Kurikulum SMA GAMA Struktur Organisasi SMA GAMA

karya wisata. Secara lebih lengkap tugas masing-masing Wakasek terlampir. c. Guru Guru sebagai wali kelas membantu Kepala Sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan kegiatan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien. 1 Guru Wali Kelas Guru sebagai wali kelas membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan berikut: a Pengelolaan kelas b Penyelenggaraan administrasi kelas, yang meliputi: denah tempat duduk siswa, papan absensi siswa, daftar pelajaran kelas, daftar piket kelas, buku absensi siswa, buku kegitan pembelajaran kelas, tata tertib kelas. c Penyusunan pembuatan statistik bulanan siswa d Pengisian daftar pengumpulan nilai siswa e Pembuatan catatan khusus tentang siswa f Pencatatan mutasi siswa g Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar h Pembagian buku laporan hasil belajar PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 2 Guru Bidang Studi Guru bidang studi bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas melaksnakan kegiatan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien. Tugas dan tanggung jawab seorang guru meliputi: a Membuat perlengkapan program pengajaran b Melaksanakan kegiatan pembelajaran c Melaksanakan kegiatan penialian proses belajar, ulangan harian, ulangan umum dan ujian akhir d Mengadakan analisis hasil ulangan harian e Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan f Mengisi daftar nilai siswa g Melaksanakan kegiatan membimbing h Membuat alat pengajaran alat peraga i Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni j Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum k Melaksanakan tugas tertentu di sekolah l Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya m Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar siswa PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI n Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum mulai o Mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum p Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan pangkat 3 Guru Piket Guru piket bertugas mengisi daftar presensi guru, mengisi daftar dan kartu izin siswa untuk masuk dalam kelas maupun keluar kelas serta tanggung jawab bila kelas dalam keadaan kosong. 4 Guru Bimbingan dan Konseling Guru BK membantu Kepala Sekolah dalam menyusun program pelaksanaan BK, memberikan layanan pada siswa dalam mengatasi masalah-masalah tentang kesulitan belajar, serta mengadakan penilaian pelaksanaan BK.

F. Sumber Daya Manusia SMA GAMA

Sumber daya manusia SMA GAMA terdiri dari guru dan karyawan. Guru yang bekerja di SMA GAMA secara keseluruhan berjumlah 29 orang guru pengajar. Tenaga pengajar di SMA GAMA terdiri dari guru Pembina, guru tetap yayasan , guru dewasa, guru tidak tetap, dan guru bantu. Para guru tersebut mengajar sesuai dengan kompetensinya masing-masing. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

G. Siswa SMA GAMA

Pada tahun pelajaran 20072008, SMA GAMA memiliki 12 kelas yang terdiri dari empat kelas untuk kelas X yaitu XA, XB, XC dan XD, empat kelas untuk kelas XI yaitu XI IPA, XI IPS 1, XI IPS 2 dan XI IPS 3 serta empat kelas untuk kelas XII, yaitu XII IPA, XII IPS 1, XII IPS 2 dan XII IPS 3. Sekarang ini, di tahun ajaran 20082009, SMA GAMA mengalami penurunan dari segi kuantitas siswa. Jumlah kelas yang dimiliki SMA GAMA saat ini berjumlah 10 kelas, yaitu kelas X yang terbagi menjadi tiga kelas yaitu XA, XB dan XC. Sementara itu kelas XI terbagi dalam empat kelas yang terdiri dari XI IPA, XI IPS 1, XI IPS 2 dan XI IPS 3. Kelas XII terbagi menjadi tiga kelas yaitu kelas XII IPA, XII IPS 1 dan XII IPS 2. Jumlah siswa yang dimiliki SMA GAMA secara menyeluruh berjumlah 262 siswa yang terdiri dari 140 siswa putra dan 122 siswa putri. Data siswa tersebut dapat dilihat dalam tabel berikut: Tabel 4.1 Data Siswa SMA GAMA Yogyakarta Kelas Jumlah Siswa Putra Jumlah Siswa Putri XA 14 11 XB 18 9 XC 14 12 XI IPA 11 14 XI IPS 1 11 12 XI IPS 2 13 12 XI IPS 3 14 9 XII IPA 14 15 XII IPS 1 17 12 XII IPS 2 14 16

H. Kondisi Fisik dan Lingkungan SMA GAMA

SMA GAMA memiliki kondisi bangunan fisik yang cukup baik dan nyaman yang sangat mendukung untuk melakukan kegiatan proses belajar mengajar. Observasi lingkungan fisik sekolah dilakukan dengan tujuan untuk mengenali lingkungan sekolah tempat PPL dengan lebih baik. Hal-hal yang termasuk dalam observasi ini antara lain: a. Bentuk Gedung Sekolah Gedung sekolah SMA GAMA berbentuk segi empat dengan dua lantai, ditengah-tengahnya terdapat seperti sebuah pendapa yang digunakan sebagai aula. b. Kondisi Bangunan Bangunan SMA GAMA merupakan gedung permanen. Kondisi bangunan SMA GAMA masih cukup bagus. Dinding-dindingnya masih kuat dan atapnya tidak bocor. Cat-cat di setiap dinding masih terbilang baik walaupun terdapat sedikit corat-coret. Diding di kantin dihiasi dengan mural yang dibuat oleh siswa-siswi SMA GAMA. c. Halaman Sekolah Halaman sekolah SMA GAMA terdiri dari 2 halaman, yaitu halaman yang luas dan halaman yang sempit. Halaman yang luas biasa dipakai untuk upacara bendera dan bermain basket. Halaman ini terletak diantara gedung sekolah dan kantor yayasan. Halaman yang kedua ini terletak di dalam lingkungan sekolah. Halaman ini sedikit sempit dibandikan yang luar. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Namun halaman ini cukup asri karena ditumbuhi berbagai macam tanaman hijau dan juga kolam ikan hias yang mengelilingi aula. d. Pagar Sekolah Pagar sekolah terbuat dari besi dengan cat berwarna biru. Pagar ini terdapat di depan gedung sekolah sebagai gerbang sekolah. Pagar ini selalu ditutup bila KBM berlangsung. Sedangkan sekeliling sekolah diberi pagar tembok untuk memisahkan gedung sekolah dengan gedung-gedung yang lainnya masyarakat sekitar. e. Kamar Kecil Kamar kecil di SMA GAMA dibedakan atas kamar kecil bagi guru dan kamar kecil bagi siswa. Setiap kamar kecil dibedakan lagi menjadi kamar kecil bagi pria dan wanita. Kamar kecil untuk siswa terdapat disetiap lantai dan terletak di pojok bangunan. Kamar kecil untuk siswa kurang terawat, kotor, sedikit bau dan terdapat kran yang bocor serta pintu yang tidak dapat ditutup. Sedangkan kamar kecil guru cukup terawat dan selalu wangi. Secara keseluruhan, ketersediaan air bersih dalam setiap kamar kecil baik siswa maupun guru sudah cukup baik. f. Kantin Kantin SMA GAMA terdiri dari tiga unit. Disamping dan di depan kantin disediakan meja makan dan kursi makan. Ketiga kantin ini dikelola pihak yayasan dengan kondisi yang sangat baik, bersih serta kesehatan makanannya terjamin. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI g. Klinik Pemberian pertolongan di bidang kesehatan bagi guru, karyawan dan siswa pada awalnya dipegang oleh bagian UKS Usaha Kesehatan Sekolah yang terletak bersebelahan dengan ruang BP. Tetapi pada saat ini semua kegiatan dibidang kesehatan dialihkan di Klinik Gama Sisma Medika. h. Mushola Mushola terletak tepat di samping lapangan basket dengan ukuran tidak begitu besar. Mushola ini diperuntukkan bagi mereka umat muslim yang ingin bersembahyang pada jam-jam tertentu tanpa harus mencari tempat yang jauh. i. Tempat Parkir Tempat parkir di SMA GAMA ada dua tempat parkir, karena lahan yang kurang memadai untuk dijadikan tempat parkir, maka tempat parkir dibagi menjadi tempat parkir guru dan tempat parkir siswa. Terkadang terlihat juga siswa-siswa yang memarkir motornya di depan kantor yayasan dan klinik.

I. Proses Belajar Mengajar SMA GAMA

Proses belajar mengajar di SMA GAMA dimulai pukul 07.00 WIB. Satu jam pelajaran berlangsung selama 45 menit. Pada hari tertentu seperti hari Senin dan Jumat, setiap satu jam pelajaran adalah 40 menit. Setiap harinya proses belajar megajar di SMA GAMA berakhir pukul 13.30 WIB terkecuali pada hari Jumat pukul 11.15 WIB. Toleransi waktu PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Disiplin belajar siswa SMP YMJ Ciputat dan Hubungannya dengan prestasi belajar

1 6 82

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA MENGENAI VARIASI GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Motivasi Belajar Dan Persepsi Siswa Mengenai Variasi Gaya Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Ne

0 1 19

Persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, motivasi belajar, disiplin belajar terhadap prestasi belajar ekonomi : studi kasus SMA N 1 Sleman.

1 6 177

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, disiplin siswa, dan minat belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus pada SMK Bopkri I Yogyakarta.

0 0 197

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, disiplin siswa, dan motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus siwa-siswi SMK Koperasi Yogyakarta.

0 0 193

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, disiplin siswa, dan minat belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus pada SMK Bopkri I Yogyakarta - USD Repository

0 0 195

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 0 148

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, DISIPLIN SISWA, MOTIVASI BELAJAR SISWA, DAN FASILITAS BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 0 177

PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, MOTIVASI BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI

0 1 175

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA

0 0 118