Kesimpulan SIMPULAN DAN SARAN

B. Saran

Sesuai dengan hasil penelitian, dapat diketahui bahwa Media Cetak Kirigami Pop Up layak digunakan sebagai media pembelajaran. Kelayakan tersebut berdasarkan penilaian validasi ahli materi, ahli media, guru IPS dan tanggapan peserta didik. Berdasarkan hal tersebut, peneliti memberikan sumbangan saran bahwa sebaiknya guru menggunakan Media Cetak Kirigami Pop Up sebagai media pembelajaran sehingga pembelajaran IPS menjadi lebih menyenangkan, optimal, dan memudahkan peserta didik dalam memahami materi terutama materi Perkembangan Pengaruh Islam di Indonesia. 101 DAFTAR PUSTAKA Dewantari, Alit Ayu. 2014. Sekilas Tentang Pop Up, Lift the Flap, dan Movable Book. Online. http:dgi-indonesia.com. Diakses pada 18 Januari 2015 pukul 08.13 WIB. Anderson, Roland. H. 1994. Pemilihan dan Pengembangan Media untuk Pembelajaran. Jakarta: Referensi Jakarta. Anggi Nur Cahyani. 2014. Pengembangan Modul Berbasis Pop Up Book pada Materi Alat-alat Optik untuk Siswa SMPLB-B Tunarungu Kelas VIII. Skripsi. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga. Sadiman, Arief S., dkk. 2011. Media Pendidikan: Pengertian Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo. Azhar Arsyad. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Badri Yatim. 2011. Sejarah Peradaban Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Basuki Wibawa dan Farida Mukti. 1992. Media Pendidikan. Jakarta: Depdikas. Carter, Betty. 2009. What Makes a Good Pop-up Book? The Horn Book Magazine. Online. http:www.hbook.com200911choosing-bookshorn- book-magazinemakes-good-pop-book. Diakses tanggal 8 Desember 2015 pukul 19.37 WIB. Cecep Kustandi Bambang Sutjipto. 2013. Media Pembelajaran. Manual dan Digital. Bogor: Ghalia Indonesia. Dina Indriana. 2011. Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Yogyakarta: DIVA Press. Dzuanda. 2009. Perancangan Buku Cerita Anak Pop Up Tokoh-Tokoh Wayang Berseri Seri Gatotkaca. Online. http:digilib.its.ac.idITS- Undergraduate-31000090350435380. Diakses tanggal 22 Januari 2015 pukul 14.22 WIB. Widoyoko, Eko Putro. 2009. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Gerlach, S. Vernon Donald P. Ely. 1980. Teaching and Media: A Systematic Approach. New Jersey: Prentice Hall. H. J. De Graaf Th. Pigeaud. 2003. Kerajaan Islam Pertama di Jawa. Jakarta: Pustaka Utama Grafiti. Uno, Hamzah B. Nina Lamatenggo. 2010. Teknologi Komunikasi Informasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. Hinders, Dana. 2010. History of Kirigami. Online. http:lovetoknow.comhistory-of-kirigami. Diakses tanggal 22 Januari 2015 pukul 12.30 WIB. Hisyam Zaini, dkk. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani. Somantri, M. Numan. 2001. Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Mitarwan, Muhamad Hamid. 2011. Membuat Gift Cards Kirigami Bunga, Buah, dan Sayuran. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama. Mundzirin Yusuf, dkk. 2006. Sejarah Peradaban Islam Indonesia. Yogyakarta: Pustaka. Musyrifah Sunanto. 2012. Sejarah Peradaban Islam Indonesia. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Nana Sudjana Ahmad Rivai. 2001. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Sukmadinata, Nana Syaodih. 2006. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Olvista. 2011. Kirigami Seni Lipat Potong Kertas. Online http:olvista.comkirigami-seni-lipat-potong-kertas. Diakses tanggal 22 Januari 2015 pukul 14.56 WIB. Paat, Revi Devi. 2006. Kirigami. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Rudi Susilana Cepi Riyana. 2008. Media Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurtekpend FIP UPI. Sapriya. 2009. Pendidikan IPS : Konsep dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RnD. Bandung: Alfabeta. Sukiman. 2012. Pengembangan Media Pembelajaran. Yogyakarta: Pedagogja Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.