1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN, KETERBATASAN, DAN SARAN

DAFTAR PUSTAKA Ali Imron.1996. Belajar Pembelajaran. Jakarta: Pustaka Jaya. Arief S. Sadiman. 1985. Media Pengajaran. Jakarta: CV. Rajawali. Arikunto, Suharsimi. 1990. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. C. Rahayuningsih. 2003. Hubungan Antara Persepsi Siswa Terhadap Variasi Mengajar Guru dengan Prestasi Belajar Akuntansi . Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Dimyati dan Mudjiono. 1999. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rieka Cipta. Djarwanto, 1995. Statistik Nonparametrik. Yogyakarta : BPFE. Elida Prayitno. 1989. Motivasi Dalam Belajar. Jakarta: Depdikbud. Franscisca Lasmintorini. 2005. Hubungan Antara Persepsi Siswa tentang Variasi Gaya Mengajar Guru, Disiplin Siswa dan Motivasi Belajar Siswa dengan Prestasi Belajar Akuntansi. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Fransciscus Xaverius Yusti Subroto. 2005. Hubungan Antara Persepsi Siswa tentang Variasi Gaya Mengajar Guru, Minat Belajar Akuntansi, dan Fasilitas Belajar Siswa dengan Prestasi Belajar Akuntansi. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Ghozali, Imam. 2005. Aplikasi Analisis Multivariat dengan Program SPSS. Semarang : Universitas Diponegoro. Kamus Besar Bahasa Indonesia. 1976. Jakarta: Balai Pustaka. Linda L Davidoff. 1981. Psikologi Suatu Pengantar. Jakarta: Erlangga. Listi Anna Wati. 2004. Hubungan Antara motivasi Belajar, Disiplin Belajar, dan Bimbingan Guru dengan Prestasi Belajar Siswa . Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Mahmud, M. Dimyati. 1989. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Depdikbud. Masdijo, 1995. Penilaian Pencapaian Hasil Belajar Siswa di Sekolah, Kanisius:Yogyakarta. Miftah Thoha. 1983. Perilaku Organisasi Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Rajawali. Moedjiono. 1992. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : PPLPTK Depdikbud. Moh. Ali. 1984. Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: CV. Sinar Baru Bandung. Oemar Hamalik. 1994. Media Pendidikan. Bandung : PT. Citra Aditya Bakti. Popham, J. 1992. Teknik Mengajar Secara Sistematis. Jakarta : Rineka Cipta. Purwanto, Ngalim M. 1992. Psikologi Pendidikan. Bandung: CV. Remadja Karya. Raflis Kosasi. 1984. Keterampilan Mengadakan Variasi. Jakarta: Depdikbud. Sardiman, A.N. 1989. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : C.V. Rajawali. Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Bisnis. Bandung : Alfabeta.. Syah, Muhibbin. 1997. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Winkel, W.S. 1996. Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta : PT. Gramedia. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI LAMPIRAN I KUESIONER

Dokumen yang terkait

Disiplin belajar siswa SMP YMJ Ciputat dan Hubungannya dengan prestasi belajar

1 6 82

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA MENGENAI VARIASI GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Motivasi Belajar Dan Persepsi Siswa Mengenai Variasi Gaya Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Ne

0 1 19

Persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, motivasi belajar, disiplin belajar terhadap prestasi belajar ekonomi : studi kasus SMA N 1 Sleman.

1 6 177

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, disiplin siswa, dan minat belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus pada SMK Bopkri I Yogyakarta.

0 0 197

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, disiplin siswa, dan motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus siwa-siswi SMK Koperasi Yogyakarta.

0 0 193

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, disiplin siswa, dan minat belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus pada SMK Bopkri I Yogyakarta - USD Repository

0 0 195

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 0 148

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, DISIPLIN SISWA, MOTIVASI BELAJAR SISWA, DAN FASILITAS BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 0 177

PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, MOTIVASI BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI

0 1 175

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA

0 0 118