Ciri-ciri Orang yang Termotivasi Unsur-unsur yang Memengaruhi Motivasi

menghargai diri sendiri dan orang lain, mendengarkan pendapat atau keluhan dari orang lain, memberi atau menerima umpan balik feedback, memberi atau menerima kritik, bertindak sesuai norma dan aturan yang berlaku, dan sebagainya. Ada tiga bentuk keterampilan kooperatif sebagaimana diungkapkan oleh Lundgren Rusman, 2011:210-211, yaitu sebagai berikut. a. Keterampilan kooperatif tingkat awal: 1 menggunakan kesepakatan; 2 menghargai kontribusi; 3 mengambil giliran dan berbagi tugas; 4 berada dalam kelompok; 5 berada dalam tugas; 6 mendorong partisipasi; 7 mengundang orang lain untuk berbicara; 8 menyelesaikan tugas pada waktunya; 9 menghormati perbedaan individu. b. Keterampilan kooperatif tingkat menengah: 1 menunjukkan penghargaan dan simpati; 2 mengungkapkan ketidaksetujuan dengan cara yang dapat diterima; 3 mendengarkan dengan aktif; 4 bertanya; 5 membuat ringkasan; 6 menafsirkan; 7 mengatur dan mengorganisir; 8 menerima, tanggung jawab; 9 mengurangi ketegangan. c. Keterampilan kooperatif tingkat mahir: 1 mengelaborasi; 2 memeriksa dengan cermat; 3 menanyakan kebenaran; 4 menetapkan tujuan; 5 berkompromi.

F. Jurnal Penyesuaian

Menurut Kardiman 2009:83 adjusting entries ayat penyesuaian adalah suatu ayat jurnal yang dibuat untuk mencatat perubahan-perubahan yang belum diakui atas aktiva, pasiva, pendapatan dan beban. Ayat jurnal penyesuaian sangat besar artinya dalam menghasilkan laporan keuangan yang sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Menurut Niswonger, dkk Kardiman, 2009:83 ada dua bagian pos yang memerlukan penyesuaian. Bagian pertama adalah pos penangguhan deferral. Pos penangguhan ditandai dengan pencatatan transaksi sedemikian rupa sehingga menunda pengakuan beban biaya atau pendapatan. Pos yang termasuk pos penangguhan adalah sebagai berikut. a. Beban yang ditangguhkan deferred expenses atau beban dibayar di muka prepaid expenses merupakan pos yang sejak awal dicatat sebagai aktiva, tetapi diharapkan menjadi beban dikemudian hari atau selama periode

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa

2 8 199

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar dan keterampilan sosial siswa pada materi jurnal penyesuaian.

0 2 334

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar dan keterampilan sosial siswa pada materi jurnal penyesuaian

0 2 332

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA N 1 Batang.

0 0 1

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS XI IPS 2 SMA N 1 KALASAN PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN SKRIPSI

0 4 320

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN

0 8 321