Sumber Belajar Penilaian Hasil Belajar

193

E. Sumber Belajar

 Media Cetak Modul Berbasis Siklus Belajar Learning Cycle yang dilengkapi dengan LKS

F. Penilaian Hasil Belajar

Pretest dan Posttest materi fluida statis Turi, 5 Maret 2017 MengetahuiMenyetujui Guru Mata Pelajaran Fisika Tri Susi Astuti, S.Pd. NIP. 19690808 199203 2 010 Mahasiswa Ririh Ratiwi NIM 13302241069 194 Modul Fisika Berbasis Siklus Belajar Learning Cycle Ririh Ra tiw i Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta 2017 Ririh Ratiwi Nama : .............................................................. Kelas : .............................................................. No. Absen : ............................................................... Modul Fisika Fluida Statis Untuk SMA Kelas XI Disusun oleh: Nama : Ririh Ratiwi Jurusan : Pendidikan Fisika NIM : 13302241069 Fakultas : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam FMIPA Universitas : Universitas Negeri Yogyakarta UNY Email : ririhratiwi23gmail.com Dosen Pembimbing : Yusman Wiyatmo, M.Si. i Yogyakarta, Januari 2017 Penyusun Segala puji penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas semua karunia yang telah diberikan, sehingga penyusun dapat menyelesaikan modul mata pelajaran Fisika untuk siswa SMA kelas XI ini sesuai rencana. Modul ini ditulis sebagai salah satu sumber untuk memenuhi kebutuhan siswa akan pengetahuan, pemahaman dan sejumlah kemampuan yang dipersyaratkan untuk memasuki jenjang pendidikan yang lebih tinggi serta mengembangkan ilmu dan teknologi. Selain itu, juga untuk membantu siswa mengembangkan kemampuan bernalar, mengembangkan pengalaman, memupuk sikap ilmiah, dan membentuk sikap positif terhadap fisika. Modul ini disusun dengan mengutamakan pendekatan secara inkuiri eksperimen dan disajikan secara sistematis, komunikatif, dan integratif, serta adanya keruntutan rangkaian. Dengan demikian, siswa akan memperoleh pemahaman yang lebih luas dan mendalam tentang aspek-aspek tersebut. Sebelum mempelajari materi, terdapat bagian Petunjuk Penggunaan Modul yang terdapat pada halaman awal yang dapat membantu memberikan gambaran umum mengenai isi modul secara umum. Akhirnya, semoga modul ini bermanfaat bagi siswa dalam memperoleh pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan menganalisis segala hal yang berkaitan dengan fenomena alam sehingga siswa mampu hidup selaras berdasarkan hukum alam, mampu mengelola sumber daya alam dan lingkungan, serta mampu mengurang dampak bencana alam di sekitanya. Selamat belajar, semoga sukses. KATA PENGANTAR ii

A. Petunjuk Guru