Uji Validitas Hasil Uji Coba Instrumen
82
Tabel 4.7 Deskripsi Data Ukuran
Supervisi kepala sekolah
Motivasi berprestasi
Kompetensi pedagogik guru
N 78
78 78
Mean 74
84,62 101,46
Median 74
85 103
Modus 73
89 85
Standar Deviasi 11,271
8,904 11,196
Variansi 127,039
79,279 125,343
Rentang 50
39 42
Nilai Terendah 47
64 80
Nilai Tertinggi 97
103 122
Jumlah 5772
6600 7914
Berdasarkan tabel deskripsi data yang dikemukakan dalam penelitian ini sebagai berikut.
1 Variabel supervisi kepala sekolah merupakan variabel bebas dalam penelitian ini. Pengumpulan data untuk variabel bebas ini menggunakan angket yang disebarkan
kepada 78 guru. Dari hasil perhitungan data diperoleh hasil bahwa mean atau rata- rata = 74,00; median atau titik tengah = 74; modus atau nilai yang paling sering
muncul = 73; standar deviasi = 11,271; variansi = 127,039; rentang = 50; nilai terendah = 47; nilai tertinggi = 97; dan jumlah skor keseluruhan sebesar 5772.
2 Variabel motivasi berprestasi merupakan variabel bebas dalam penelitian ini. Pengumpulan data untuk variabel bebas ini menggunakan angket yang disebarkan
kepada 78 guru. Dari hasil perhitungan data diperoleh hasil bahwa mean atau rata- rata = 84,62; median atau titik tengah = 85,00; modus atau nilai yang paling sering
muncul = 89; standar deviasi = 8,904; variansi = 79,279; rentang = 39; nilai terendah = 64; nilai tertinggi = 103; dan jumlah skor keseluruhan sebesar 6600.
3 Variabel kompetensi pedagogik guru merupakan variabel terikat dalam penelitian ini. Pengumpulan data untuk variabel ini menggunakan angket yang disebarkan
83
kepada 78 guru. Dari hasil perhitungan data diperoleh hasil bahwa mean atau rata- rata = 101,46; median atau titik tengah = 103; modus atau nilai yang paling sering
muncul = 85; standar deviasi = 11,196; variansi = 125,343; rentang = 42; nilai terendah = 80; nilai tertinggi = 122; dan jumlah skor keseluruhan sebesar 7914.
Supervisi kepala sekolah merupakan variabel bebas dalam penelitian ini. Perolehan data penelitian dilakukan melalui angket dengan membuat kisi-kisi yang
berisi indikator-indikator kompetensi pedagogik guru. Angket yang digunakan terdiri atas 25 pernyataan dengan 6 indikator yaitu: 1 kompetensi dan keterampilan supervisi
kepala sekolah; 2 persiapan supervisi; 3 supervisi pembelajaran; 4 supervisi akademik; 5 supervisi klinis; 6 tindak lanjut supervisi.
Motivasi berprestasi merupakan variabel bebas dalam penelitian ini. Perolehan data penelitian dilakukan melalui angket dengan membuat kisi-kisi yang berisi
indikator-indikator motivasi berprestasi. Angket yang digunakan terdiri atas 26 pertanyaan dengan 4 indikator yaitu: 1 menyukai pekerjaan yang dijalani; 2 berani
mengambil resiko; 3 berprestasi yang lebih tinggi; 4 pencapaian keberhasilan diperhitungkan secara teliti.
Kompetensi pedagogik guru merupakan variabel terikat dalam penelitian ini. Perolehan data penelitian dilakukan melalui angket dengan membuat kisi-kisi yang
berisi indikator-indikator kompetensi pedagogik guru. Angket yang digunakan terdiri atas 32 pertanyaan dengan 5 indikator yaitu: 1 kemampuan mengelola pembelajaran;
2 pemanfaatan teknologi pembelajaran; 3 pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis; 4 terampil melakukan penilaian dan evaluasi hasil belajar; 5
memfasilitasi pengembangan peserta didikuntuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
84
Angket yang telah dinyatakan valid dan reliabel dibagikan kepada 78 guru yang termasuk dalam sampel penelitian. Rekapitulasi data angket supervisi, motivasi, dan
kompetensi dapat dilihat pada lampiran. Data supervisi kepala sekolah, motivasi berprestasi, dan kompetensi pedagogik yang telah diperoleh kemudian dianalisis dengan
menggunakan rumus deskriptif persentase berdasarkan penjelasan Riduwan 2013: 89, sebagai berikut:
P = × 100
∑
Keterangan: P
= persentase tiap guru Sk
= skor keseluruhan yang diperoleh ∑Sm = jumlah skor maksimal
Kriteria interpretasi skor supervisi kepala sekolah, motivasi berprestasi, dan kompetensi pedagogik guru menurut Riduwan 2013: 89 yakni:
Tabel 4.8 Klasifikasi tiap Kategori
Persentase Kriteria
81 – 100
Sangat kuat 61
– 80 Kuat
41 – 60
Cukup 21
– 40 Lemah
– 20 Sangat Lemah
Interpretasi skor angket supervisi kepala sekolah, motivasi berprestasi, dan kompetensi pedagogik guru yang diperoleh, dapat dilihat pada tabel.
Tabel 4.9 Kriteria Skor Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah per Guru
No. Kategori
Guru Jumlah
1. Sangat kuat
5, 10, 11, 15, 24, 45, 47, 48, 49, 50, 54, 59, 61, 62, 63, 64, 66, 69, 75, 76, 77, 78.
22