dari jumlah waktu kegiatan tatap muka dari mata pelajaran yang bersangkutan. Penyelesaian program pendidikan dengan menggunakan
sistem paket di SMA Negeri 1 Kalasan adalah 3 tiga tahun.
3. Ketuntasan Belajar
Pembelajaran tuntas mastery learning dalam proses pembelajaran berbasis kompetensi adalah pendekatan dalam pembelajaran yang
mempersyaratkan peserta didik menguasai secara tuntas seluruh standar kompetensi maupun kompetensi dasar mata pelajaran tertentu yang
menggunakan acuan kriteria, yakni menggunakan kriteria tertentu dalam menentukan kelulusan peserta didik. Kriteria paling rendah untuk
menyatakan peserta didik mencapai ketuntasan dinamakan Kriteria Ketuntasan Minimal KKM.
Tabel Ketuntasan Belajar Minimal di SMA Negeri 1 Kalasan adalah sebagai berikut.
Tabel 4.4 KKM Kelas X, XI dan XII
NO Mata Pelajaran
KKM X
XI XII
IPA IPS
IPA IPS
1 Pendidikan agama
72 72
72 75
75 2
PKN 71
71 71
71 71
3 Bahasa Indonesia
75 75
75 75
75 4
Bahasa Inggris 70
70 70
70 70
5 Matematika
70 70
70 70
70 6
Fisika 70
70 -
70 -
7 Biologi
71 70
- 70
- 8
Kimia 70
70 70
9 Sejarah
71 71
71 70
70 10
Geografi 72
72 72
11 Ekonomi
70 75
75
12 Sosiologi
70 70
71 13
Seni Budaya 70
70 70
70 70
14 Penjas – orkes
70 70
70 75
75 15
Teknologi Informasi
dan Komunikasi
70 70
70 70
70 16
Bahasa Asing Perancis, Jepang
70 70
70 70
70 17
Bhs, Sastra Budaya Jawa 71
71 71
71 71
E. Organisasi Sekolah Satuan Pendidikan SMA Negeri 1 Kalasan 1. Wewenang dan Tanggung Jawab Masing-Masing Unsur
a. Kepala Sekolah Kepala sekolah berfungsi dan bertugas sebagai edukator, manajer,
administrator, supervisor, pemimpinleader, dan motivator. 1 Kepala sekolah selaku edukator
Kepala sekolah selaku edukator bertugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efesien lihat tugas guru.
2 Kepala sekolah selaku manajer mempunyai tugas sebagai berikut. a Menyusun perencanaan.
b Mengorganisasikan kegiatan. c Mengarahkan kegiatan.
d Mengkoordinasikan kegiatan. e Melaksanakan pengawasan.
f Melakukan evaluasi terhadap kegiatan. g Menentukan kebijaksanaan.
h Mengadakan rapat. i Mengambil keputusan.
j Megatur proses belajar mengajar. k Mengatur administrasi ketata-usahaan, siswa, ketenagaan,
sarana dan prasarana, keuanganRAPBS. l Mengatur organisasi siswa intra sekolah OSIS.
m Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat dan instansi terkait.
3 Kepala sekolah selaku administrator: a perencanaan;
l perpustakaan; b pengorganisasian;
m laboratorium; c pengarahan;
n ruang keterampilan kesenian; d pengkoordinasian;
o bimbingan konseling; e pengawasan;
p UKS; f kurikulum;
q OSIS; g kesiswaan;
r serbaguna; h ketatausahaan;
s media; i ketenagaan;
t gudang; j kantor;
u 7K. k keuangan;
4 Kepala sekolah selaku supervisor bertugas menyelenggarakan supervisi mengenai sebagai berikut.
a Proses belajar mengajar. b Kegiatan bimbingan dan konseling.
c Kegiatan ekstrakurikuler.
