Desain Penelitian PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SD SE DABIN III TEGAL BARAT KOTA TEGAL

63 No Nama Sekolah Jumlah Guru 8. SDS Al Khairiyah 10 9. MI Pesurungan Kidul 9 Jumlah Total 101 Sumber: UPPD Tegal Barat

3.4.2 Sampel

Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi Sugiyono 2015: 120. Menurut Riduwan 2013: 56 “sampel adalah bagian dari populasi yang mempunyai ciri-ciri atau keadaan tertentu yang akan diteliti ”. Karena tidak semua data dan informasi akan diproses dan tidak semua orang akan diteliti melainkan cukup dengan sampel yang mewakili. Oleh karena itu, sampel yang diambil dari populasi harus benar-benar representatif. Untuk mendapatkan sampel yang representatif diperlukan teknik sampling. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik pr obability sampling dengan jenis proportionate stratified random sampling. Sugiyono 2015: 300 menyatakan bahwa probability sampling adalah teknik pengambilan sampel yang memberikan peluang yang sama bagi setiap unsur populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel. Pengambilan jumlah sampel menggunakan tabel Isaa c dan Michael dengan taraf kesalahan 5 Sugiyono 2015: 128. Menurut Arikunto 2010: 182 ada kalanya banyaknya subjek yang terdapat pada setiap wilayah tidak sama. Oleh karena itu, untuk memperoleh sampel yang representatif, pengambilan subjek dari setiap strata atau setiap wilayah ditentukan sebanding dengan banyaknya subjek dalam masing- 64 No Nama Sekolah Jumlah populasi guru SD Jumlah Sampel 1 SDN Kraton 1 11 11101x78= 8 orang 2 SDN Kraton 3 10 10101x78= 8 orang 3 SDN Kraton 5 9 9101x78= 7 orang 4 SDN Kraton 6 9 9101x78= 7 orang 5 SDN Pesurungan Kidul 1 10 10101x78= 8 orang 6 SDN Pesurungan Kidul 2 9 9101x78= 7 orang 7 SDN Al Irsyad 24 24101x78= 18 orang masing strata atau wilayah. Pengambilan sampel dalam penelitian ini berupa sampel proporsi karena populasi di setiap sekolah berbeda. Pengambilan sampel menggunakan rumus proporsional random sampling menurut Sugiyono 1999: 67 yang dikutip oleh Riduwan 2013: 66 yaitu: Keterangan : ni = jumlah sampel menurut stratum n = jumlah sampel seluruhnya Ni = jumlah populasi menurut stratum N = jumlah populasi seluruhnya Berdasarkan rumus diatas, dalam penelitian ini untuk menghitung sampel dengan jumlah populasi sebesar 101 adalah sebagai berikut : Penerapan pengambilan sampel tiap sekolah dapat dilihat pada tabel berikut ini: Tabel 3.2 Jumlah sampel tiap SD di Dabin III