Ciri-ciri Media Cetak Kirigami Pop Up

Kelebihan media cetak menurut Azhar Arsyad 2011: 38-39 yaitu: 1 peserta didik dapat belajar sesuai dengan daya tangkap dan daya ingat masing-masing, 2 membuat peserta didik berpikir secara logis, 3 menambah daya tarik dan memperlancar pemahaman informasi yang disampaikan baik secara verbal dan visual, 4 peserta didik akan berpartisipasi aktif, 5 materi yang ditampilkan dalam media cetak dapat diproduksi secara ekonomis dan didistribusikan dengan mudah. Menurut Dzuanda 2009: 1 kelebihan Kirigami Pop Up adalah: 1 memberikan visualisasi cerita lebih menarik dengan tampilannya yang memiliki dimensi, gambar dapat bergerak, bagian yang dapat berubah bentuk, memiliki tekstur seperti benda asli, serta beberapa ada yang dapat mengeluarkan bunyi, 2 dapat memberikan kejutan-kejutan ketika halamannya dibuka, 3 memancing antusias dalam membaca, d memperkuat kesan yang ingin disampaikan. Berdasarkan pendapat di atas, dapat dirujuk bahwa Media Cetak Kirigami Pop Up memiliki kelebihan-kelebihan antara lain: 1 Perpaduan teks dan gambar dalam halaman cetakan memancing antusias baca sehingga daya minat peserta didik meningkat ditambah dengan adanya gerakan pop up yang memberikan kejutan-kejutan di dalamnnya sehingga tidak monoton. Hal ini dapat memperlancar pemahaman peserta didik karena disajikan dalam dua format yaitu verbal dan visual. 2 Membuat peserta didik mengikuti urutan pikiran secara logis dan daya belajar peserta didik lebih maju sesuai dengan kecepatan masing-masing individu. 3 Meningkatkan partisipasi aktif dalam berinteraksi karena harus memberikan respon terhadap beberapa pertanyaan yang telah ada dalam buku tersebut. 4 Tidak bergantung pada hal lain seperti listrik sehingga dapat digunakan kapan saja dan dimana saja. 5 Media dapat digunakan secara mandiri sehingga peran guru dapat diperluas guna memahami karakteristik peserta didik. 6 Materi yang terdapat dalam media dapat diproduksi dengan ekonomis dan didistribusikan dengan mudah. Selain itu, Media Cetak Kirigami Pop Up juga memiliki kekurangan-kekurangan. Menurut Dina Indriana 2011: 64 kekurangan media cetak meliputi: proses pembuatannya memerlukan waktu yang cukup lama karena melalui proses percetakan, bahan cetak yang terlalu tebal terkadang membuat peserta didik cenderung malas mempelajarinya dan yang terakhir media cetak cepat rusak jika kualitas cetakan dan bahan yang digunakan kurang berkualitas. Kekurangan media cetak menurut Azhar Arsyad 2011: 39- 40 antara lain: 1 sulit menampilkan gerak dalam halaman; 2 biaya percetakan yang mahal apabila dalam pembuatannya menampilkan ilustrasi, gambar, foto, yang berwarna; 3 proses percetakan yang

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA MATERI SEBARAN BARANG TAMBANG DI INDONESIA MATA PELAJARAN IPS TERPADU Pengembangan Bahan Ajar Pada Materi Sebaran Barang Tambang Di Indonesia Mata Pelajaran Ips Terpadu Kelas VII SMP.

0 2 11

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA MATERI SEBARAN BARANG TAMBANG DI INDONESIA MATA PELAJARAN IPS TERPADU Pengembangan Bahan Ajar Pada Materi Sebaran Barang Tambang Di Indonesia Mata Pelajaran Ips Terpadu Kelas VII SMP.

0 2 16

PENDAHULUAN Pengembangan Bahan Ajar Pada Materi Sebaran Barang Tambang Di Indonesia Mata Pelajaran Ips Terpadu Kelas VII SMP.

0 3 5

PENGEMBANGAN MEDIA MATERI KEADAAN ALAM DI INDONESIAMENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK VIDEOSCRIBE PADA MATA Pengembangan Media Materi Keadaan Alam Di Indonesia Menggunakan Perangkat Lunak Videoscribe Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii.

0 2 10

BAB 1PENDAHULUAN Pengembangan Media Materi Keadaan Alam Di Indonesia Menggunakan Perangkat Lunak Videoscribe Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii.

0 3 5

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI INDONESIA KELAS VII SMP NEGERI 2 AMPEL.

0 3 12

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI INDONESIA KELAS VII SMP NEGERI 2 AMPEL.

0 3 15

PENDAHULUAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI INDONESIA KELAS VII SMP NEGERI 2 AMPEL.

0 3 6

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN VIDEO MATERI KEUNGGULAN TANAH DI INDONESIA MATA PELAJARAN IPS PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN VIDEO MATERI KEUNGGULAN TANAH DI INDONESIA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII.

0 2 9

PENGEMBANGAN MATERI KEBENCANAAN PADA BAHAN AJAR SMP KELAS VII MATA PELAJARAN IPS PADA KONSEP Pengembangan Materi Kebencanaan Pada Bahan Ajar SMP Kelas VII Mata Pelajaran IPSPada Konsep Keruangan Dan Konektifitas.

0 4 10