256 ANALISIS KETERLAKSANAAN RPP PERTEMUAN 2
No Kegiatan
Observer 1
2 A. Kegiatan Awal
1.
Guru mengucapkan salam.
1 1
2.
Guru mempersilakan siswa untuk berdoa.
1 1
3.
Guru mengkondisikan kelas menanyakan kesiapan belajar siswa.
1 1
4.
Guru memeriksa kehadiran siswa dan menanyakan kesiapannya untuk menerima materi.
1 1
5.
Guru meminta siswa untuk mempersiapkan buku yang akan digunakan dalam pembelajaran.
1 1
6.
Guru meminta tugas laporan praktikum dan tugas rumah dari siswa.
1 1
FASE ELICIT
7.
Guru menyuruh siswa untuk membuka modul tentang materi yang akan diajarkan kegiatan belajar 2.
1 1
8.
Guru memberikan apersepsi untuk memotivasi siswa dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan
dengan kehidupan sehari-hari tentang alat bantu untu mencuci mobil.
1 1
FASE ENGAGEMENT
9.
Guru menyuruh siswa untuk memperhatikan gambar dongkrak hidrolik di dalam modul.
1 1
10.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
1 1
11.
Guru menjelaskan prosedur kegiatan yang akan dilakukan siswa
1 1
B. Kegiatan Inti FASE EXPLORATION
12.
Guru mengarahkan siswa untuk membentuk kelompok.
1 1
13.
Guru meminta siswa untuk mendiskusikan konsep mengenai hukum Pascal.
1 1
14.
Guru meminta siswa melakukan percobaan hukum Pascal secara berkelompok sesuai dengan panduan LKS 2.
1 1
15.
Guru mengamati kemampuan siswa dalam melakukan percobaan.
1 1
FASE EXPLANATION
16. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
menelaah hasil percobaan melalui diskusi secara berkelompok dan menjawab berbagai permasalahan
pada lembar kerja. 1
1 17.
Guru menyuruh salah satu kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
1 1
257 18.
Guru memberikan kesempatan kepada siswa lain untuk memberi tanggapan dan bertanya mengenai konsep
tentang tekanan hidrostatis yang dikemukakan oleh kelompok presentasi.
1 1
FASE ELABORATION
19. Guru menyampaikan penguatan dan koreksi mengenai
materi ajar dan hasil diskusi dari percobaan yang dilakukan mengenai
hukum Pascal
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
1 1
FASE EXTEND
20. Guru membimbing siswa untuk mengaitkan materi yang
dipelajari sebagai bahan kajian lebih lanjut. 1
1
C. Kegiatan Akhir FASE EVALUATION
21. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi
yang telah dipelajari. 1
1 22.
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal-hal yang belum jelas.
1 1
23. Guru memberikan tugas rumah untuk membaca materi
selanjutnya dan mengerjakan soal di modul tentang
hukum Pascal.
1 1
24. Guru memberikan apresiasi kepada siswa yang telah
mengikuti pembelajaran dengan baik. 1
1 25.
Guru mengucapkan salam penutup. 1
1
Jumlah 25
25 Nilai IJA
100 100
Rata-Rata Nilai IJA 100
258 ANALISIS KETERLAKSANAAN RPP PERTEMUAN 3
No Kegiatan
Observer 1
2 A. Kegiatan Awal
1.
Guru mengucapkan salam.
1 -
2.
Guru mempersilakan siswa untuk berdoa.
1 -
3.
Guru mengkondisikan kelas menanyakan kesiapan belajar siswa.
1 -
4.
Guru memeriksa kehadiran siswa dan menanyakan kesiapannya untuk menerima materi.
1 -
5.
Guru meminta siswa untuk mempersiapkan buku yang akan digunakan dalam pembelajaran.
1 -
6.
Guru meminta tugas laporan praktikum dan tugas rumah dari siswa.
- FASE ELICIT
7.
Guru menyuruh siswa untuk membuka modul tentang materi yang akan diajarkan kegiatan belajar 3.
1 -
8.
Guru menyampaikan apersepsi agar siswa mengingat kembali konsep berat benda, massa jenis, tekanan hidrostatis,
dan pengaruh resultan gaya terhadap gerak benda.
1 -
FASE ENGAGEMENT
9.
Guru menggali konsepsi awal dan motivasi, siswa dengan memperlihatkan gambar kapal laut yang sedang beada di laut
pada modul dan memberikan pertanyaan tentang materi yang akan diajarkan
1 -
10.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
1 -
11.
Guru menjelaskan prosedur kegiatan yang akan dilakukan siswa
1 -
B. Kegiatan Inti FASE EXPLORATION
