengetahui keterhubungan dan keterikatan variabel yang
akan diteliti. Pada bagian ini juga akan diuraikan mengenai kajian empiris yaitu kajian mengenai penelitian-penelitian sejenis dengan penelitian yang dilakukan. Selanjutnya
dalam bab ini juga akan memaparkan kerangka berfikir dilakukannya penelitian ini. Selain itu juga akan diuraikan mengenai hipotesis dalam penelitian. Penjelasan lebih
rinci akan diuraikan sebagai berikut.
2.1 Landasan Teori
Dalam landasan teori ini akan diuraikan tentang kompetensi pedagogik guru, supervisi kepala sekolah dan motivasi berprestasi. Uraian selengkapnya dijelaskan
sebagai berikut:
2.1.1 Kompetensi Guru
Kompetensi berasal dari bahasa Inggris
“Competency” yang berarti kecakapan,
kemampuan, wewenang. Kompetensi mengacu pada kemampuan seseorang dalam melakukan sesuatu. Supandi dalam Wahyudi 2009: 28 menjelaskan kompetensi adalah
seperangkat, kemampuan untuk melakukan sesuatu jabatan, dan bukan semata- mata pengetahuan saja. Kompetensi menuntut kemampuan kognitif, nilai-nilai dari
karakteristik jabatan atau tugas yang dilaksanakan. Kompetensi adalah pengetahuan,
13
