Analisis Validitas Angket Respon Siswa
3. Analisis Validitas Angket Respon Siswa
a. Analisis Validitas Angket Respon Siswa Data penilaian yang diperoleh dari hasil validasi oleh dosen dan guru fisika terhadap angket respon siswa terhadap media Modul Fisika Berbasis Siklus Belajar Learning Cycle dianalisis dengan menggunakan prosedur perhitungan koefisien validitas isi content validity coefficient dengan statistik Aiken’s V. Penilaian dilakukan dengan memberikan angka pada rentang 1 Tidak Baik sampai dengan 4 Sangat Baik yang mewakili indikator yang diukur. Adapun rumus untuk menghitung statistik Aiken’s V dapat dilihat pada persamaan berikut. ∑ 24 Keterangan: S = r - I c = angka penilaian validitas yang tertinggi 4 I = angka penilaian validitas yang terendah 1 r = angka yang diberikan penilai n = jumlah penilai expert Saifuddin Azwar, 2012 : 112-113 Menurut Yang 2011: 6 nilai koefisien validitas isi instrumen yang diperoleh harus bernilai lebih dari 0,69 agar instrumen tersebut dapat memenuhi persyaratan sebagai instrumen yang valid dan dapat digunakan dalam penelitian. 81 b. Tingkat Persetujuan Assesor Tingkat persetujuan assesor merupakan bagian dari kriteria penerimaan instrumen yang ditentukan berdasarkan skor penilaian hasil validasi instrumen angket respon siswa terhadap media Modul Fisika Berbasis Siklus Belajar Learning Cycle oleh assesor dalam hal ini adalah dosen dan guru fisika kemudian uji persetujuan assesor ini dilakukan dengan menghitung nilai Percentage of Agreement PA. Tingkat persetujuan assesor dapat diketahui dengan menggunakan persamaan 23. Berdasarkan nilai Percentage of Agreement PA, maka dapat diketahui kelayakan instrumen angket respon siswa teradap media Modul Fisika Berbasis Siklus Belajar Learning Cycle. Kelayakan menunjukkan tingkat kesesuaian persetujuan para assesor terhadap instrumen, dengan syarat bahwa nilai dari Percentage of Agreement PA yang diperoleh harus ≥ 75 agar tidak ada persepsi yang berbeda antar assesor, sehingga instrumen ini dapat digunakan untuk penelitian ini.4. Analisis Validitas Angket Motivasi Belajar Siswa
Parts
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Spesifikasi Produk yang Dikembangkan
» Hakekat Pembelajaran Fisika Kajian Pustaka
» Model Pembelajaran Siklus Belajar Learning Cycle
» Motivasi Belajar Kajian Pustaka
» Hasil Belajar Kajian Pustaka
» Tekanan Hidrostatis Fluida Statis
» Hukum Pascal Hukum Archimedes
» Tegangan Permukaan, Kapilaritas, Viskositas
» Penelitian yang Relevan TINJAUAN PUSTAKA
» Kerangka Berfikir TINJAUAN PUSTAKA
» Tahap Analysis Analisis Desain Penelitian
» Aspek Aspek Kualitas, Aspek Aspek Teknis
» Tahap Design Perancangan Desain Penelitian
» Tahap Implementation implementasi Desain Penelitian
» Analisis Kelayakan RPP Teknik Analisis Data
» Analisis Kelayakan Modul Fisika Berbasis Siklus Belajar
» Analisis Validitas Angket Respon Siswa
» Analisis Validitas Angket Motivasi Belajar Siswa Analisis Validitas Soal Pretest dan Posttest
» Analisis Hasil Respon Siswa Analisis Motivasi Belajar Siswa
» Analisis Awal Tahap Analysis analisis
» Analisis Karakteristik Siswa Tahap Analysis analisis
» Analisis Tugas Tahap Analysis analisis
» Analisis Konsep Analisis Pengembangan Modul
» Pemilihan Media Pembelajaran Pemilihan Format
» Rancangan Awal Media Modul Fisika berbasis Siklus Belajar
» Validasi Dosen dan Guru Fisika
» Uji Awal Produk Tahap Design perancangan
» Tahap Implementation implementasi Hasil Penelitian
» Berdasarkan Penilaian Validator Kelayakan RPP
» Berdasarkan Keterlaksaan RPP dalam Pembelajaran
» Berdasarkan Penilaian Validator Kelayakan Media Modul Fisika Berbasis Siklus Belajar Learning
» Berdasarkan Penilaian Respon Siswa
» Peningkatan Motivasi Belajar Fisika Siswa
» Peningkatan Hasil Belajar Fisika Siswa
» Simpulan Keterbatasan Penelitian Saran
» Proses Pembelajaran Menutup Pelajaran
» Proses Pembelajaran SIMPULAN, KETERBATASAN PENELITIAN DAN SARAN
» Definisi Tekanan Tekanan Total Hukum Utama Hidrostatis Hukum Archimedes
» Sudut Kontak Tegangan Permukaan pada kawat yang dibengkokkan Gejala Kapilaritas
» Tujuan Pembelajaran Materi Pokok FLUIDA STATIS Viskositas dan Hukum Stokes
» Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran SIMPULAN, KETERBATASAN PENELITIAN DAN SARAN
» Sumber Belajar Penilaian Hasil Belajar
» Petunjuk Guru SIMPULAN, KETERBATASAN PENELITIAN DAN SARAN
» Prinsip Tekanan Hidrostatis Hukum Utama Hidrostatis
» Dongkrak Hidrolik Mesin Hidrolik Pengangkat Mobil Rem Hidrolik Kempa Hidrolik
» Hidrometer Kapal Laut dan Kapal Selam
» Definisi Tegangan Permukaan Tegangan Pemukaan, Kapilaritas dan Viskositas
» Perumusan Indikator Perumusan Tujuan Pemilihan Materi Ajar
» Pemilihan MediaAlat Skenario Pembelajaran
» Pemilihan Sumber Belajar Penilaian Hasil Belajar
» Aspek Kelayakan Aspek Kualitas, Aspek Aspek Teknis
» Pemilihan Sumber Belajar Kegiatan Inti FASE EXPLORATION Kegiatan Akhir FASE EVALUATION
» Kegiatan Inti FASE EXPLORATION Kegiatan Akhir FASE EVALUATION
» Kegiatan Inti FASE EXPLORATION Isi
Show more