commit to user
46
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1.Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Tlompakan III Kecamatan Tuntang siswa kelas IV. Tempat tersebut dipilih dengan beberapa pertimbangan.
Diantaranya waktu, biaya, dan keberadaan sample untuk memudahkan peneliti memperoleh data. Di samping itu tempat lokasinya mudah dijangkau oleh
peneliti.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap 20102011 selama kurang lebih 3 bulan, yaitu dimulai pada bulan Januari sampai Maret 2011. Tahap
perencanaan akan dilaksanakan pada bulan Januari, tahap pelaksanaan bulan Maret.
B. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah siswa SD Negeri Tlompakan III Kecamatan Tuntang kelas IV. Siswa yang dijadikan subjek penelitian adalah siswa kelas IV
yang berjumlah 18 orang yaitu laki-laki 8 orang dan 10 orang perempuan dan tidak ada anak yang berkebutuhan khusus.
C. Bentuk dan Strategi Penelitian
Berdasarkan permasalahan yang diajukan dalam penelitian ini lebih menekankan pada masalah proses. Sedangkan data yang akan diperoleh berupa
data yang langsung tercatat dari kegiatan di lapangan, maka bentuk pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan jenis
penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Kelas classroom action research. Adapun langkah-langkah pelaksanaan PTK dilakukan melalui empat
tahap, yaitu perencanaan planning, tindakan acting, pengamatan observing, dan refleksi reflecting. Secara jelas langkah-langkah tersebut dapat digambarkan
pada gambar 2 berikut :
commit to user 47
Gambar 2: Bagan siklus penelitian tindakan kelas Suharsimi Arikunto, 2006:12.
Data atau informasi yang penting untuk dikumpulkan dan dikaji dalam penelitian ini, sebagian besar berupa data kualitatif. Data atau informasi tersebut
meliputi : 1.
Informan, yaitu siswa kelas IV SD Negeri Tlompakan III Kecamatan Tuntang
2. Tempat dan Peristiwa
a. Tempat
: Ruang Kelas IV b.
Peristiwa : Proses pembelajaran melalui model pembelajaran
kooperatif tipe Teams Games Tournament TGT Perencanaan
SIKLUS I
Pengamatan
SIKLUS II Perencanaan
Pelaksanaan Refleksi
Pelaksanaan Refleksi
Pengamatan
Tindak Lanjut
commit to user 48
3. Arsip dan Dokumen
a. Arsip : Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan mata pelajaran
Matematika b. Dokumen : Daftar nilai digunakan untuk mendapatkan data nilai
siswa sebelum dilakukan tindakan 4.
Hasil Tes Untuk mengetahui kemampuan menyelesaikan soal cerita pecahan dalam
pembelajaran Matematika setelah dilakukan tindakan.
D. Teknik Pengumpulan Data
Kategori