103 Belajar Learning Cycle mencakup judul modul, petunjuk
penggunaan modul, pendahuluan, beberapa kegiatan belajar siswa yang berisi apresepsi, tujuan pembelajaran, lembar kerja siswa
beserta lembar diskusi siswa, materi pembelajaran, contoh soal, latihan soal formatif dan informasi tambahan, serta soal evaluasi
akhir di bagian akhir modul. Rancangan awal perangkat pembelajaran yang kedua menghasilkan
draft instrumen pengambilan data yaitu angket-angket, soal pretest dan posttest,
lembar validasi dan lembar observasi.
c. Rancangan Awal Media Modul Fisika berbasis Siklus Belajar
Learning Cycle
Berdasarkan masalah dan kajian teori yang telah dilakukan, maka peneliti menyusun rancangan awal draft instrumen
penelitian yang berupa RPP, media Modul Fisika Berbasis Siklus Belajar Learning Cycle, angket-angket, soal prettest-posttest dan
lembar validasi. Modul Fisika Berbasis Siklus Belajar Learning Cycle dibagi menjadi 4 kegiatan belajar yaitu kegiatan belajar 1
dengan sub materi tekanan hidrostatis, kegiatan belajar 2 dengan sub materi hukum Pascal, kegiatan belajar 3 dengan sub materi
hukum Archimedes dan kegiatan belajar 4 dengan sub materi tegangan permukaan, kapilaritas dan viskositas. Pada masing-
masing kegiatan belajar terdapat kegiatan percobaan yang dilakukan siswa dengan petunjuk pada lembar kerja siswa yang
104 dilengkapi dengan soal-soal diskusi kelompok. Selain itu pada
masing-masing kegiatan belajar terdapat uraian materi, contoh- contoh pembahasan soal, soal-soal formatif dan tambahan
informasi. Pada bagian akhir modul terdapat ringkasan materi, glosarium dan soal-soal evaluasi akhir yang berkaitan dengan
keseluruhan materi Fluida Statis. 3.
Tahap Develop pengembangan
Pada tahap develop pengembangan ini, dilakukan validasi draft atau rancangan awal instrumen penelitian yang telah disusun. Adapun
instrumen penelitian yang divalidasi antara lain RPP, media Modul Fisika Berbasis Siklus Belajar Learning Cycle, angket respon siswa
terhadap media Modul Fisika Berbasis Siklus Belajar Learning Cycle, angket motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah
pembelajaran menggunakan media Modul Fisika Berbasis Siklus Belajar Learning Cycle dan soal prettest-posttest beserta lembar
validasi untuk masing-masing instrumen yang telah disusun pada tahap design. Validasi dilakukan oleh validator ahli dan praktisi yaitu dosen
dan guru fisika. Berikut adalah penjabaran dari analisis berdasarkan angket validasi untuk masing-masing instrumen yang digunakan dalam
penelitian.
a. Validasi Dosen dan Guru Fisika
