Pengetahuan Keterampilan Indikator 4.5.1 Menentukan jam yang menyatakan waktu tertentu. Sikap Sosial

171 Keterangan:  Perolehan skor adalah skor yang diperoleh peserta didik dari kriteria yang ada.  Skor maksimal adalah skor tertinggi dari keseluruhan soal tes.  SB: Sangat Baik, B, Baik C: Cukup, PB: Perlu Bimbingan.

D. Muatan Pelajaran : Matematika

1. Pengetahuan

Indikator 3.5.1 Mengetahui format waktu dari 24 jam ke 12 jam. Teknik Penilaian Tes Tulis Instrumen Rubrik Penilaian Tes Tulis Berdasarkan keterangan waktu di atas, jodohkanlah jam 24-an pada format jam 12-an nya di bawah ini. Kunci Jawaban : Jam 12_an Jam 24-an Pukul 14.30 Pukul 16.30 Pukul 18.30 Pukul 20.30 Pukul 21.30 Pukul 22.30 Pukul 8.30 malam Pukul 9.30 malam Pukul 10.30 malam Pukul 2.30 siang Pukul 4.30 sore Pukul 6.30 malam 172 Pedoman Penskoran No Siswa Benar Salah Skor 1 2 3 Nilai Akhir = Perolehan Skor Skor Maksimal ×100 Keterangan:  Perolehan skor adalah skor yang diperoleh peserta didik dari kriteria yang ada.  Skor maksimal adalah skor tertinggi dari keseluruhan soal tes.

2. Keterampilan Indikator 4.5.1 Menentukan jam yang menyatakan waktu tertentu.

Teknik Penilaian Obsrvasi Instrumen Rubrik Penilaian Observasi Buatlah pertanyaan dan diskusikanlah bersama guru dan teman sebangkumu Rubrik Penilaian Observasi No Kriteria SB B C PB 4 3 2 1 1 Mengajukan pertanyaan dengan baik dan benar Menggunakan kata tanya yang sesuai, Penggunaan tanda tanya pada kalimat tanya, Kesesuaian pertanyaan dengan gambar yang diamati, Menggunakan kata tanya yang bervariasi Memenuhi 3 aspek dari 4 aspek Memenuhi 2 aspek dari 4 aspek Memenuhi 1 aspek dari 4 aspek PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 173 Pedoman Penskoran No Siswa Kriteria 1 Skor SB B C PB 1 A 2 B 3 C Nilai Akhir = Perolehan Skor Skor Maksimal ×100 Keterangan:  Perolehan skor adalah skor yang diperoleh peserta didik dari kriteria yang ada.  Skor maksimal adalah skor tertinggi dari keseluruhan soal tes. PENILAIAN SIKAP SOSIAL DAN SPIRITUAL

1. Sikap Sosial

Indikator 2.1.1 Menunjukkan sikap percaya diri dalam proses pembelajaran. Teknik Penilaian Observasi Instrumen Rubrik Penilaian Observasi Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa Rubrik penilaian obeservasi Catatan: SB: Sangat Baik, B: Baik, C: Cukup, PB: Perlu Bimbingan Keterangan : Diisi dengan “Perlu ditingkatkan lagi” dan lain sebagainya. No Siswa Sikap Keterangan Percaya diri √ SB B C PB 1.

2. 3.