Kegiatan Akhir 20 Menit Kegiatan Akhir 10 menit

commit to user 131

c. Konfirmasi

1 Siswa diberi kesempatan untuk bertanya. 2 Tiap kelompok mengerjakan Lembar Kerja Kelompok. 3 Guru membimbing jalannya diskusi kelompok. 4 Siswa bersama guru mencocokkan hasil kerja kelompok.

3. Kegiatan Akhir 20 Menit

a. Siswa mengerjakan Lembar Kerja Siswa LKS. b. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran hari ini. c. Guru menutup pelajaran dengan nasehat. PERTEMUAN II 1. Kegiatan Awal 10 menit a. Presensi dan mengkondisikan kelas. b. Apersepsi Siswa diberi gambaran tentang pembelajaran hari ini. c. Penyampaian tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.

2. Kegiatan Inti 50 menit

a. Eksplorasi

1 Siswa melakukan tanya jawab tentang pelajaran sebelumnya. 2 Siswa diingatkan kembali tentang pencapaian skor tiap anak. 3 Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang aturan main turnamen.

b. Elaborasi

1 Tiap kelompok menempatkan diri pada posisi yang sudah disiapkan. 2 Siswa dibimbing oleh guru saat melakukan turnamen. 3 Turnamen dimulai dan dipimpin oleh guru. 4 Penghitungan skor tiap kelompok.

c. Konfirmasi

1 Siswa diberi kesempatan untuk bertanya jika masih mengalami kebingungan. 2 Siswa bersama guru membahas soal yang sulit.

3. Kegiatan Akhir 10 menit

a. Pengumuman kelompok terbaik. commit to user 132 b. Pemberian penghargaan pada kelompok terbaik. c. Siswa mencatat pekerjaan rumah PR. d. Guru menutup pembelajaran. J. Media Alat : 1. LKS Lembar Kerja Siswa 2. Kartu Soal 3. LKK Lembar Kerja Kelompok K. Sumber : 1. Silabus KTSP Tahun 2008 untuk Kelas IV. 2. Buchori, dkk. 2007. Gemar Belajar Matematika 4. Semarang: Aneka Ilmu. 3. Teguh, dkk. 2008. Hitunganku Matematika 4. Jakarta: Bumi Aksara. L. Penilaian : 1. Prosedur : Tes proses dan tes akhir 2. Jenis : Tertulis 3. Bentuk : Uraian 4. Alat Tes : Lembar soal, Kunci Jawaban, Kriteria Penilaian, dan Lembar Pengamatan Siswa. Kab. Semarang, 17 Maret 2011 Guru Kelas IV Peneliti CR. Ngatmi Erny Yunika Putri NIP. 19510918 197401 2 002 NIM K7107030 Mengetahui Kepala Sekolah SD Negeri Tlompakan III Tanjiatun Anastasia, S. Pd NIP. 19571213 197802 2 001 commit to user 133 Lampiran 7 LEMBAR KERJA KELOMPOK LKK SIKLUS I Kelompok : ... Anggota : … A. Tentukan hasil penjumlahan pecahan di bawah ini 1. 12 5 + 12 6 = ... 6. 3 1 + 6 1 = ... 2. 9 4 + 9 2 = ... 7. 4 3 + 8 3 = ... 3. 6 1 + 6 4 = ... 8. 9 2 + 3 2 = ... 4. 8 3 + 8 3 = ... 9. 9 3 + 18 2 = ... 5. 18 5 + 18 4 = ... 10. 6 4 + 12 5 = ...

B. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan uraian singkat

1. Ibu akan membuat kue. Bahan yang diperlukan, yaitu gula 8 3 kg, tepung 8 4 kg, dan mentega 8 1 kg. Berapa kilogram berat ketiga bahan tersebut? 2. Pita Ana panjangnya 4 1 meter. Pita Dela panjangnya 5 2 meter. Berapa panjang pita mereka semua? commit to user 134 Kunci Jawaban A. 1. 12 11 6. 6 3 2. 9 6 7. 8 9 3. 6 5 8. 9 8 4. 8 6 9. 18 8 5. 18 9 10. 12 13 B. 1. Diketahui : Gula 8 3 kg Tepung 8 4 kg Mentega 8 1 kg Ditanyakan : Berat ketiga bahan tersebut? Jawab : 8 3 + 8 4 + 8 1 = 8 1 4 3 = 8 8 = 1 Jadi, berat ketiga bahan tersebut adalah 1 kg. 2. Diketahui : Pita Ana 4 1 meter Pita Dela 5 2 meter Ditanyakan : Panjang pita semuanya? Jawab : 4 1 + 5 2 = 5 4 5 1 x x + 4 5 4 2 x x = 20 5 + 20 8 = 20 13 Jadi, panjang pita semuanya 20 13 meter. commit to user 135 Kriteria Penilaian 1. Bagian A, satu nomor dijawab benar diberi skor 1. 2. Bagian A, dijawab salah atau tidak dijawab diberi skor 0. 3. Total skor bagian A jika benar semua = 10. 4. Bagian B: a. Terdapat apa yang diketahui diberi skor 1. b. Terdapat apa yang ditanyakan diberi skor 1. c. Jawaban benar diberi skor 3. 5. Total skor bagian B tiap nomornya jika benar semua = 5. 6. Total skor bagian B jika benar semua = 10. 7. Nilai Akhir NA = Total skor A + Total skor B 2 = 2 10 10 x 10 = 100 commit to user 136 Lampiran 8 LEMBAR KERJA SISWA LKS SIKLUS I Nama : ... Kelas : ... No. Absen : ... A. Tentukan hasil penjumlahan pecahan di bawah ini 1. 13 4 + 13 7 = ... 6. 3 1 + 4 3 = ... 2. 9 4 + 9 5 = ... 7. 3 2 + 8 3 = ... 3. 7 5 + 7 2 = ... 8. 9 2 + 3 1 = ... 4. 8 1 + 8 3 = ... 9. 9 5 + 18 2 = ... 5. 18 5 + 18 9 = ... 10. 6 2 + 12 5 = ...

B. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan uraian singkat

1. Nenek membeli gula 4 1 kg dan tepung 4 2 kg. Berapa kg berat belanjaan Nenek? 2. Ayah mempunyai sawah 4 3 hektar. Kemudian membeli lagi 4 3 hektar. Berapa hektar sawah Ayah semua? 3. Lebar jalan di kampung adalah 10 3 dam. Lalu lebarnya ditambah 5 1 dam. Berapa dam lebar jalan kampung sekarang? 4. Untuk keperluan pesta, paman membeli daging sapi 2 kuintal. Karena masih kurang, kemudian membeli lagi 8 3 kuintal. Berapa kuintal daging yang diperlukan untuk pesta tersebut? commit to user 137 Kunci Jawaban A. 1. 13 11 6. 12 13 2. 9 9 atau 1 7. 24 25 3. 7 7 atau 1 8. 9 5 4. 8 4 9. 18 12 5. 18 14 10. 12 9 B. 1. Diketahui : Gula 4 1 kg Tepung 4 2 kg Ditanyakan : Berat semua belanjaan Nenek? Jawab : 4 1 + 4 2 = 4 2 1 = 4 3 Jadi, berat semua belanjaan Nenek adalah 4 3 kg. 2. Diketahui : Sawah 4 3 hektar Membeli lagi 4 3 hektar Ditanyakan: Sawah Ayah semua? Jawab : 4 3 + 4 3 = 4 3 3 = 4 6 Jadi, sawah Ayah semua ada 4 6 hektar. 3. Diketahui : Lebar jalan 10 3 dam Ditambah 5 1 dam Ditanyakan: Lebar jalan kampung sekarang? Jawab : 10 3 + 5 1 = 10 3 + 2 5 2 1 x x = 10 3 + 10 2 = 10 5 commit to user 138 Jadi, lebar jalan kampung sekarang adalah 10 5 dam. 4. Diketahui : Daging sapi awal 2 kuintal Membeli lagi 8 3 kuintal Ditanyakan: Banyak daging yang diperlukan untuk pesta tersebut? Jawab : 2 + 8 3 = 1 2 + 8 3 = 8 1 8 2 x x + 8 3 = 8 16 + 8 3 = 8 19 Jadi, banyak daging yang diperlukan untuk pesta adalah 8 19 kuintal. Kriteria Penilaian 1. Bagian A, satu nomor dijawab benar diberi skor 1. 2. Bagian A, dijawab salah atau tidak dijawab diberi skor 0. 3. Total skor bagian A jika benar semua = 10. 4. Bagian B: a. Terdapat apa yang diketahui diberi skor 1. b. Terdapat apa yang ditanyakan diberi skor 1. c. Jawaban benar diberi skor 3. 5. Total skor bagian B tiap nomornya jika benar semua = 5. 6. Total skor bagian B jika benar semua = 20. 7. Nilai Akhir NA = Total skor A + Total skor B 3 = 3 20 10 x10 = 100 commit to user 139 Lampiran 9 LEMBAR KERJA KELOMPOK SIKLUS II Kelompok : ... Anggota : … A. Tentukan hasil pengurangan berikut 1. 5 3 - 5 1 = ... 6. 3 1 - 6 1 = ... 2. 15 8 - 15 5 = ... 7. 3 2 - 9 1 = ... 3. 25 13 - 25 11 = ... 8. 2 1 - 13 6 = ... 4. 13 9 - 13 5 = ... 9. 3 - 4 1 = ... 5. 12 6 - 12 5 = ... 10. 5 - 10 1 = ... B. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan uraian singkat 1. Adik membeli kue 2 bagian. kemudian diberikan pada temannya 3 1 bagian. Berapa sisa kue adik sekarang? 2. Ibu membeli minyak 3 liter. Di jalan tumpah 4 1 liter. Sampai di rumah, ibu mengisikan minyak ke kompor sebanyak 3 1 liter. Berapa sisa minyak Ibu? commit to user 140 Kunci Jawaban A. 1. 5 2 6. 6 1 2. 15 3 7. 9 5 3. 25 2 8. 13 1 4. 13 4 9. 4 11 5. 12 1 10. 10 49 B. 1. Diketahui : Kue adik 2 bagian Diberikan pada temannya 3 1 bagian Ditanyakan : Sisa kue adik sekarang? Jawab : 2 - 3 1 = 1 2 - 3 1 = 3 1 3 2 x x - 3 1 = 3 5 Jadi, sisa kue adik adalah 3 5 bagian. 2. Diketahui : Minyak Ibu 3 liter Tumpah 4 1 liter Diisikan ke kompor sebanyak 3 1 liter Ditanyakan : Sisa minyak Ibu? Jawab : 3 - 4 1 - 3 1 = 1 3 - 4 1 - 3 1 = 12 1 12 3 x x - 3 4 3 1 x x - 4 3 4 1 x x = 12 36 - 12 3 - 12 4 = 12 29 Jadi, sisa minyak Ibu 12 29 liter. commit to user 141 Kriteria Penilaian 1. Bagian A, satu nomor dijawab benar diberi skor 1. 2. Bagian A, dijawab salah atau tidak dijawab diberi skor 0. 3. Total skor bagian A jika benar semua = 10. 4. Bagian B: a. Terdapat apa yang diketahui diberi skor 1. b. Terdapat apa yang ditanyakan diberi skor 1. c. Jawaban benar diberi skor 3. 5. Total skor bagian B tiap nomornya jika benar semua = 5. 6. Total skor bagian B jika benar semua = 10. 7. Nilai Akhir NA = Total skor A + Total skor B 2 = 2 10 10 x10 = 100 commit to user 142 Lampiran 10 LEMBAR KERJA SISWA LKS SIKLUS II Nama : ... Kelas No. : ...

A. Tentukan hasil pengurangan pecahan di bawah ini

1. 14 9 - 14 5 = 6. 8 3 - 4 1 = 2. 9 5 - 9 4 = 7. 15 5 - 5 1 = 3. 29 17 - 29 15 = 8. 8 1 - 24 1 = 4. 15 14 - 15 9 = 9. 20 1 - 30 1 = 5. 23 8 - 23 5 = 10. 2 - 3 1 =

B. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan uraian singkat

1. Bibi membeli minyak goreng 1 liter. Telah digunakan untuk menggoreng ikan 8 3 liter. Berapa liter sisanya? 2. Ibu membeli minyak tanah 8 6 liter. Telah digunakan untuk mengisi kompor 8 5 liter. Berapa liter minyak tanah yang belum digunakan? 3. Pak Herman mempunyai sawah 1 hektar. Disewakan 16 4 hektar. Sisanya digarap sendiri. Berape hektar sawah yang digarap sendiri? 4. Pak Karta membeli pupuk sebanyak 8 7 kuintal. Telah digunakan untuk memupuk tanaman di sawah 8 5 kuintal. Berapa kuintal pupuk yang belum dipergunakan?

Dokumen yang terkait

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC dalam Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika di Sekolah Menengah Pertama

0 12 193

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe CIRC (cooperative integrated reading and composition) terhadap kemampuan menyesaikan soal cerita matematika (studi eksperimen di SMPN 238 Jakarta)

0 5 88

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SDN 1 SENTONO KLATEN TAHUN AJARAN 2010 2011

0 12 82

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt (Team Games Tournament) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas Iv Sd Negeri 02 Brujul Kecamatan

0 1 15

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS IV SD ALWASHLIYAH PEMATANG BANDAR TAHUN AJARAN 2011/2012.

0 1 23

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KARANGASEM I SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 0 20

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECKS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SDN Sondakan No.11 Tahun Ajaran 2015/2016.

0 0 18

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA TENTANG PECAHAN (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Gadingharjo Tahun Ajaran 2016/2017) - UNS Institutional Repository

0 0 19

PENERAPAN MODEL MEANS ENDS ANALYSIS (MEA) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SD Negeri Boyolali Tahun Ajaran 20162017)

0 1 18

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SD di Surakarta Tahun Ajaran 20162017) HALAMAN JUDUL - IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJAR

0 0 17