171 Keterangan:
Perolehan skor adalah skor yang diperoleh peserta didik dari kriteria yang ada. Skor maksimal adalah skor tertinggi dari keseluruhan soal tes.
SB: Sangat Baik, B, Baik C: Cukup, PB: Perlu Bimbingan.
D. Muatan Pelajaran : Matematika
1. Pengetahuan
Indikator 3.5.1 Mengetahui format waktu dari 24 jam ke 12 jam. Teknik
Penilaian Tes Tulis
Instrumen Rubrik Penilaian Tes Tulis
Berdasarkan keterangan waktu di atas, jodohkanlah jam 24-an pada format jam 12-an nya di bawah ini.
Kunci Jawaban :
Jam 12_an Jam 24-an
Pukul 14.30 Pukul 16.30
Pukul 18.30 Pukul 20.30
Pukul 21.30 Pukul 22.30
Pukul 8.30 malam Pukul 9.30 malam
Pukul 10.30 malam Pukul 2.30 siang
Pukul 4.30 sore Pukul 6.30 malam
172
Pedoman Penskoran No
Siswa Benar
Salah Skor
1 2
3
Nilai Akhir = Perolehan Skor
Skor Maksimal ×100
Keterangan: Perolehan skor adalah skor yang diperoleh peserta didik dari kriteria yang ada.
Skor maksimal adalah skor tertinggi dari keseluruhan soal tes.
2. Keterampilan Indikator 4.5.1 Menentukan jam yang menyatakan waktu tertentu.
Teknik Penilaian
Obsrvasi
Instrumen Rubrik Penilaian Observasi
Buatlah pertanyaan dan diskusikanlah bersama guru dan teman sebangkumu
Rubrik Penilaian Observasi
No Kriteria
SB B
C PB
4 3
2 1
1 Mengajukan
pertanyaan dengan baik
dan benar Menggunakan kata
tanya yang sesuai, Penggunaan tanda tanya
pada kalimat tanya, Kesesuaian pertanyaan
dengan gambar yang diamati, Menggunakan
kata tanya yang bervariasi
Memenuhi 3 aspek dari 4
aspek Memenuhi 2
aspek dari 4 aspek
Memenuhi 1 aspek dari 4
aspek PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
173
Pedoman Penskoran No Siswa
Kriteria 1 Skor
SB B
C PB
1 A
2 B
3
C Nilai Akhir =
Perolehan Skor Skor Maksimal
×100 Keterangan:
Perolehan skor adalah skor yang diperoleh peserta didik dari kriteria yang ada. Skor maksimal adalah skor tertinggi dari keseluruhan soal tes.
PENILAIAN SIKAP SOSIAL DAN SPIRITUAL
1. Sikap Sosial
Indikator 2.1.1 Menunjukkan sikap percaya diri dalam proses pembelajaran. Teknik
Penilaian Observasi
Instrumen Rubrik Penilaian Observasi
Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa
Rubrik penilaian obeservasi
Catatan: SB: Sangat Baik, B: Baik, C: Cukup, PB: Perlu Bimbingan Keterangan : Diisi dengan
“Perlu ditingkatkan lagi” dan lain sebagainya. No
Siswa Sikap
Keterangan Percaya diri
√ SB
B C
PB 1.
2. 3.