Tahap Implementation implementasi Desain Penelitian
4. Tahap Implementation implementasi
Tahap implementation dilakukan untuk mengetahui kualitas dan keefektifan produk media Modul Fisika Berbasis Siklus Belajar Learning Cycle yang telah dikembangkan untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar siswa. Produk yang sudah dilakukan uji awal produk dan direvisi, selanjutnya diujicobakan di lapangan pada kelompok besar uji lapangan operasional. Uji lapangan operasional bertujuan untuk mendapatkan produk akhir yang layak untuk digunakan dalam pembelajaran. Sebelum dilakukan pembelajaran menggunakan media Modul Fisika Berbasis Siklus Belajar Learning Cycle, siswa terlebih dahulu diberikan soal pretest dan angket motivasi belajar sebelum pembelajaran dilaksanakan terlebih dahulu. Kemudian, di akhir pembelajaran siswa diberikan soal posttest dan angket motivasi belajar sesudah pembelajaran. Pemberian soal pretest-posttest dan angket motivasi dilakukan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada ranah kognitif dan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa. 5. Tahap Evaluation evaluasi Tahap evaluation merupakan tahap akhir pada pelaksanaan penelitian dan pengembangan dengan desain ADDIE. Pada tahap ini dilakukan pemberian angket kepada siswa untuk mengetahui tanggapan siswa mengenai penggunaan Modul Fisika Berbasis Siklus Belajar Learning Cycle. Hasil tanggapan dari siswa dijadikan sebagai sebagai 69 masukan untuk perbaikan media modul fisika yang sudah dikembangkan. Berdasarkan uraian di atas, tahapan-tahapan model pengembangan ADDIE disajikan dalam Gambar 15 di bawah ini. Gambar 15. Tahapan-tahapan Model Pengembangan ADDIE Analyze •Analisis Awal •Analisis Karakteristik Siswa •Analisis Tugas •Analisis Konsep •Analisis Pengembangan Modul •Analisis Instrumen Penelitian Design •Pemilihan Media •Pemilihan Format •Desain Awal Media Modul Fisika berbasis Siklus Belajar Learning Cycle Develop •Validasi Dosen dan Guru Fisika •Revisi I •Uji Awal Produk •Revisi II Implementation •Uji Lapangan Operasional Evaluate 70B. Waktu dan Tempat Penelitian
Parts
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Spesifikasi Produk yang Dikembangkan
» Hakekat Pembelajaran Fisika Kajian Pustaka
» Model Pembelajaran Siklus Belajar Learning Cycle
» Motivasi Belajar Kajian Pustaka
» Hasil Belajar Kajian Pustaka
» Tekanan Hidrostatis Fluida Statis
» Hukum Pascal Hukum Archimedes
» Tegangan Permukaan, Kapilaritas, Viskositas
» Penelitian yang Relevan TINJAUAN PUSTAKA
» Kerangka Berfikir TINJAUAN PUSTAKA
» Tahap Analysis Analisis Desain Penelitian
» Aspek Aspek Kualitas, Aspek Aspek Teknis
» Tahap Design Perancangan Desain Penelitian
» Tahap Implementation implementasi Desain Penelitian
» Analisis Kelayakan RPP Teknik Analisis Data
» Analisis Kelayakan Modul Fisika Berbasis Siklus Belajar
» Analisis Validitas Angket Respon Siswa
» Analisis Validitas Angket Motivasi Belajar Siswa Analisis Validitas Soal Pretest dan Posttest
» Analisis Hasil Respon Siswa Analisis Motivasi Belajar Siswa
» Analisis Awal Tahap Analysis analisis
» Analisis Karakteristik Siswa Tahap Analysis analisis
» Analisis Tugas Tahap Analysis analisis
» Analisis Konsep Analisis Pengembangan Modul
» Pemilihan Media Pembelajaran Pemilihan Format
» Rancangan Awal Media Modul Fisika berbasis Siklus Belajar
» Validasi Dosen dan Guru Fisika
» Uji Awal Produk Tahap Design perancangan
» Tahap Implementation implementasi Hasil Penelitian
» Berdasarkan Penilaian Validator Kelayakan RPP
» Berdasarkan Keterlaksaan RPP dalam Pembelajaran
» Berdasarkan Penilaian Validator Kelayakan Media Modul Fisika Berbasis Siklus Belajar Learning
» Berdasarkan Penilaian Respon Siswa
» Peningkatan Motivasi Belajar Fisika Siswa
» Peningkatan Hasil Belajar Fisika Siswa
» Simpulan Keterbatasan Penelitian Saran
» Proses Pembelajaran Menutup Pelajaran
» Proses Pembelajaran SIMPULAN, KETERBATASAN PENELITIAN DAN SARAN
» Definisi Tekanan Tekanan Total Hukum Utama Hidrostatis Hukum Archimedes
» Sudut Kontak Tegangan Permukaan pada kawat yang dibengkokkan Gejala Kapilaritas
» Tujuan Pembelajaran Materi Pokok FLUIDA STATIS Viskositas dan Hukum Stokes
» Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran SIMPULAN, KETERBATASAN PENELITIAN DAN SARAN
» Sumber Belajar Penilaian Hasil Belajar
» Petunjuk Guru SIMPULAN, KETERBATASAN PENELITIAN DAN SARAN
» Prinsip Tekanan Hidrostatis Hukum Utama Hidrostatis
» Dongkrak Hidrolik Mesin Hidrolik Pengangkat Mobil Rem Hidrolik Kempa Hidrolik
» Hidrometer Kapal Laut dan Kapal Selam
» Definisi Tegangan Permukaan Tegangan Pemukaan, Kapilaritas dan Viskositas
» Perumusan Indikator Perumusan Tujuan Pemilihan Materi Ajar
» Pemilihan MediaAlat Skenario Pembelajaran
» Pemilihan Sumber Belajar Penilaian Hasil Belajar
» Aspek Kelayakan Aspek Kualitas, Aspek Aspek Teknis
» Pemilihan Sumber Belajar Kegiatan Inti FASE EXPLORATION Kegiatan Akhir FASE EVALUATION
» Kegiatan Inti FASE EXPLORATION Kegiatan Akhir FASE EVALUATION
» Kegiatan Inti FASE EXPLORATION Isi
Show more