commit to user 157
Penjelasan Pengisian Lembar Observasi Belajar Afektif Siswa 1.
Kemauan untuk menerima pelajaran dari guru
1 Rendah 2 Kurang
3 Tinggi 4 Sangat tinggi
2. Perhatian siswa terhadap apa yang dijelaskan oleh guru
1 Tatapan mata tidak fokus pada guru, tidak menguasai materi 2 Tatapan mata kurang fokus pada guru, kurang menguasai materi
3 Tatapan mata fokus pada guru, kurang menguasai materi 4 Tatapan mata fokus pada guru, menguasai materi
3. Penghargaan siswa terhadap guru
1 Tidak sopan dan ramah saat berkomunikasi dengan guru 2 Kurang sopan dan ramah saat berkomunikasi dengan guru
3 Sopan dan ramah saat berkomunikasi dengan guru 4 Sangat sopan dan ramah saat berkomunikasi dengan guru
4. Kemauan untuk menerapkan hasil pelajaran
1 Tidak memiliki kemauan 2 Kemauan kurang
3 Memiliki kemauan 4 Kemauan sangat tinggi
5. Hasrat untuk bertanya dan mengeluarkan pendapat
1 Tidak ada hasrat sama sekali 2 Kurang memiliki hasrat
3 Berhasrat 4 Sangat berhasrat
6. Semangat dalam KBM
1 Tidak bersemangat, mengikuti pembelajaran dengan terpaksa 2 Kurang bersemangat, mengikuti pembelajaran dengan kepasrahan
3 Bersemangat, mengikuti pembelajaran dengan antusias 4 Sangat bersemangat, mengikuti pembelajaran dengan sangat antusias
commit to user 158
7. Kemauan berdiskusi dengan teman sekelompok
1 Tidak antusias dan tidak bekerjasama 2 Kurang antusias dan tidak bekerjasama
3 Antusias dan kurang bekerjasama 4 Antusias dan bekerjasama
8. Keberanian siswa untuk mempresentasikan hasil diskusi
1 Tidak mau mempresentasikan hasil diskusi 2 Malu mempresentasikan hasil diskusi
3 Mempresentasikan hasil diskusi setelah ditunjuk guru 4 Mengangkat tangan untuk mempresentasikan hasil diskusi
commit to user 159
Lampiran 15
Hasil Observasi Belajar Psikomotorik Siklus I Siswa Kelas IV SD Negeri Tlompakan III
No. Aspek Yang Diamati
Pertemuan I Pertemuan II
1 2
3 4
1 2
3 4
1.
2.
3.
4.
5. Segera memasuki kelas pada
saat guru datang. Mencatat bahan pelajaran
dengan baik dan sistematis. Sopan, ramah, dan hormat
kepada guru
saat pembelajaran.
Mengangkat tangan
dan bertanya
kepada guru
mengenai bahan pelajaran yang belum jelas.
Akrab, mau bergaul dan berkomunikasi
meminta bimbingan dengan guru saat
pembelajaran. √
√
√
√
√ √
√ √
√
√
Jumlah
11 13
Rata-rata
2,2 2,6
Petunjuk: Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan cara memberi tanda √ sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
1 : kurang baik
2 : cukup baik
3 : baik
4 : sangat baik
Observer Peneliti
Guru Kelas IV
CR. Ngatmi Erny Yunika Putri
NIP. 19510918 197401 2 002 NIM K7107030
commit to user 160
Penjelasan Pengisian Lembar Observasi Belajar Psikomotorik Siswa 1.
Segera memasuki kelas pada saat guru datang
1 Memasuki kelas setelah disuruh guru 2 Memasuki kelas bersamaan dengan guru amsuk kelas
3 Memasuki kelas ketika melihat guru akan masuk kelas 4 Memasuki kelas 10 menit sebelum pelajaran dimulai
2. Mencatat bahan pelajaran dengan baik dan sistematis
