45
Gambar 4.2. Persentase Aspek Keterampilan Proses Sains pada Saat Posttest
Gambar 4.2 dapat dilihat bahwa persentase keterampilan proses sains siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol setelah diberikan
perlakuan yaitu kelas eksperimen dengan metode Eksperimen Diskusi ED dan kelas kontrol dengan metode eksperimen. Persentase aspek keterampilan proses
sains tertinggi pada kelas eksperimen yaitu menginterpretasi data sebesar 74,38 sedangkan aspek terendahnya adalah menerapkan konsep sebesar 35,00. Pada
kelas kontrol persentase aspek keterampilan proses sains tertingginya adalah berkomunikasi sebesar 53,92 sedangkan aspek terendahnya adalah menerapkan
konsep sebesar 15,29.
c. Observasi Keterampilan Proses Sains
Adapun hasil observasi mengenai keterampilan proses sains tiap-tiap kelompok yang dilakukan saat pembelajaran berlangsung dapat dilihat pada
Gambar 4.3 berikut ini:
20 40
60 80
1 2
3 4
5 6
67, 19
67, 71
55, 36
74, 38
59, 38
35, 00
51, 96
42, 16
45, 80
47, 06
53, 92
15, 29
P ers
en ta
se K P
S
Aspek KPS
eksperimen kontrol
keterangan: 1 mengamati
4 menginterpretasi data 2 memprediksi
5 berkomunikasi 3 merencanakanmelakukan percobaan 6 menerapkan konsep
46
Gambar 4.3. Persentase Observasi Keterampilan Proses Sains Perkelompok Tiap Pertemuan
Data pada Gambar 4.3 menunjukkan keterampilan proses sains siswa selama tiga pertemuan, aspek keterampilan proses sains yang diobservasi yaitu
mengamati, memprediksi, merencanakan dan melakukan percobaan, menginterpretasi data, dan berkomunikasi. Berdasarkan data tersebut dapat dilihat
bahwa persentase rata-rata tiap pertemuan mengalami peningkatan dari pertemuan pertama hingga pertemuan ketiga, hanya pada kelompok 3 dan kelompok 6 yang
tidak mengalami peningkatan di setiap pertemuannya. Kelompok 3 mengalami penurunan persentase pada pertemuan kedua sedangkan kelompok 6 mengalami
penurunan persentase pada pertemuan ketiga. Adapun persentase keterampilan proses sains siswa untuk tiap-tiap aspeknya,
dapat dilihat pada Gambar 4.4 berikut ini:
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
kel 1 kel 2 kel 3 kel 4 kel 5 kel 6 kel 7
64, 29
67, 86
57, 14
66, 07
58, 93
78, 57
71, 43
87, 50
73, 21
51, 79
78, 57
69, 64
83, 93
71, 43
91, 07
75 76,
79 87,
50 85,
71 76,
79 87,
50
P ers
en ta
se K P
S
Kelompok
pertemuan 1 pertemuan 2
pertemuan 3
