Hubungan Antara Satuan Pendidikan dengan Instansi Lain

Penilaian persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru diketahui dengan menggunakan Penilaian Acuan Patokan PAP Tipe II sebagai berikut : Tabel 5.1 Pedoman PAP Persepsi Siswa Tentang Variasi Gaya Mengajar Guru Interval Skor Frekuensi Persentasi Kriteria ≥ 24 10 14,70 Sangat Tinggi 21 – 23 23 33,82 Tinggi 19 – 20 19 27,94 Cukup Tinggi 17 - 18 9 13,24 Rendah ≤ 17 7 10,30 Sangat Rendah Dengan melihat tabel penilaian persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru di atas dapat dijelaskan bahwa kategori sangat tinggi ada 14,70 , kategori tinggi ada 33,82 , kategori cukup tinggi ada 27,94 , kategori rendah ada 13,24 , dan kategori sangat rendah ada 10,30 . Dengan melihat penjelasan tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru untuk siswa siswi kelas XI SMA GAMA Yogyakarta termasuk dalam kategori tinggi. Hal tersebut dapat dibuktikan bahwa sebagian besar variabel persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru terletak pada kategori tinggi.

2. Disiplin Siswa

Instrumen tersebut secara teoritis mempunyai rentan skor antara 24 sampai 34. Berdasarkan data yang diperoleh , diketahui bahwa skor tertinggi sebesar 40 dan skor terendah sebesar 16. Mean, median dan modus instrumen disiplin siswa sebesar 28,88, 29,00, dan 31. Perbandingan antara mean dan median yaitu 28,88 29,00 karena mean lebih kecil dari pada median, maka diperoleh kecenderungan yang rendah antara variabel bebas disiplin siswa terhadap variabel terikatnya prestasi belajar akuntansi. Standard Deviation sebesar 4,393 menunjukkan bahwa hasil data instrumen disiplin siswa dari responden ke responden bervariasi sebesar 4,393 dari hasil rata-rata 68 responden sebesar 28,88. Penilaian disiplin siswa diketahui dengan menggunakan Penilaian Acuan Patokan PAP Tipe II sebagai berikut : Tabel 5.2 Pedoman PAP Disiplin Siswa Interval Skor Frekuensi Persentasi Kriteria ≥ 34 10 14,71 Sangat Tinggi 30 – 33 23 33,82 Tinggi 27 – 29 17 25 Cukup Tinggi 24 - 26 12 17,65 Rendah ≤ 24 6 8,82 Sangat Rendah Dengan melihat tabel penilaian disiplin siswa di atas dapat dijelaskan bahwa kategori sangat tinggi ada 14,71 , kategori tinggi ada 33,82 , kategori cukup tinggi ada 25 , kategori rendah ada 17,65 , dan kategori sangat rendah ada 8,82 . Dengan melihat