Instrumen Uji Penelitian Instrumen Tes

134 No Indikator Pembelajaran Aspek KPS Indikator Soal Soal Jawaban A. B. C. D. E. 13 Berkomunikasi Merubah data pada tabel ke Seorang siswa melakukan percobaan pegas dengan dua buah susunan yang berbeda, yaitu secara seri dan paralel. Sehingga didapatkan data percobaan B 1 2 3 4 5 10 Ts Acm 1 2 3 4 5 10 Ts Acm 1 2 3 4 5 10 Ts Acm 1 2 5 10 Ts Acm 1 2 3 4 5 10 Ts Acm 135 No Indikator Pembelajaran Aspek KPS Indikator Soal Soal Jawaban dalam bentuk diagram sebagai berikut: Massa Periode Seri Periode Paralel 50 gr 6,28 s 3,14 s 100 gr 8,88 s 4,44 s 150 gr 10, 87 s 5,44 s Diagram yang tepat untuk menggambarkan data di atas adalah... A . B . C . D . E . 136 No Indikator Pembelajaran Aspek KPS Indikator Soal Soal Jawaban 14 Merencanakan dan melaksanakan percobaan getaran harmonik pada pegas Merencanakan percobaan Menentukan langkah percobaan untuk mengetahui pengaruh massa terhadap periode Untuk mengetahui pengaruh massa beban pada pegas terhadap periodenya maka prosedur percobaan yang dapat dilakukan adalah... A. Menggantungkan beban pada pegas, menghitung waktu dan getaran yang diperlukan untuk berisolasi, dan massa beban tetap B. Menggantungkan beban pada pegas, menghitung waktu yang diperlukan untuk berisolasi, dan massa beban tetap C. Menggantungkan beban pada pegas, menghitung getaran yang diperlukan untuk berisolasi, dan massa beban dirubah-rubah D. Menggantungkan beban pada pegas, menghitung getaran yang diperlukan untuk berisolasi, dan massa beban tetap E. Menggantungkan beban pada pegas, menghitung waktu dan getaran yang diperlukan untuk berisolasi, dan massa beban dirubah-rubah E 15 Melakukan percobaan Menentukan periode Untuk mendapatkan nilai periode pada percobaan pegas ataupun bandul, variabel yang terlebih dahulu harus anda peroleh adalah... A. Waktu B. Banyaknya getaran C. Waktu dan banyaknya getaran D. Waktu dan panjang tali pada bandul E. Banyaknya getaran dan massa beban pada pegas C 16 Merencanakan percobaan Menentukan peralatan yang akan digunakan untuk melakukan percobaan pegas Ani akan melakukan percobaan pegas bersama teman sekelompoknya, alat dan bahan yang ani dan teman-temannya persiapkan adalah.... A. pegas, timbangan, beban 50 gr, dan penggaris B. beban 50 gr, statif, timbangan, pegas dan stopwatch C. beban 50 gr, pegas, penggaris, dan stopwatch D. beban 50 gr, pegas, penggaris, stopwatch, dan statif E. penggaris, statif, beban 50 gr, timbangan, dan pegas D 17 Menganalisis karakteristik Mengamati Menentukan simpangan pada bandul Perhatikan gambar berikut Simpangan merupakan kedudukan suatu benda dari titik setimbangnya. Dari gambar di samping, jika bandul diayunkan dari titik A, yang menunjukkan B 137 No Indikator Pembelajaran Aspek KPS Indikator Soal Soal Jawaban besaran- besaran fisis getaran harmonik pada bandul simpangan pada ayunan bandul tersebut adalah.... A. ab B. ac C. bd D. be E. ae 18 Mengamati Menentukan amplitudo pada bandul Perhatikan gambar berikut Dari gambar di samping, jika bandul diayunkan dari titik b, yang menunjukkan amplitudo pada ayunan bandul tersebut adalah... A. bc dan ac B. ab dan ac C. ac dan ad D. ab dan ae E. ad dan ae D 19 Mengamati Menentukan getaran pada bandul Perhatikan gambar berikut Berdasarkan gambar di samping, jika bandul diayunkan dari titik b, titik yang dilewati bandul untuk menempuh setengah getaran adalah... A. b-c-a B. b-c-a-d C. b-c-a-d-e D. b-c-a-d-e-d-a E. b-c-a-d-e-d-a-c-b C 138 No Indikator Pembelajaran Aspek KPS Indikator Soal Soal Jawaban 20 Menerapkan konsep Menentukan frekuensi pada ayunan sederhana Ayunan sederhana dengan panjang tali 40 cm, jika percepatan gravitasi 10 ms 2 maka frekuensi ayunan tersebut adalah... A. 4π Hz B. 0,4π Hz C. 2,5π Hz D. 12,5π Hz E. 0,25π Hz C 21 Menerapkan konsep Menentukan panjang tali pada ayunan sederhana Apabila periode suatu ayunan adalah 1,6 s dan percepatan gravitasi di lokasi tersebut 9,8 ms 2 , maka panjang tali yang digunakan pada ayunan sederhana tersebut adalah... π 2 = 9,8 A. 0,4 m B. 0,8 m C. 0,64 m D. 1,28 m E. 1,56 m C 22 Menjelaskan faktor yang mempengaruhi getaran harmonik pada bandul Memprediksi Menentukan periode ayunan berdasarkan pusat massa Dua anak dengan berat yang sama bermain ayunan di sebuah taman, keduanya diayunkan dengan simpangan yang sama tetapi salah satu anak posisinya berdiri, periode ayunan anak yang berdiri tersebut adalah.... A. Sama saja B. Lebih kecil C. Lebih besar D. Tidak pasti, tergantung massanya E. Tidak pasti, tergantung gaya yang diberikan B 23 Memprediksi Menentukan hubungan panjang penggaris dengan getarannya Ketika kita menggetarkan ujung penggaris yang menjulur melebihi tepi meja dengan panjang yang berbeda yaitu l dan 2l, maka bagaimana dengan getaran keduanya... A. Banyaknya getaran tiap sekonnya akan sama D 139 No Indikator Pembelajaran Aspek KPS Indikator Soal Soal Jawaban B. Tidak pasti, tergantung jenis penggaris yang digunakan C. Penggaris dengan panjang 2l mengalami getaran yang lebih banyak tiap sekonnya D. Penggaris dengan panjang l mengalami getaran yang lebih banyak tiap sekonnya E. Tidak pasti, tergantung besarnya gaya yang diberikan 24 Memprediksi Menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi periode pada bandul Sebuah benda bermassa m yang diikat dengan seutas benang dengan panjang l berayun dengan simpangan kecil θ. Supaya periode ayunan bertambah besar maka... A. Massa bendanya ditambah B. Ayunan diberi kecepatan awal C. Benang penggantungnya diperpanjang D. Benang penggantungnya diperpendek E. Ayunannya diberi simpangan awal yang lebih besar B 25 Memprediksi Menentukan pengaruh massa terhadap periode bandul Luna melakukan percobaan bandul sederhana seperti gambar di samping. Mula-mula beban yang digantungkan bermasa 0,01 kg, jika bebannya ditambah menjadi 0,02 kg dan 0,03 kg, maka pengaruh penambahan massa terhadap periode bandul tersebut adalah... A. Tidak berpengaruh, periodenya akan sama B. Periodenya bertambah besar C. Periodenya semakin kecil D. Tidak pasti, tergantung gaya yang diberikan E. Tidak pasti, tergantung amplitudo yang diberikan A 26 Menginterpretasi Menafsirkan Perhatikan hasil percobaan bandul pada tabel berikut ini C 140 0,2 0,4 0,6 0,8 1 0,2 0,4 0,6 Ts mkg No Indikator Pembelajaran Aspek KPS Indikator Soal Soal Jawaban data data pada tabel mengenai hubungan antara frekuensi dengan panjang tali pada bandul Frekuensi Hz Panjang tali cm 2,5 4 1,7 9 1,25 16 1,2 20 Berdasarkan data tersebut, pernyataan yang tepat mengenai hubungan antara frekuensi f dengan panjang tali l adalah... A. Panjang tali tidak mempengaruhi frekuensi B. Frekuensi berbanding lurus dengan panjang tali sehingga semakin besar panjang tali maka frekuensinya juga semakin besar C. Frekuensi berbanding terbalik dengan panjang tali sehingga semakin besar panjang tali maka frekuensinya semakin kecil D. Frekuensi berbanding lurus dengan panjang tali sehingga semakin besar panjang tali maka frekuensinya semakin kecil E. Frekuensi berbanding terbalik dengan massa sehingga semakin besar panjang tali maka frekuensinya juga semakin besar 27 Menginterpretasi data Menyimpulkan data berdasarkan grafik hubungan periode dengan massa pada ayunan bandul Perhatikan grafik di bawah ini Grafik di samping menunjukkan hubungan massa dengan periode pada ayunan bandul. Kesimpulan anda mengenai grafik tersebut adalah... A. Massa merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi periode pada bandul B. Massa tidak mempengaruhi periode pada bandul C. Semakin besar massanya, periodenya juga semakin besar D. Hubungan massa dengan periode adalah berbanding lurus B 141 No Indikator Pembelajaran Aspek KPS Indikator Soal Soal Jawaban E. Hubungan massa dengan periode adalah berbanding terbalik 28 Berkomunikasi Mengubah data dalam bentuk tabel mengenai hubungan frekuensi f dengan panjang tali bandul l ke dalam grafik Perhatikan hasil percobaan bandul pada tabel berikut ini Frekuensi Hz Panjang tali cm 0,5 4 0,3 9 0,25 16 0,2 25 Grafik yang tepat untuk menggambarkan data pada tabel tersebut adalah.... A. B. C. D. B 0,2 0,4 0,6 0,8 20 40 0,2 0,4 0,6 0,8 20 40 0,2 0,4 0,6 0,8 20 40 0,2 0,4 0,6 0,8 20 40 142 No Indikator Pembelajaran Aspek KPS Indikator Soal Soal Jawaban E. 29 Berkomunikasi Mengubah data dalam bentuk tabel mengenai hubungan periode T dengan panjang tali ke dalam grafik Perhatikan percobaan bandul pada tabel berikut ini Periode T Panjang tali cm 4 4 5,6 8 6,8 12 8 16 Grafik yang tepat untuk menggambarkan data pada tabel tersebut adalah... A . B . B 0,2 0,4 0,6 0,8 20 40 143 No Indikator Pembelajaran Aspek KPS Indikator Soal Soal Jawaban C . D . E . 30 Merencanakan dan melakukan percobaan getaran harmonik pada ayunan bandul Melakukan percobaan Menentukan variabel yang dirubah untuk menyelidiki pengaruh panjang tali terhadap periode Untuk menyelidiki pengaruh panjang tali terhadap periode melalui percobaan bandul sederhana, maka percobaan yang anda lakukan harus berulang dengan menggunakan tali dan beban bandul sebagai berikut... A. Panjang tali dan massa beban tetap B. Panjang tali dan massa beban harus selalu dirubah C. Panjang tali tetap dan massa beban dirubah-rubah D. Panjang tali dirubah-rubah dan massa beban tetap E. Massa beban tetap, tetapi panjang tali bisa dirubah atau tetap D 31 Merencanakan percobaan Menentukan urutan prosedur yang harus ditempuh untuk mengetahui nilai gravitasi Huygens adalah orang pertama yang menyadari bahwa nilai dari g gravitasi bumi dapat ditentukan dengan menggunakan sebuah bandul sederhana. Jika anda akan melakukan percobaan ini, maka yang harus anda lakukan adalah... A. Mengayunkan bandul, kemudian mencatat getaran dan waktu yang diperlukan untuk setiap getarannya sehingga didapatkan nilai periodenya kemudian menghitung nilai g menggunakan persamaan periode pada bandul B. Mengukur panjang tali, mengayunkan bandul, kemudian mencatat waktu D 144 No Indikator Pembelajaran Aspek KPS Indikator Soal Soal Jawaban yang diperlukan sampai bandul berhenti bergetar sehingga didapatkan nilai periodenya kemudian menghitung nilai g menggunakan persamaan periode pada bandul C. Mengukur massa bandul, mengayunkan bandul, kemudian mencatat getaran dan waktu yang diperlukan untuk setiap getarannya sehingga didapatkan nilai periodenya kemudian menghitung nilai g menggunakan persamaan periode pada bandul D. Mengukur panjang tali, mengayunkan bandul, kemudian mencatat getaran dan waktu yang diperlukan untuk setiap getarannya sehingga didapatkan nilai periodenya kemudian menghitung nilai g menggunakan persamaan periode pada bandul E. Mengukur massa bandul, mengayunkan bandul, kemudian mencatat waktu yang diperlukan sampai bandul berhenti bergetar sehingga didapatkan nilai periodenya kemudian menghitung nilai g menggunakan persamaan periode pada bandul 32 Merancanakan percobaan Menentukan peralatan yang akan digunakan untuk melakukan pecobaan bandul jika Andi dan teman-temannya ingin mengetahui periode suatu getaran harmonis melalui percobaan bandul, maka alat dan bahan yang terlebih dahulu harus dipersiapkan adalah... A. beban 100 gr, busur, tali, stopwatch, statif, dan penggaris B. tali, stopwatch, beban 100 gr, timbangan, statif, dan busur C. beban 100 gr, busur, tali, stopwatch, dan penggaris D. beban 100 gr, tali, stopwatch, timbangan dan statif E. beban 100 gr, tali, statif, stopwatch dan penggaris A 33 Menjelaskan hubungan antara sudut simpangan dengan periode Memprediksi Menentukan pengaruh besar simpangan sudut terhadap periode ayunan bandul Sinta melakukan percobaan bandul dengan massa bandul sebesar 50 gr, mula- mula diberi sudut simpangan sebesar 10°, kemudian diperbesar sudutnya menjadi 15° dan 20°. Maka bagaimanakah nilai periode bandul seiring dengan pertambanhan besar sudut simpangan tersebut... A. Semakin besar B. Semakin kecil A 145 No Indikator Pembelajaran Aspek KPS Indikator Soal Soal Jawaban ayunan bandul C. Sama saja D. Tidak pasti, bergantung panjang tali yang digunakan E. Tidak pasti, tergantung massa yang digunakan 34 Menentukan persamaan simpangan, kecepatan, dan percepatan pada gerak harmonik sederhana Mengamati Menentukan amplitudo pada grafik simpangan Perhatikan gambar di bawah ini Berdasarkan grafik simpangan di samping, maka nilai amplitudonya adalah... A. 10 cm B. 20 cm C. -20 cm D. 0,5 cm E. 1,5 cm B 35 Mengamati Menentukan banyaknya gelombang Berdasarkan grafik simpangan pada nomor 34, maka banyaknya gelombang dari A sampai B pada grafik tersebut adalah... A. 2 ½ gelombang B. 5 gelombang C. 3 gelombang D. 1 ¼ gelombang E. 1 ½ gelombang D 36 Berkomunikasi Mengubah grafik simpangan gelombang ke dalam bentuk uraian Perhatikan grafik di bawah ini Pada grafik simpangan gelombang di samping, jika jarak AB adalah 250 cm dan periode untuk satu gelombang adalah 2s, maka dengan persa maan y = ±A sin 2π ft ± xλ, persamaan simpangan untuk grafik di samping adalah... A. y = 20 sin 2π t - x200 cm C 146 No Indikator Pembelajaran Aspek KPS Indikator Soal Soal Jawaban B. y = - 20 sin 2π 2t - x200 cm C. y = 20 sin 2π 12t - x200 cm D. y = - 20 sin 2π 12t - x250 cm E. y = 20 sin 2π 12t - x250 cm 37 Menerapkan konsep Menentukan amplitudo dan periode berdasarkan persamaan simpangan yang telah diketahui Sebuah partikel bergerak harmonik. Persamaan simpangan dinyatakan sebagai dengan t dalam sekon, maka amplitudo dan periode simpangan tersebut adalah.... A. Amplitudo: 4 cm dan periode: 0,1π s B. Amplitudo: 4 cm dan periode: 20π s C. Amplitudo: 0,1 cm dan periode: 20 π s D. Amplitudo : 4 cm dan periode 04 π s E. Amplitudo: 4 cm dan periode: 20 π s E 38 Menerapkan konsep Menentukan persamaan kecepatan pada gerak harmonik sederhana Jika diketahui persamaan simpangan , maka persamaan kecepatannya adalah... A. v = 0,4 cos 0,1 t B. v = -0,04 sin 0,1 t C. v = - 0,04 cos 0,1 t D. v = 0,4 sin 0,1 t E. v = 4 cos 0,4 t A 39 Menerapkan konsep Menentukan persamaan simpangan pada gerak hamonik sederhana Sebuah partikel bergerak harmonik, persamaan simpangan dinyatakan sebagai dengan t = 13π s. Persamaan simpangannya adalah... A. y = 2 cm B. y = 0,01 cm C. y = 0,67 cm D. y = 4 cm A 147 No Indikator Pembelajaran Aspek KPS Indikator Soal Soal Jawaban E. y = 120 cm 40 Merencanakan dan melakukan percobaan ayunan bandul untuk mengetahui pengaruh sudut simpangan terhadap periodenya Merencanakan percobaan Menentukan langkah-langkah percobaan untuk mengetahui pengaruh sudut simpangan terhadap periode bandul Untuk mengetahui pengaruh sudut simpangan terhadap periode pada percobaan bandul, maka langkah-langkah percobaan yang tepat untuk dilakukan adalah... A. Mengukur sudut simpangan, mengayunkan bandul, kemudian mencatat waktu yang diperlukan sampai bandul berhenti bergetar sehingga didapatkan nilai periodenya dan sudut simpangan dirubah-rubah B. Mengukur sudut simpangan, mengayunkan bandul, kemudian mencatat getaran dan waktu yang diperlukan untuk setiap getarannya sehingga didapatkan nilai dan sudut simpangan dirubah-rubah C. Mengukur panjang tali, mengayunkan bandul, kemudian mencatat getaran dan waktu yang diperlukan untuk setiap getarannya sehingga didapatkan nilai periodenya D. Mengukur sudut simpangan, mengayunkan bandul, kemudian mencatat waktu yang diperlukan sampai bandul berhenti bergetar sehingga didapatkan nilai periodenya dan sudut simpangan dibuat tetap E. Mengukur sudut simpangan, mengayunkan bandul, kemudian mencatat getaran yang diperlukan untuk setiap getarannya sehingga didapatkan nilai dan sudut simpangan dirubah-rubah B 148

2. Analisis Hasil Uji Coba Instrumen

149 150 151 152 153