1. Home
  2. Lainnya

Desain Validasi dan Uji Penggunaan Media

D. Jenis Data

Data yang diperoleh dalam penelitian pengembangan ini terdiri dari dua macam data yaitu: a. Data mengenai proses pengembangan Media Cetak Kirigami Pop Up dengan materi Perkembangan Kebudayaan Pengaruh Islam di Indonesia dalam pembelajaran IPS untuk SMP kelas VII sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan, termasuk masukan dari dosen ahli materi, dosen ahli media, guru mata pelajaran IPS dan tanggapan dari peserta didik. b. Data tentang kelayakan Media Cetak Kirigami Pop Up dengan materi Perkembangan Kebudayaan Pengaruh Islam di Indonesia sebagai media pembelajaran terdiri dari: 1 Data kualitatif berupa skor penilaian pada tiap kriteria penelitian yang dijabarkan menjadi lima yaitu Sangat Baik SB, Baik B, Cukup C, Kurang K, dan Sangat Kurang SK. 2 Data kuantitatif berupa pengkonversian skor penilaian, Sangat Baik SB= 5, Baik B= 4, Cukup C= 3, Kurang K= 2, dan Sangat Kurang SK= 1.

E. Instrumen Pengumpulan Data

1. Bentuk Instrumen

a Penyusunan instrumen Instrumen pengumpulan data merupakan alat bantu dalam pengumpulan data. Instrumen dalam penelitian pengembangan ini berupa lembar penilaian kelayakan Media Cetak Kirigami Pop Up dengan materi Perkembangan Kebudayaan Pengaruh Islam di Indonesia untuk validator yang terdiri dari ahli materi, ahli media, guru mata pelajaran IPS serta lembar uji penggunaan media oleh peserta didik. Lembar tersebut digunakan untuk menilai produk yang dikembangkan dalam penelitian pengembangan ini, untuk mengetahui penilaian tentang kebenaran materi, rancangan media yang dibuat dan kesesuaiannya terhadap pembelajaran di sekolah serta tanggapan dari peserta didik. Instrumen penilaian untuk ahli materi dikembangkan sesuai dengan kriteria penyusunan media cetak yang baik menurut Rudi Susilana dan Cepi Riyana 2008: 33-34. Instrumen penilaian untuk ahli media dikembangkan sesuai dengan kriteria penyusunan unsur-unsur media cetak dalam pembelajaran yang baik menurut Azhar Arsyad 2011: 87-90. Instrumen penelitian berupa lembar uji penggunaan media oleh guru dan peserta didik dikembangkan dengan memadukan kriteria menurut Rudi Susilana dan Cepi Riyana 2008: 33-34 dan Azhar Arsyad 2011: 87-90. Kisi-kisi instrumen penilaian Media Cetak Kirigami Pop Up dengan materi Perkembangan Kebudayaan Pengaruh Islam di Indonesia untuk ahli materi dan ahli media disajikan dalam tabel berikut ini:

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA MATERI SEBARAN BARANG TAMBANG DI INDONESIA MATA PELAJARAN IPS TERPADU Pengembangan Bahan Ajar Pada Materi Sebaran Barang Tambang Di Indonesia Mata Pelajaran Ips Terpadu Kelas VII SMP.

0 2 11

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA MATERI SEBARAN BARANG TAMBANG DI INDONESIA MATA PELAJARAN IPS TERPADU Pengembangan Bahan Ajar Pada Materi Sebaran Barang Tambang Di Indonesia Mata Pelajaran Ips Terpadu Kelas VII SMP.

0 2 16

PENDAHULUAN Pengembangan Bahan Ajar Pada Materi Sebaran Barang Tambang Di Indonesia Mata Pelajaran Ips Terpadu Kelas VII SMP.

0 3 5

PENGEMBANGAN MEDIA MATERI KEADAAN ALAM DI INDONESIAMENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK VIDEOSCRIBE PADA MATA Pengembangan Media Materi Keadaan Alam Di Indonesia Menggunakan Perangkat Lunak Videoscribe Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii.

0 2 10

BAB 1PENDAHULUAN Pengembangan Media Materi Keadaan Alam Di Indonesia Menggunakan Perangkat Lunak Videoscribe Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii.

0 3 5

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI INDONESIA KELAS VII SMP NEGERI 2 AMPEL.

0 3 12

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI INDONESIA KELAS VII SMP NEGERI 2 AMPEL.

0 3 15

PENDAHULUAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI INDONESIA KELAS VII SMP NEGERI 2 AMPEL.

0 3 6

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN VIDEO MATERI KEUNGGULAN TANAH DI INDONESIA MATA PELAJARAN IPS PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN VIDEO MATERI KEUNGGULAN TANAH DI INDONESIA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII.

0 2 9

PENGEMBANGAN MATERI KEBENCANAAN PADA BAHAN AJAR SMP KELAS VII MATA PELAJARAN IPS PADA KONSEP Pengembangan Materi Kebencanaan Pada Bahan Ajar SMP Kelas VII Mata Pelajaran IPSPada Konsep Keruangan Dan Konektifitas.

0 4 10