A. Petunjuk Guru
Modul ini merupakan produk yang dikembangkan dalam penelitian yaitu berupa media Modul Fisika Berbasis Siklus Belajar Learning Cycle. Media Modul Fisika Berbasis Siklus
Belajar Learning Cycle yang dirancang berbentuk media cetak sebagai sumber belajar mandiri siswa. Modul terdiri dari beberapa kegiatan belajar yang mendorong siswa untuk
terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran dimana siswa menemukan dan memperoleh pengetahuan baru, sehingga proses belajar menjadi lebih bermakna dan juga dapat
mendorong siswa termotivasi untuk mengikuti proses pembelajaran. Tampilan modul yang menarik dapat mendorong motivasi siswa untuk belajar serta materi hingga latihan soal
dalam modul membantu siswa dalam menguasai konsep fisika. Kegiatan-kegiatan yang tersaji di dalam modul mencerminkan proses pembelajaran dengan menggunakan
pendekatan model pembelajaran Siklus Belajar Learning Cycle 7E yang terdiri dari tujuh fase kegiatan yaitu fase elicit, fase engagement, fase exploration, fase explaination, fase
elaboration, fase extend dan fase evaluation.
Materi-materi pembelajaran pada modul ini berdasarkan kurikulum KTSP yang disajikan secara sistematis, komunikatif, dan integratif. Di awal bab, dilengkapi gambar
pembuka pelajaran, bertujuan memberikan gambaran materi pembelajaran yang akan dibahas, dan mengajarkan siswa konsep berpikir kontekstual sekaligus merangsang cara
berpikir kontekstual. Selain itu, modul ini juga ditata dengan format yang menarik dan didukung dengan foto dan ilustrasi yang representatif. Penggunaan bahasa yang sederhana,
sesuai dengan tingkatan kognitif siswa sehingga membuat siswa lebih mudah memahaminya. Modul Fisika untuk Kelas XI ini terdiri atas empat sub bab dengan materi, antara lain yaitu:
Tekanan Hidrostatis, Hukum Utama Hidrostatis, Hukum Pascal, Hukum Archimedes, Tegangan Permukaan, Kapilaritas dan Viskositas. Berikut adalah hal-hal yang dimuat dalam
modul fisika ini, antara lain adalah sebagi berikut.
1. Pendahuluan
, berisi tentang gambaran umum mengenai materi fluida statis. 2.
Peta Konsep , berisi peta konsep umum mengenai materi fluida statis.
3. Judul Bab
, disesuaikan dengan tema materi dalam bab, yaitu fluida statis. 4.
Tujuan Akhir Kompetensi , tujuan umum yang harus siswa capai pada bab fluida statis ini.
5. Tes Kompetensi Awal
, merupakan tes untuk mengukur kompetensi awal siswa. 6.
Kata Kunci , merupakan istilah-istilah penting materi fluida statis.
7. Gambar Pembuka Subab
, disajikan untuk mengetahui contoh manfaat dari materi yang akan dipelajari.
8. Aktivitas Fisika
, kegiatan yang dilakukan secara berkelompok untuk mengembangkan kecakapan mengeksplorasi gejala-gejala fluida statis.
9. Mari Mencari Tahu
, tugas mencari informasi yang bertujuan menumbuhkan rasa ingin tahu dan mendorong siswa untuk mencari informasi lebih jauh berdasarkan aktivitas fisika.
10. Ingatlah
, catatan atau hal-hal penting yang perlu kalian ketahui. 11.
Materi Pembelajaran , disajikan secara sistematis, komunikatif, integratif, dan sesuai dengan
perkembangan ilmu dan teknologi terkini up to date. 12.
Gambar dan Ilustrasi , sesuai dengan materi fluida statis yang disajikan secara proporsional
dan harmonis. 13.
Contoh Soal , berisi contoh dan penyelesaian soal.
14. Tes Formatif
, berisi tugas atau latihan soal yang berkaitan dengan materi tersebut. 15.
Rangkuman, berisi ringkasan materi bab.
16. Glosarium,
berisi pengertian istilah-istilah penting materi fluida statis.
17. Uji Kompetensi
, berisi soal-soal untuk mengevaluasi penguasaan materi bab.
PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL
iii
B. Petunjuk Siswa
Kategori