Revisi Produk Tahap Kedua Guru Mata Pelajaran IPS

4. Kelayakan Media Cetak Kirigami Pop Up dari tanggapan peserta didik yang termasuk dalam kriteria sangat baik dengan skor akhir pada saat uji coba terbatas sebesar 4,46 sedangkan uji coba pemakaian sebesar 4,51. Berdasarkan keterangan di atas, dapat disimpulkan bahwa Media Cetak Kirigami Pop Up yang dihasilkan dalam pengembangan ini termasuk dalam kriteria sangat baik. Peserta didik tertarik belajar menggunakan Media Cetak Kirigami Pop Up yang dikembangkan.

E. Keterbatasan Penelitian

Penelitian pengembangan ini memiliki beberapa keterbatasan, antara lain: 1. Media Cetak Kirigami Pop Up hanya sampai pada tahap pengembangan dan tidak dilakukan produksi masal dikarenakan hanya sebatas untuk keperluan Tugas Akhir Skripsi. 2. Tempat uji coba hanya dilakukan pada satu sekolah yaitu SMP Negeri 3 Berbah sehingga belum mampu menjangkau sekolah-sekolah lain. 98

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan data hasil penelitian yang telah diuraikan, Media Cetak Kirigami Pop Up materi Perkembangan Kebudayaan Pengaruh Islam di Indonesia layak digunakan sebagai media pembelajaran. Berikut dapat ditarik kesimpulan dari pembahasan pada penelitian ini bahwa: 1. Penelitian pengembangan ini menghasilkan produk berupa Media Cetak Kirigami Pop Up materi Perkembangan Kebudayaan Pengaruh Islam di Indonesia yang digunakan sebagai media pembelajaran untuk peserta didik SMP kelas VII dengan spesifikasi produk sebagai berikut: a. Media cetak yang dikembangkan bernama Media Cetak Kirigami Pop Up materi Perkembangan Kebudayaan Pengaruh Islam di Indonesia yang dilengkapi dengan sebuah tokoh unta bernama Onty. b. Media Cetak Kirigami Pop Up memuat petunjuk guru dan peserta didik, pendahuluan, materi, soal, pengetahuan umum, penutup, glosarium, dan rangkuman yang dikemas dalam tampilan yang menarik hasil perpaduan warna, gambar dan teks. c. Cara mengembangkan Media Cetak Kirigami Pop Up dalam penelitian pengembangan ini adalah: 1 mengkaji Standar Kompetensi SK dan Kompetensi Dasar KD; 2 merumuskan materi Perkembangan Kebudayaan Pengaruh Islam di Indonesia yang akan dibuat; 3 merumuskan strategi dan cara pembuatan yang terdiri dari

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA MATERI SEBARAN BARANG TAMBANG DI INDONESIA MATA PELAJARAN IPS TERPADU Pengembangan Bahan Ajar Pada Materi Sebaran Barang Tambang Di Indonesia Mata Pelajaran Ips Terpadu Kelas VII SMP.

0 2 11

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA MATERI SEBARAN BARANG TAMBANG DI INDONESIA MATA PELAJARAN IPS TERPADU Pengembangan Bahan Ajar Pada Materi Sebaran Barang Tambang Di Indonesia Mata Pelajaran Ips Terpadu Kelas VII SMP.

0 2 16

PENDAHULUAN Pengembangan Bahan Ajar Pada Materi Sebaran Barang Tambang Di Indonesia Mata Pelajaran Ips Terpadu Kelas VII SMP.

0 3 5

PENGEMBANGAN MEDIA MATERI KEADAAN ALAM DI INDONESIAMENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK VIDEOSCRIBE PADA MATA Pengembangan Media Materi Keadaan Alam Di Indonesia Menggunakan Perangkat Lunak Videoscribe Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii.

0 2 10

BAB 1PENDAHULUAN Pengembangan Media Materi Keadaan Alam Di Indonesia Menggunakan Perangkat Lunak Videoscribe Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii.

0 3 5

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI INDONESIA KELAS VII SMP NEGERI 2 AMPEL.

0 3 12

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI INDONESIA KELAS VII SMP NEGERI 2 AMPEL.

0 3 15

PENDAHULUAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI INDONESIA KELAS VII SMP NEGERI 2 AMPEL.

0 3 6

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN VIDEO MATERI KEUNGGULAN TANAH DI INDONESIA MATA PELAJARAN IPS PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN VIDEO MATERI KEUNGGULAN TANAH DI INDONESIA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII.

0 2 9

PENGEMBANGAN MATERI KEBENCANAAN PADA BAHAN AJAR SMP KELAS VII MATA PELAJARAN IPS PADA KONSEP Pengembangan Materi Kebencanaan Pada Bahan Ajar SMP Kelas VII Mata Pelajaran IPSPada Konsep Keruangan Dan Konektifitas.

0 4 10