Kompetensi Dasar dan Indikator
63
Langkah-langkah ED
Aspek KPS Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
Guru Siswa
prediksinya
melakukan percobaan pegas percobaan pegas yang dilakukan dan
mencatat hasilnya pada Lembar Kegiatan Siswa 2 pada kegiatan
mengumpulkan dan menginterpretasi data
Siswa mendiskusikan hasil
eksperimen Menginterpretasi
data Membuat grafik
Berkomunikasi 13 Berkeliling mengawasi jalannya diskusi Melakukan diskusi kelompok untuk
menganalisis data hasil percobaan pegas
15 menit
Siswa mempresentasikan
laporan percobaannya
Berkomunikasi 14 Meminta siswa untuk
mempresentasikan hasil percobaan dan hasil diskusi di depan kelas
Perwakilan tiap kelompok mempresentasikan hasil percobaan
dan hasil diskusi di depan kelas 12 menit
15 Memberi kesempatan kepada kelompok lain untuk menanggapi atau
menyanggah hasil percobaan atau diskusi pada kelompok yang sedang
melakukan presentasi Menyanggah atau menanggapi hasil
percobaan atau diskusi pada kelompok yang sedang melakukan
presentasi
16 Membimbing serta mengarahkan diskusi kelas dan memberikan koreksi
atau penguatan mengenai getaran harmonis pada pegas
Menyimak pengarahan dari guru
Penutup
17 Bersama-sama dengan siswa
menyimpulkan hasil pembelajaran Menyimpulkan hasil pembelajaran
5 menit 18 Meminta siswa untuk mengumpulkan
Lembar Kegiatan Siswa 1 dan 2 Mengumpulkan Lembar Kegiatan
Siswa 1 dan 2
64
Langkah-langkah ED
Aspek KPS Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
Guru Siswa
19 Memberikan evaluasi pembelajaran Menjawab pertanyaan yang
diberikan oleh guru 20 Menutup pelajaran dengan
mengucapkan salam
Menjawab salam