Uji Validitas Hasil Uji Coba Instrumen

82 Tabel 4.7 Deskripsi Data Ukuran Supervisi kepala sekolah Motivasi berprestasi Kompetensi pedagogik guru N 78 78 78 Mean 74 84,62 101,46 Median 74 85 103 Modus 73 89 85 Standar Deviasi 11,271 8,904 11,196 Variansi 127,039 79,279 125,343 Rentang 50 39 42 Nilai Terendah 47 64 80 Nilai Tertinggi 97 103 122 Jumlah 5772 6600 7914 Berdasarkan tabel deskripsi data yang dikemukakan dalam penelitian ini sebagai berikut. 1 Variabel supervisi kepala sekolah merupakan variabel bebas dalam penelitian ini. Pengumpulan data untuk variabel bebas ini menggunakan angket yang disebarkan kepada 78 guru. Dari hasil perhitungan data diperoleh hasil bahwa mean atau rata- rata = 74,00; median atau titik tengah = 74; modus atau nilai yang paling sering muncul = 73; standar deviasi = 11,271; variansi = 127,039; rentang = 50; nilai terendah = 47; nilai tertinggi = 97; dan jumlah skor keseluruhan sebesar 5772. 2 Variabel motivasi berprestasi merupakan variabel bebas dalam penelitian ini. Pengumpulan data untuk variabel bebas ini menggunakan angket yang disebarkan kepada 78 guru. Dari hasil perhitungan data diperoleh hasil bahwa mean atau rata- rata = 84,62; median atau titik tengah = 85,00; modus atau nilai yang paling sering muncul = 89; standar deviasi = 8,904; variansi = 79,279; rentang = 39; nilai terendah = 64; nilai tertinggi = 103; dan jumlah skor keseluruhan sebesar 6600. 3 Variabel kompetensi pedagogik guru merupakan variabel terikat dalam penelitian ini. Pengumpulan data untuk variabel ini menggunakan angket yang disebarkan 83 kepada 78 guru. Dari hasil perhitungan data diperoleh hasil bahwa mean atau rata- rata = 101,46; median atau titik tengah = 103; modus atau nilai yang paling sering muncul = 85; standar deviasi = 11,196; variansi = 125,343; rentang = 42; nilai terendah = 80; nilai tertinggi = 122; dan jumlah skor keseluruhan sebesar 7914. Supervisi kepala sekolah merupakan variabel bebas dalam penelitian ini. Perolehan data penelitian dilakukan melalui angket dengan membuat kisi-kisi yang berisi indikator-indikator kompetensi pedagogik guru. Angket yang digunakan terdiri atas 25 pernyataan dengan 6 indikator yaitu: 1 kompetensi dan keterampilan supervisi kepala sekolah; 2 persiapan supervisi; 3 supervisi pembelajaran; 4 supervisi akademik; 5 supervisi klinis; 6 tindak lanjut supervisi. Motivasi berprestasi merupakan variabel bebas dalam penelitian ini. Perolehan data penelitian dilakukan melalui angket dengan membuat kisi-kisi yang berisi indikator-indikator motivasi berprestasi. Angket yang digunakan terdiri atas 26 pertanyaan dengan 4 indikator yaitu: 1 menyukai pekerjaan yang dijalani; 2 berani mengambil resiko; 3 berprestasi yang lebih tinggi; 4 pencapaian keberhasilan diperhitungkan secara teliti. Kompetensi pedagogik guru merupakan variabel terikat dalam penelitian ini. Perolehan data penelitian dilakukan melalui angket dengan membuat kisi-kisi yang berisi indikator-indikator kompetensi pedagogik guru. Angket yang digunakan terdiri atas 32 pertanyaan dengan 5 indikator yaitu: 1 kemampuan mengelola pembelajaran; 2 pemanfaatan teknologi pembelajaran; 3 pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis; 4 terampil melakukan penilaian dan evaluasi hasil belajar; 5 memfasilitasi pengembangan peserta didikuntuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. 84 Angket yang telah dinyatakan valid dan reliabel dibagikan kepada 78 guru yang termasuk dalam sampel penelitian. Rekapitulasi data angket supervisi, motivasi, dan kompetensi dapat dilihat pada lampiran. Data supervisi kepala sekolah, motivasi berprestasi, dan kompetensi pedagogik yang telah diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan rumus deskriptif persentase berdasarkan penjelasan Riduwan 2013: 89, sebagai berikut: P = × 100 ∑ Keterangan: P = persentase tiap guru Sk = skor keseluruhan yang diperoleh ∑Sm = jumlah skor maksimal Kriteria interpretasi skor supervisi kepala sekolah, motivasi berprestasi, dan kompetensi pedagogik guru menurut Riduwan 2013: 89 yakni: Tabel 4.8 Klasifikasi tiap Kategori Persentase Kriteria 81 – 100 Sangat kuat 61 – 80 Kuat 41 – 60 Cukup 21 – 40 Lemah – 20 Sangat Lemah Interpretasi skor angket supervisi kepala sekolah, motivasi berprestasi, dan kompetensi pedagogik guru yang diperoleh, dapat dilihat pada tabel. Tabel 4.9 Kriteria Skor Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah per Guru No. Kategori Guru Jumlah 1. Sangat kuat 5, 10, 11, 15, 24, 45, 47, 48, 49, 50, 54, 59, 61, 62, 63, 64, 66, 69, 75, 76, 77, 78. 22