Instrumen Uji Penelitian Instrumen Tes
134
No Indikator
Pembelajaran Aspek KPS
Indikator Soal Soal
Jawaban
A. B.
C. D.
E.
13 Berkomunikasi
Merubah data pada tabel ke
Seorang siswa melakukan percobaan pegas dengan dua buah susunan yang berbeda, yaitu secara seri dan paralel. Sehingga didapatkan data percobaan
B
1 2
3 4
5 10
Ts
Acm 1
2 3
4
5 10
Ts
Acm
1 2
3 4
5 10
Ts
Acm 1
2
5 10
Ts
Acm
1 2
3 4
5 10
Ts
Acm
135
No Indikator
Pembelajaran Aspek KPS
Indikator Soal Soal
Jawaban
dalam bentuk diagram
sebagai berikut: Massa
Periode Seri Periode Paralel
50 gr 6,28 s
3,14 s 100 gr
8,88 s 4,44 s
150 gr 10, 87 s
5,44 s Diagram yang tepat untuk menggambarkan data di atas adalah...
A .
B .
C .
D .
E .
136
No Indikator
Pembelajaran Aspek KPS
Indikator Soal Soal
Jawaban
14 Merencanakan dan
melaksanakan percobaan
getaran harmonik pada
pegas Merencanakan
percobaan Menentukan
langkah percobaan untuk
mengetahui pengaruh massa
terhadap periode Untuk mengetahui pengaruh massa beban pada pegas terhadap periodenya maka
prosedur percobaan yang dapat dilakukan adalah... A.
Menggantungkan beban pada pegas, menghitung waktu dan getaran yang diperlukan untuk berisolasi, dan massa beban tetap
B. Menggantungkan beban pada pegas, menghitung waktu yang diperlukan
untuk berisolasi, dan massa beban tetap C.
Menggantungkan beban pada pegas, menghitung getaran yang diperlukan untuk berisolasi, dan massa beban dirubah-rubah
D. Menggantungkan beban pada pegas, menghitung getaran yang diperlukan
untuk berisolasi, dan massa beban tetap E.
Menggantungkan beban pada pegas, menghitung waktu dan getaran yang diperlukan untuk berisolasi, dan massa beban dirubah-rubah
E
15 Melakukan
percobaan Menentukan
periode Untuk mendapatkan nilai periode pada percobaan pegas ataupun bandul, variabel
yang terlebih dahulu harus anda peroleh adalah... A.
Waktu B.
Banyaknya getaran C.
Waktu dan banyaknya getaran D.
Waktu dan panjang tali pada bandul E.
Banyaknya getaran dan massa beban pada pegas C
16 Merencanakan
percobaan Menentukan
peralatan yang akan digunakan
untuk melakukan
percobaan pegas Ani akan melakukan percobaan pegas bersama teman sekelompoknya, alat dan
bahan yang ani dan teman-temannya persiapkan adalah.... A.
pegas, timbangan, beban 50 gr, dan penggaris B.
beban 50 gr, statif, timbangan, pegas dan stopwatch C.
beban 50 gr, pegas, penggaris, dan stopwatch D.
beban 50 gr, pegas, penggaris, stopwatch, dan statif E.
penggaris, statif, beban 50 gr, timbangan, dan pegas D
17 Menganalisis karakteristik
Mengamati Menentukan
simpangan pada bandul
Perhatikan gambar berikut Simpangan merupakan kedudukan suatu benda dari titik setimbangnya. Dari
gambar di samping, jika bandul diayunkan dari titik A, yang menunjukkan B
137
No Indikator
Pembelajaran Aspek KPS
Indikator Soal Soal
Jawaban
besaran- besaran fisis
getaran harmonik pada
bandul simpangan pada ayunan bandul tersebut
adalah.... A.
ab B.
ac C.
bd D.
be E.
ae 18
Mengamati Menentukan
amplitudo pada bandul
Perhatikan gambar berikut Dari gambar di samping, jika bandul diayunkan
dari titik b, yang menunjukkan amplitudo pada ayunan bandul tersebut adalah...
A. bc dan ac
B. ab dan ac
C. ac dan ad
D. ab dan ae
E. ad dan ae
D
19 Mengamati
Menentukan getaran pada
bandul Perhatikan gambar berikut
Berdasarkan gambar di samping, jika bandul diayunkan dari titik b, titik yang dilewati bandul
untuk menempuh setengah getaran adalah...
A. b-c-a
B. b-c-a-d
C. b-c-a-d-e
D. b-c-a-d-e-d-a
E. b-c-a-d-e-d-a-c-b
C
138
No Indikator
Pembelajaran Aspek KPS
Indikator Soal Soal
Jawaban
20 Menerapkan
konsep Menentukan
frekuensi pada ayunan
sederhana Ayunan sederhana dengan panjang tali 40 cm, jika percepatan gravitasi 10 ms
2
maka frekuensi ayunan tersebut adalah... A.
4π Hz B.
0,4π Hz C.
2,5π Hz D.
12,5π Hz E.
0,25π Hz C
21 Menerapkan
konsep Menentukan
panjang tali pada ayunan
sederhana Apabila periode suatu ayunan adalah 1,6 s dan percepatan gravitasi di lokasi
tersebut 9,8 ms
2
, maka panjang tali yang digunakan pada ayunan sederhana tersebut adalah... π
2
= 9,8 A.
0,4 m B.
0,8 m C.
0,64 m D.
1,28 m E.
1,56 m C
22 Menjelaskan faktor
yang mempengaruhi
getaran harmonik pada
bandul Memprediksi
Menentukan periode ayunan
berdasarkan pusat massa
Dua anak dengan berat yang sama bermain ayunan di sebuah taman, keduanya diayunkan dengan simpangan yang sama tetapi salah satu anak posisinya berdiri,
periode ayunan anak yang berdiri tersebut adalah.... A.
Sama saja B.
Lebih kecil C.
Lebih besar D.
Tidak pasti, tergantung massanya E.
Tidak pasti, tergantung gaya yang diberikan B
23 Memprediksi
Menentukan hubungan
panjang penggaris
dengan getarannya
Ketika kita menggetarkan ujung penggaris yang menjulur melebihi tepi meja dengan panjang yang berbeda yaitu l dan 2l, maka bagaimana dengan getaran
keduanya... A.
Banyaknya getaran tiap sekonnya akan sama D
139
No Indikator
Pembelajaran Aspek KPS
Indikator Soal Soal
Jawaban
B. Tidak pasti, tergantung jenis
penggaris yang digunakan C.
Penggaris dengan panjang 2l mengalami getaran yang lebih
banyak tiap sekonnya D.
Penggaris dengan panjang l mengalami getaran yang lebih
banyak tiap sekonnya E.
Tidak pasti, tergantung besarnya gaya yang diberikan 24
Memprediksi Menentukan
faktor-faktor yang
mempengaruhi periode pada
bandul Sebuah benda bermassa m yang diikat dengan seutas benang dengan panjang
l berayun dengan simpangan kecil θ. Supaya periode ayunan bertambah besar maka...
A. Massa bendanya ditambah
B. Ayunan diberi kecepatan awal
C. Benang penggantungnya diperpanjang
D. Benang penggantungnya diperpendek
E. Ayunannya diberi simpangan awal yang lebih besar
B
25 Memprediksi
Menentukan pengaruh massa
terhadap periode bandul
Luna melakukan percobaan bandul sederhana seperti gambar di samping. Mula-mula beban yang
digantungkan bermasa 0,01 kg, jika bebannya ditambah menjadi 0,02 kg dan 0,03 kg, maka
pengaruh penambahan massa terhadap periode bandul tersebut adalah...
A. Tidak berpengaruh, periodenya akan sama
B. Periodenya bertambah besar
C. Periodenya semakin kecil
D. Tidak pasti, tergantung gaya yang diberikan
E. Tidak pasti, tergantung amplitudo yang diberikan
A
26 Menginterpretasi Menafsirkan
Perhatikan hasil percobaan bandul pada tabel berikut ini C
140
0,2 0,4
0,6 0,8
1
0,2 0,4
0,6
Ts
mkg
No Indikator
Pembelajaran Aspek KPS
Indikator Soal Soal
Jawaban
data data pada tabel
mengenai hubungan antara
frekuensi dengan panjang
tali pada bandul Frekuensi Hz
Panjang tali cm 2,5
4 1,7
9 1,25
16 1,2
20 Berdasarkan data tersebut, pernyataan yang tepat mengenai hubungan antara
frekuensi f dengan panjang tali l adalah... A.
Panjang tali tidak mempengaruhi frekuensi B.
Frekuensi berbanding lurus dengan panjang tali sehingga semakin besar panjang tali maka frekuensinya juga semakin besar
C. Frekuensi berbanding terbalik dengan panjang tali sehingga semakin besar
panjang tali maka frekuensinya semakin kecil D.
Frekuensi berbanding lurus dengan panjang tali sehingga semakin besar panjang tali maka frekuensinya semakin kecil
E. Frekuensi berbanding terbalik dengan massa sehingga semakin besar
panjang tali maka frekuensinya juga semakin besar 27
Menginterpretasi data
Menyimpulkan data
berdasarkan grafik hubungan
periode dengan massa pada
ayunan bandul Perhatikan grafik di bawah ini
Grafik di samping menunjukkan hubungan massa dengan periode pada ayunan bandul.
Kesimpulan anda mengenai grafik tersebut adalah...
A. Massa merupakan salah satu faktor yang
mempengaruhi periode pada bandul B.
Massa tidak mempengaruhi periode pada bandul
C. Semakin besar massanya, periodenya
juga semakin besar D.
Hubungan massa dengan periode adalah berbanding lurus B
141
No Indikator
Pembelajaran Aspek KPS
Indikator Soal Soal
Jawaban
E. Hubungan massa dengan periode adalah berbanding terbalik
28 Berkomunikasi
Mengubah data dalam bentuk
tabel mengenai hubungan
frekuensi f dengan panjang
tali bandul l ke dalam grafik
Perhatikan hasil percobaan bandul pada tabel berikut ini Frekuensi Hz
Panjang tali cm 0,5
4 0,3
9 0,25
16 0,2
25 Grafik yang tepat untuk menggambarkan data pada tabel tersebut adalah....
A. B.
C. D.
B
0,2 0,4
0,6 0,8
20 40
0,2 0,4
0,6 0,8
20 40
0,2 0,4
0,6 0,8
20 40
0,2 0,4
0,6 0,8
20 40
142
No Indikator
Pembelajaran Aspek KPS
Indikator Soal Soal
Jawaban
E.
29 Berkomunikasi
Mengubah data dalam bentuk
tabel mengenai hubungan
periode T dengan panjang
tali ke dalam grafik
Perhatikan percobaan bandul pada tabel berikut ini Periode T
Panjang tali cm 4
4 5,6
8 6,8
12 8
16 Grafik yang tepat untuk menggambarkan data pada tabel tersebut adalah...
A .
B .
B
0,2 0,4
0,6 0,8
20 40
143
No Indikator
Pembelajaran Aspek KPS
Indikator Soal Soal
Jawaban
C .
D .
E .
30 Merencanakan dan
melakukan percobaan
getaran harmonik pada
ayunan bandul Melakukan
percobaan Menentukan
variabel yang dirubah untuk
menyelidiki pengaruh
panjang tali terhadap periode
Untuk menyelidiki pengaruh panjang tali terhadap periode melalui percobaan bandul sederhana, maka percobaan yang anda lakukan harus berulang dengan
menggunakan tali dan beban bandul sebagai berikut... A.
Panjang tali dan massa beban tetap B.
Panjang tali dan massa beban harus selalu dirubah C.
Panjang tali tetap dan massa beban dirubah-rubah D.
Panjang tali dirubah-rubah dan massa beban tetap E.
Massa beban tetap, tetapi panjang tali bisa dirubah atau tetap D
31 Merencanakan
percobaan Menentukan
urutan prosedur yang harus
ditempuh untuk mengetahui nilai
gravitasi Huygens adalah orang pertama yang menyadari bahwa nilai dari g gravitasi
bumi dapat ditentukan dengan menggunakan sebuah bandul sederhana. Jika anda akan melakukan percobaan ini, maka yang harus anda lakukan adalah...
A. Mengayunkan bandul, kemudian mencatat getaran dan waktu yang
diperlukan untuk setiap getarannya sehingga didapatkan nilai periodenya kemudian menghitung nilai g menggunakan persamaan periode pada bandul
B. Mengukur panjang tali, mengayunkan bandul, kemudian mencatat waktu
D
144
No Indikator
Pembelajaran Aspek KPS
Indikator Soal Soal
Jawaban
yang diperlukan sampai bandul berhenti bergetar sehingga didapatkan nilai periodenya kemudian menghitung nilai g menggunakan persamaan periode
pada bandul C.
Mengukur massa bandul, mengayunkan bandul, kemudian mencatat getaran dan waktu yang diperlukan untuk setiap getarannya sehingga didapatkan nilai
periodenya kemudian menghitung nilai g menggunakan persamaan periode pada bandul
D. Mengukur panjang tali, mengayunkan bandul, kemudian mencatat getaran
dan waktu yang diperlukan untuk setiap getarannya sehingga didapatkan nilai periodenya kemudian menghitung nilai g menggunakan persamaan periode
pada bandul E.
Mengukur massa bandul, mengayunkan bandul, kemudian mencatat waktu yang diperlukan sampai bandul berhenti bergetar sehingga didapatkan nilai
periodenya kemudian menghitung nilai g menggunakan persamaan periode pada bandul
32 Merancanakan
percobaan Menentukan
peralatan yang akan digunakan
untuk melakukan
pecobaan bandul
jika Andi dan teman-temannya ingin mengetahui periode suatu getaran harmonis melalui percobaan bandul, maka alat dan bahan yang terlebih dahulu harus
dipersiapkan adalah... A.
beban 100 gr, busur, tali, stopwatch, statif, dan penggaris B.
tali, stopwatch, beban 100 gr, timbangan, statif, dan busur C.
beban 100 gr, busur, tali, stopwatch, dan penggaris D.
beban 100 gr, tali, stopwatch, timbangan dan statif E.
beban 100 gr, tali, statif, stopwatch dan penggaris A
33 Menjelaskan hubungan
antara sudut
simpangan dengan
periode Memprediksi
Menentukan pengaruh besar
simpangan sudut terhadap
periode ayunan bandul
Sinta melakukan percobaan bandul dengan massa bandul sebesar 50 gr, mula- mula diberi sudut simpangan sebesar 10°, kemudian diperbesar sudutnya
menjadi 15° dan 20°. Maka bagaimanakah nilai periode bandul seiring dengan pertambanhan besar sudut simpangan tersebut...
A. Semakin besar
B. Semakin kecil
A
145
No Indikator
Pembelajaran Aspek KPS
Indikator Soal Soal
Jawaban
ayunan bandul C.
Sama saja D.
Tidak pasti, bergantung panjang tali yang digunakan E.
Tidak pasti, tergantung massa yang digunakan 34 Menentukan
persamaan simpangan,
kecepatan, dan percepatan
pada
gerak harmonik
sederhana Mengamati
Menentukan amplitudo pada
grafik simpangan
Perhatikan gambar di bawah ini Berdasarkan grafik simpangan di samping,
maka nilai amplitudonya adalah... A.
10 cm B.
20 cm C.
-20 cm D.
0,5 cm E.
1,5 cm B
35 Mengamati
Menentukan banyaknya
gelombang Berdasarkan grafik simpangan pada nomor 34, maka banyaknya gelombang dari
A sampai B pada grafik tersebut adalah... A.
2 ½ gelombang B.
5 gelombang C.
3 gelombang D.
1 ¼ gelombang E.
1 ½ gelombang
D
36 Berkomunikasi
Mengubah grafik
simpangan gelombang ke
dalam bentuk uraian
Perhatikan grafik di bawah ini Pada grafik simpangan gelombang di samping, jika jarak AB adalah 250 cm dan
periode untuk satu gelombang adalah 2s, maka dengan persa maan y = ±A sin 2π
ft ± xλ, persamaan simpangan untuk grafik di samping adalah... A.
y = 20 sin 2π t - x200 cm C
146
No Indikator
Pembelajaran Aspek KPS
Indikator Soal Soal
Jawaban
B. y = -
20 sin 2π 2t - x200 cm C.
y = 20 sin 2π 12t - x200 cm D.
y = - 20 sin 2π 12t - x250 cm
E. y = 20 sin 2π 12t - x250 cm
37 Menerapkan
konsep Menentukan
amplitudo dan periode
berdasarkan persamaan
simpangan yang telah diketahui
Sebuah partikel bergerak harmonik. Persamaan simpangan dinyatakan sebagai dengan t dalam sekon, maka amplitudo dan periode
simpangan tersebut adalah.... A.
Amplitudo: 4 cm dan periode: 0,1π s B.
Amplitudo: 4 cm dan periode: 20π s C.
Amplitudo: 0,1 cm dan periode: 20 π s D.
Amplitudo : 4 cm dan periode 04 π s E.
Amplitudo: 4 cm dan periode: 20 π s E
38 Menerapkan
konsep Menentukan
persamaan kecepatan pada
gerak harmonik sederhana
Jika diketahui persamaan simpangan , maka persamaan
kecepatannya adalah... A.
v = 0,4 cos 0,1 t B.
v = -0,04 sin 0,1 t C.
v = - 0,04 cos 0,1 t D.
v = 0,4 sin 0,1 t E.
v = 4 cos 0,4 t A
39 Menerapkan
konsep Menentukan
persamaan simpangan pada
gerak hamonik sederhana
Sebuah partikel bergerak harmonik, persamaan simpangan dinyatakan sebagai dengan t = 13π s. Persamaan simpangannya adalah...
A. y = 2 cm
B. y = 0,01 cm
C. y = 0,67 cm
D. y = 4 cm
A
147
No Indikator
Pembelajaran Aspek KPS
Indikator Soal Soal
Jawaban
E. y = 120 cm
40 Merencanakan dan
melakukan percobaan
ayunan bandul untuk
mengetahui pengaruh
sudut simpangan
terhadap periodenya
Merencanakan percobaan
Menentukan langkah-langkah
percobaan untuk mengetahui
pengaruh sudut simpangan
terhadap periode bandul
Untuk mengetahui pengaruh sudut simpangan terhadap periode pada percobaan bandul, maka langkah-langkah percobaan yang tepat untuk dilakukan adalah...
A. Mengukur sudut simpangan, mengayunkan bandul, kemudian mencatat
waktu yang diperlukan sampai bandul berhenti bergetar sehingga didapatkan nilai periodenya dan sudut simpangan dirubah-rubah
B. Mengukur sudut simpangan, mengayunkan bandul, kemudian mencatat
getaran dan waktu yang diperlukan untuk setiap getarannya sehingga didapatkan nilai dan sudut simpangan dirubah-rubah
C. Mengukur panjang tali, mengayunkan bandul, kemudian mencatat getaran
dan waktu yang diperlukan untuk setiap getarannya sehingga didapatkan nilai periodenya
D. Mengukur sudut simpangan, mengayunkan bandul, kemudian mencatat
waktu yang diperlukan sampai bandul berhenti bergetar sehingga didapatkan nilai periodenya dan sudut simpangan dibuat tetap
E. Mengukur sudut simpangan, mengayunkan bandul, kemudian mencatat
getaran yang diperlukan untuk setiap getarannya sehingga didapatkan nilai dan sudut simpangan dirubah-rubah
B
148