Prinsip Tekanan Hidrostatis Hukum Utama Hidrostatis

2. Prinsip Tekanan Hidrostatis

Kalian mungkin pernah menyelam pada suatu kedalaman suatu air. Pada saat meyelam di kedalaman ait tersebut kalian akan merasakan adanya suatu tekanan pada telinga kalian. Semakin dalam kalian menyelam, semakin besar pula tekanan tersebut pada kepala kalian, sehingga telinga kalian terasa sakit. Tekanan yang kalian rasakan itu adalah tekanan fluida. Tekanan fluida pada fluida statis, khususnya fluida zat cair, disebut tekanan hidrostatis. Tekanan hidrostatis adalah tekanan yang disebabkan oleh berat zat cair. Tiap titik di dalam fluida tidak memiliki tekanan yang sama besar, tetapi berbeda-beda sesuai dengan kedalaman titik tersebut dari suatu titik acuan. P o Pada gambar 1.4 di samping, jika tekanan atmosfer di permukaan zat cair itu adalah P , maka titik yang berada pada kedalaamn h akan mendapat tekanan total mutlak sebesar : P total = tekanan udara luar + tekanan oleh gaya berat zat cair Tekanan Hidrostatis. P total = P o + P h = P + P total = P o + = p o + � � �ℎ 1.2a Jadi Tekanan Hidrostatis P h didefinisikan : � ℎ �ℎ 1.2b Keterangan P h = tekanan hidrostatis Nm 2 = Pascal = massa jenis zat cair kgm 3 g = percepatan gravitasi ms 2 h = kedalaman zat cair m Gaya berat zat cair yang menekan alas bejana selanjutnya disebut gaya hidrostatis , dirumuskan: ℎ �ℎ 1.3 1.3 Keterangan F h = gaya hidrostatis N = luas alas bejana m 2 dengan F h = gaya hidrostatis dalam SI MKS adalah Newton, dalam cgs adalah dyne. h P Gambar 1.4 Tekanan Hidrostatis pada Bejana Catatan Fluida zat cair atau gas selalu mengerjakan tekanan ke segala arah. Oleh karena itu, besaran tekanan tidak memliki arah tertentu, sehingga tekanan termasuk besaran skalar. Berbeda dngan itu, gaya selalu memiliki arah tertentu, sehingga gaya termasuk besaran vektor . 10

3. Hukum Utama Hidrostatis

Hukum Utama Hidrostatis menyatakan bahwa tekanan hidrostatis pada sembarang titik yang terletak pada satu bidang datar yang sama di dalam satu jenis zat cair yang diam besarnya sama. Hukum utama hidrostatis berlaku pula pada pipa U bejana berhubungan yang diisi lebih dari satu macam zat cair yang tidak bercampur. Percobaan pipa U ini biasanya digunakan untuk menentukan massa jenis zat cair. Gambar 1.6 di samping melukiskan sebuah pipa U mula-mula diisi dengan zat cair dengan massa jenis ρ 1 , setelah kaki kiri pipa U diisi dengan zat cair dengan massa jenis ρ 2 setinggi h 2 , ternyata selisih tinggi permukaan zat cair pertama pada kaki kiri dan kaki kanan setinggi h 1 . Berdasarkan hukum utama hidrostatis, buktikan bahwa: P A = P B 1 gh 1 2 gh 2 1 h 1 2 h 2 ℎ ℎ 1.4 Keterangan 1 = massa jenis zat cair 1 kgm 3 2 = massa jenis zat cair 2 kgm 3 h 1 = kedalaman zat cair 1 m h 2 = kedalaman zat cair 2 m

4. Alat-alat Pengukur Tekanan

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

0 2 37

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA.

0 2 24

PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA.

0 0 38

Pengembangan Modul Fisika Sma Berbasis Science Technology Society Pada Materi Elastisitas Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Siswa.

0 0 16

Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika Berbasis Saintifik untuk Meningkatkan motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas XII SMA/MA.

0 0 17

PENGEMBANGAN MODUL FISIKA BERBASIS SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA.

0 0 19

Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Media Sosial Instagram Sebagai Sumber Belajar Mandiri Untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas XI SMA.

0 4 299

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) 5E DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA.

0 0 1

PENGEMBANGAN MODUL FISIKA SMA MA BERBASIS SIKLUS BELAJAR 7E (LEARNING CYCLE 7E) BERBANTUAN VIDEO PADA MATERI FLUIDA DINAMIS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI | Permatasari | Inkuiri 9670 20543 1 SM

0 0 9

Pengembangan Modul Fisika Berbasis Learning Cycle 5E untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analitis Siswa - UNS Institutional Repository

0 0 15