Misi Tujuan Visi, Misi dan Tujuan SMA Negeri 1 Kalasan 1. Visi.

berdasarkan Standar Isi, Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Kompetensi Mata Pelajaran. Struktur kurikulum didasarkan pada standar kompetensi lulusan dan standar kompetensi mata pelajaran yang telah ditetapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan BSNP serta menyesuaikan kebutuhan peserta didik. SMA Negeri 1 Kalasan menyelenggarakan program pembelajaran rintisan sekolah bertaraf internasional . Sekolah atas persetujuan Komite Sekolah dengan memperhatikan ketersediaan sarana belajar serta minat peserta didik, menetapkan pengelolaan kelas sebagai berikut. a. Sistem paket, yaitu peserta didik mengikuti pembelajaran sesuai dengan yang telah diprogramkan dalam struktur kurikulum b. Kelas X merupakan program umum yang diikuti oleh seluruh peserta didik c. Kelas XI dan XII merupakan program penjurusan yang terdiri atas: 1 Ilmu Pengetahuan Alam 2 Ilmu pengetahuan Sosial Struktur kurikulum SMAN 1 Kalasan mengacu pada struktur kurikulum 2006 dengan berbagai penyesuaian, berupa penambahan jam pelajaran, setelah melalui analisis SK KD dari masing masing mata pelajaran, dan penambahan mata pelajaran.

1. Muatan Mata Pelajaran

Muatan pelajaran yang diberikan di SMA Negeri 1 Kalasan sesuai dengan struktur kurikulum yang terdapat dalam standar isi KTSP adalah sebagai berikut. Tabel 4.1 Muatan Mata Pelajaran Kelas X KOMPONEN ALOKASI WAKTU A MATA PELAJARAN SEM 1 SEM 2 1. Pendidikan Agama 2 2 2. Pkn 2 2 3. Bahasa Indonesia 4 4 4. Bahasa Inggris 5 5 5. Matematika 5 5 6. Fisika 3 3 7. Biologi 3 3 8. Kimia 3 3 9. Sejarah 1 1 10. Geografi 2 2 11. Ekonomi 3 3 12. Sosiologi 2 2 13. Seni Musik 2 2 14. Penjas-Orkes 2 2 15. TIK 2 2 16. Bahasa Perancis 2 2 B Muatan Lokal 2 2 C Pengembangan diri BK 2 2 JUMLAH 45 45 Tabel 4.2 Muatan Mata Pelajaran Kelas XI dan XII Program IPA KOMPONEN Alokasi Waktu Alokasi Waktu Kelas XI Kelas XII A MATA PELAJARAN SEM 1 SEM 2 SEM 1 SEM 2 1. Pendidikan Agama 2 2 2 2 2. Pkn 2 2 2 2 3. Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4. Bahasa Inggris 5 5 5 5

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa

2 8 199

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar dan keterampilan sosial siswa pada materi jurnal penyesuaian.

0 2 334

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar dan keterampilan sosial siswa pada materi jurnal penyesuaian

0 2 332

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA N 1 Batang.

0 0 1

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS XI IPS 2 SMA N 1 KALASAN PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN SKRIPSI

0 4 320

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN

0 8 321