Uno, Hamzah B. Nina Lamatenggo. 2010. Teknologi Komunikasi Informasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hinders, Dana.
2010. History
of Kirigami.
Online. http:lovetoknow.comhistory-of-kirigami. Diakses tanggal 22 Januari
2015 pukul 12.30 WIB.
Hisyam Zaini, dkk. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.
Somantri, M. Numan. 2001. Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mitarwan, Muhamad Hamid. 2011. Membuat Gift Cards Kirigami Bunga, Buah, dan Sayuran. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Mundzirin Yusuf, dkk. 2006. Sejarah Peradaban Islam Indonesia. Yogyakarta: Pustaka.
Musyrifah Sunanto. 2012. Sejarah Peradaban Islam Indonesia. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Nana Sudjana Ahmad Rivai. 2001. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2006. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Olvista. 2011.
Kirigami Seni
Lipat Potong
Kertas. Online
http:olvista.comkirigami-seni-lipat-potong-kertas. Diakses tanggal 22 Januari 2015 pukul 14.56 WIB.
Paat, Revi Devi. 2006. Kirigami. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Rudi Susilana Cepi Riyana. 2008. Media Pembelajaran. Bandung: Jurusan
Kurtekpend FIP UPI. Sapriya. 2009. Pendidikan IPS : Konsep dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya. Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RnD. Bandung:
Alfabeta. Sukiman. 2012. Pengembangan Media Pembelajaran. Yogyakarta: Pedagogja
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Ulya Nelawati. 2014. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash untuk Mata Pelajaran IPS SMP Kelas VIII.
Skripsi. Yogyakarta: UNY.
Vladina Nur Widalatika. 2014. Pengembangan Media Cetak Kirigami Pop Up dengan Materi Potensi dan Sebaran Sumber Daya Alam Indonesia untuk
Pembelajaran IPS di SMP Kelas VII. Skripsi. Yogyakarta: UNY.
Wina Sanjaya. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Yuhdi Munadi. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: GP Press Group.
104
LAMPIRAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMP Negeri 3 Berbah
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
KelasSemester : VII1
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
A. Standar Kompetensi
5. Memahami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Budha sampai masa kolonial Eropa.
B. Kompetensi Dasar
5.2 Mendeskripsikan
perkembangan masyarakat,
kebudayaan, dan
pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta peninggalan- peninggalannya.
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai menyimak materi dan melakukan kegiatan pembelajaran, peserta didik mampu:
1. Mengetahui golongan asal dan pembawa Islam di Indonesia. 2. Mengetahui golongan penerima Islam di Indonesia.
3. Mengetahi cara dan saluran penyebaran agama Islam. 4. Mendeskripsikan penyebaran Islam di Indonesia
5. Mengetahui kelompok masyarakat Islam 6. Mendeskripsikan perkembangan kerajaan Islam di Indonesia
7. Mengetahui peninggalan sejarah klebudayaan Islam 8. Mendeskripsikan perkembangan kebudayaan masa Islam
Karakter
a. Aktif b. Rasa ingin tahu
c. Tanggung jawab Lampiran 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
D. Materi Pembelajaran
1. Golongan Asal dan Pembawa Islam di Indonesia 2. Golongan Penerima Islam di Indonesia
3. Cara dan Saluran Penyebaran Agama Islam 4. Penyebaran Islam di Indonesia
5. Kelompok Masyarakat Islam 6. Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia
7. Peninggalan Sejarah Kebudayaan Islam 8. Perkembangan Kebudayaan Masa Islam
E. Metode Pembelajaran
Ceramah dan diskusi.
F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Pembukaan salam, doa, presensi 2. Apersepsi
Guru mengecek pengetahuan awal peserta didik dengan menanyakan tentang situs
peninggalan Islam di daerah sekitar yang mereka ketahui.
3. Motivasi Guru
menyampaikan pentingnya
mempelajari materi ini karena menyangkut kelestarian peninggalan sejarah.
4. Tujuan Pembelajaran Guru mengatakan bahwa materi yang akan
dibahas tentang perkembangan kebudayaan pengaruh Islam di Indonesia.
10 menit
Kegiatan Inti
1. Eksplorasi Guru menyampaikan materi pengantar
mengenai perkembangan
kebudayaan pengaruh Islam di Indonesia 2 menit
2. Elaborasi a. Guru membagi peserta didik menjadi 13
kelompok, masing-masing
kelompok terdiri dari 2 peserta didik 3 menit
60 menit
b. Guru memberikan tugas kepada masing- masing kelompok untuk mendiskusikan
materi perkembangan
kebudayaan pengaruh Islam di Indonesia dengan
menggunakan Media Cetak Kirigami Pop Up 40 menit
3. Konfirmasi Guru menegaskan kembali poin-poin penting
hasil diskusi
mengenai perkembangan
kebudayaan pengaruh Islam di Indonesia 5 menit
Penutup 1. Guru
memberikan kesempatan
kepada peserta didik jika ada yang ingin ditanyakan
mengenai perkembangan
kebudayaan pengaruh Islam di Indonesia yang belum
mereka pahami. 2. Guru bersama peserta didik memberi
kesimpulan mengenai materi perkembangan kebudayaan pengaruh Islam di Indonesia
yang telah didiskusikan dan dipelajari bersama.
3. Salam penutup. 10 menit
9. Media dan Sumber Belajar
1. Media : Media Cetak Kirigami Pop Up. 2. Sumber Belajar :
a. K Wardiyatmoko. 2009. Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah PertamaMadrasah Tsanawiyah Kelas VII. Jakarta: Erlangga.
