153
154
155
3. Rekapitulasi Hasil Uji Coba Instrumen Tes
Reliabilitas tes : 0,79 Tinggi
No soal
Tingkat kesukaran
Daya beda Validitas
Keterangan Indeks Kategori Indeks
Kategori Indeks
Kategori 1
0,57 Sedang
0,75 Baik sekali
0,48 Valid
digunakan 2
0,10 Sukar
-0,25 Sangat buruk
-0,20 Tidak valid Tidak digunakan
3 0,67
Sedang 0,37
Cukup 0,32
Valid digunakan
4 0,24
Sukar -0,50
Sangat buruk -0,27
Tidak valid Tidak digunakan 5
0,40 Sedang
0,12 Jelek
0,07 Valid
digunakan 6
0,30 Sedang
0,25 Cukup
0,19 Valid
digunakan 7
0,64 Sedang
0,75 Baik sekali
0,58 Valid
digunakan 8
0,24 Sukar
-0,25 Sangat buruk
-0,13 Tidak valid Tidak digunakan
9 0,44
Sedang 0,50
Baik 0,46
Valid digunakan
10 0,34
Sedang -0,12
Sangat buruk -0,01
Tidak valid Tidak digunakan 11
0,27 Sukar
0,75 Baik sekali
0,67 Valid
digunakan 12
0,67 Sedang
0,50 Baik
0,45 Valid
digunakan 13
0,97 Mudah
0,00 Jelek
0,09 Valid
digunakan 14
0,67 Sedang
0,63 Baik
0,48 Valid
digunakan 15
0,50 Sedang
0,88 Baik sekali
0,61 Valid
digunakan 16
0,54 Sedang
0,63 Baik
0,50 Valid
digunakan 17
0,07 Sukar
0,00 Jelek
0,06 Valid
digunakan 18
0,07 Sukar
-0,13 Sangat buruk
-0.06 Tidak valid Tidak digunakan
19 0,74
Mudah 0,38
Cukup 0,43
Valid digunakan
20 0,27
Sukar 0,75
Baik sekali 0,66
Valid digunakan
21 0,03
Sukar 0,13
Jelek 0,17
Valid digunakan
22 0,30
Sukar 0,25
Jelek 0,32
Valid digunakan
23 0,24
Sukar -0,38
Sangat buruk -0,34
Tidak valid Tidak digunakan 24
0,03 Sukar
0,00 Jelek
0,00 Tidak valid Tidak digunakan
25 0,37
Sedang -0,13
Sangat buruk -0,16
Tidak valid Tidak digunakan 26
0,37 Sedang
0,25 Cukup
0,24 Valid
digunakan 27
0,24 Sukar
0,62 Baik
0,54 Valid
digunakan 28
0,77 Mudah
0,00 Jelek
-0,05 Tidak valid Tidak digunakan
29 0,40
Sedang 0,00
Jelek -0,10
Tidak valid Tidak digunakan 30
0,40 Sedang
0,75 Baik sekali
0,58 Valid
digunakan 31
0,53 Sedang
0,13 Jelek
0,07 Valid
digunakan 32
0,80 Mudah
0,25 Cukup
0,27 Valid
digunakan 33
0,63 Sedang
0,88 Sangat baik
0,60 Valid
digunakan 34
0,43 Sedang
0,50 Baik
0,40 Valid
digunakan 35
0,66 Sedang
0,25 Cukup
0,32 Valid
digunakan 36
0,13 Sukar
0,13 Jelek
0,09 Valid
digunakan 37
0,23 Sukar
0,50 Baik
0,55 Valid
digunakan 38
0,33 Sedang
0,75 Baik sekali
0,52 Valid
digunakan 39
0,27 Sukar
-0,63 Sangat buruk
-0,36 Tidak valid Tidak digunakan
40 0,24
Sukar 0,50
Baik 0,51
Valid digunakan
156
4. Kisi-kisi Instrumen Tes Valid Kisi-Kisi Instrumen Keterampilan Proses Sains Gerak Harmonik Sederhana
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas Mata Pelajaran
: Fisika Kelas
: XI MIA
Kompetensi dasar:
3.4 Menganalisis hubungan antara gaya dan gerak getaran 4.4 Merencanakan dan melaksanakan percobaan getaran harmonis pada ayunan bandul
dan getaran pegas
Indikator Aspek KPS
Jumlah K1
K2 K3
K4 K5
K6
Menjelaskan pengertian
gerak harmonik 1
1 Menganalisis karakteristik
besaran-besaran fisis gerak harmonik pada pegas
2 3,4
3 Menjelaskan faktor yang
mempengaruhi getaran
harmonik pada pegas 5
6, 7 8, 9
5 Merencanakan
dan melaksanakan
percobaan getaran
harmonik pada
pegas 10,
11, 12
3 Menganalisis karakteristik
besaran-besaran fisis
getaran harmonik
pada bandul
13, 14
15, 16
4 Menjelaskan faktor yang
mempengaruhi getaran
harmonik pada bandul 17
18 19
3 Merencanakan
dan melakukan
percobaan getaran
harmonik pada
ayunan bandul 20,
21, 22
3 Menjelaskan
hubungan antara sudut simpangan
dengan periode
ayunan bandul
23 1
Menentukan persamaan
simpangan, kecepatan, dan percepatan
pada gerak
24, 25
26 27,
28 5
157
Indikator Aspek KPS
Jumlah K1
K2 K3
K4 K5
K6
harmonik sederhana Merencanakan
dan melakukan
percobaan ayunan
bandul untuk
mengetahui pengaruh sudut simpangan
terhadap periodenya
29 1
Jumlah
7 3
7 4
4 5
29
Keterangan: K1 : mengamati
K2 : memprediksi K3 : merencanakanmelakukan percobaan
K4 : menginterpretasi data K5 : berkomunikasi
K6 : menerapkan konsep
158
5. Instrumen Tes Valid
No Indikator
Pembelajaran Aspek KPS
Indikator Soal Soal
Jawaban
1 Menjelaskan
pengertian gerak
harmonik Mengamati
Mendefinisikan pengertian
gerak harmonik
Perhatikan gambar di bawah ini Beban dengan massa m digantungkan pada
pegas posisi b kemudian ditarik dengan simpangan tertentu posisi c sehingga
mengalami
getaran c-b-d-b-c-b-d
dan seterusnya. Getaran tersebut dinamakan
getaran harmonik. Definisi getaran harmonik yang tepat adalah...
F. Gerakan bolak balik pada pegas
G. Gerakan bolak balik benda dari bawah ke atas
H. Benda yang bergerak secara acak melewat titik kesetimbangan
I. Benda yang bergerak bolak balik secara teratur
J. Gerakan bolak-balik benda melewati titik kesetimbangan
E
2 Menganalisis
karakteristik besaran-
besaran fisis gerak
harmonik pada pegas
Mengamati Menentukan
amplitudo pada pegas
Perhatikan gambar berikut Amplitudo adalah jarak atau simpangan
terjauh dari titik kesetimbangan. Pada gambar
di samping,
posisi yang
menunjukkan amplitudo pada pegas tersebut adalah...
F. posisi a
G. posisi b
H. posisi c
I. posisi d
J. posisi a dan b
B
3 Menerapkan
Menentukan Sebuah sistem pegas terdiri dari dua buah pegas identik, k
1
= k
2
= 500 Nm yang B
159
No Indikator
Pembelajaran Aspek KPS
Indikator Soal Soal
Jawaban
konsep periode dan
fekuensi osilasi pegas
disusun secara paralel seperti gambar di samping. Jika beban m adalah 0,1 kg, maka periode susunan pegas
tersebut adalah... F.
0,01π s G.
0,02π s H.
0,03π s I.
0,04π s J.
0,05π s 4
Menerapkan konsep
Menentukan periode pada
pegas yang disusun secara
seri Sebuah sistem pegas terdiri dari dua buah pegas identik, k
1
= k
2
= 500 Nm yang disusun secara seri seperti gambar di samping. Jika beban m adalah 0,1 kg, maka periode
susunan pegas tersebut adalah... K.
0,01π s L.
0,02π s M.
0,03π s N.
0,04π s O.
0,05π s D
5 Menjelaskan
faktor yang
mempengaruhi getaran
harmonik pada pegas
Memprediksi Menentukan
pengaruh perubahan
massa terhadap periode pegas
Surya mengendarai motor menuju stasiun untuk menjemput temannya, satu- satunya jalan menuju stasiun tersebut adalah jalanan yang berlubang. Setelah
sampai stasiun, temannya yang sudah menunggu langsung naik ke motor yang dikendarai oleh Surya. Ketika melewati jalan berlubang, periode pegas saat
Surya menuju stasiun dan kembali dari stasiun adalah...
A. Periode saat menuju stasiun lebih besar
B. Periode saat kembali dari stasiun lebih besar
C. Tidak pasti, tergantung kecepatan motornya
D. Tidak pasti, tergantung jenis pegas pada motornya
E. Periode saat menuju dan kembali dari stasiun sama saja
C
160
No Indikator
Pembelajaran Aspek KPS
Indikator Soal Soal
Jawaban
6 Menginterpretasi
data Menganalis
grafik hubungan
periode dengan massa
berdasarkan tetapan pegas
yang berbeda Berdasarkan grafik di samping jika nilai konstanta
pegas k
1
k
2
, maka pernyataan yang tepat di bawah ini adalah...
F. T
2
= T
1
karena m
1
m
2
G. T
2
T
1
karena k
1
k
2
H. T
2
T
1
karena k
2
k
1
I. T
2
T
1
karena m
1
m
2
J. T
2
T
1
karena m
1
= m
2
B
7 Menginterpretasi
data Menyimpulkan
data hasil percobaan
pegas Berikut ini merupakan data hasil percobaan pegas:
Amplitudo Frekuensi 4 cm
6,28 Hz 6 cm
6,28 Hz 8 cm
6,28 Hz Massa
Frekuensi 50 gr
5 Hz 100 gr
3,6 Hz 150 gr
2,9 Hz Tetapan
pegas Frekuensi
100 Nm 0,16 Hz
200 Nm 0,23 Hz
300 Nm 0,28 Hz
Kesimpulan yang tepat untuk data hasil percobaan di atas adalah... F.
Faktor yang mempengaruhi nilai frekuensi adalah amplitudo dan massa G.
Faktor yang mempengaruhi nilai frekuensi pada pegas hanya amplitudo H.
Faktor yang mempengaruhi nilai frekuensi adalah massa dan tetapan pegas C
Kategori