51 dengan
adalah koefisien viskositas Nsm
2
, r adalah jari-jari bola m,
b
adalah massa jenis bola kgm
3
,
f
adalah massa jenis fluida kgm
3
, g adalah percepatan gravitasi ms
2
dan v adalah kecepatan terminal bola ms
B. Penelitian yang Relevan
Berikut ini adalah beberapa penelitian yang relevan terhadap topik
penelitian yang dilakukan oleh peneliti.
1. Indhah Permatasari, dkk 2016: “Pengembangan Modul Fisika SMAMA
Berbasis Siklus Belajar 7E Learning Cycle 7E Berbantuan Video pada Materi Fluida Dinamis Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar
Siswa Kelas X
I”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul fisika
berbasis siklus belajar 7E efektif dalam pembelajaran fisika. Hal ini dapat dilihat dari ketuntasan nilai kognitif siswa. Terdapat 61,76 siswa tuntas
memenuhi KKM. Sedangkan untuk motivasi belajar, modul fisika berbasis siklus belajar 7E dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Hal ini
terlihat dari hasil uji statistik menunjukkan nilai signifikansi kecil dari taraf signifikansi α = 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahawa motivasi
belajar siswa setelah menggunakan modul fisika berbasis siklus belajar 7E lebih baik dari pembelajaran konvensional.
2. Izzah Imaniyah, dkk 2015 : “Pengaruh Model Pembelajaran Learning
Cycle 7E Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMA ”. Berdasarkan hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat terdapat pengaruh positif
52 penerapan model pembelajaran Learning Cycle 7E terhadap hasil belajar
siswa kelas XI SMA pada pokok bahasan Fluida Dinamis. 3. Lucki Winandasari Pebriana 2011:
“Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Fisika dan Hasil
Belajar Siswa Kelas X-2 MAN 2 Malang Kota Batu ”. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran Learning Cycle 7E dapat meningkatkan motivasi belajar fisika dan hasil belajar siswa.
Berdasarkan beberapa penelitian di atas dapat disimpulkan modul fisika berbasis model pembelajaran Siklus Belajar Learning Cycle 7E dapat
meningkatkan motivasi belajar fisika dan hasil belajar fisika siswa. Oleh karena itu pengembangan media Modul Fisika Berbasis Siklus Belajar
Learning Cycle diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar ranah kognitif siswa SMA terutama pada materi Fluida Statis.
C. Kerangka Berfikir
