Hipotesis Ketiga Hipotesis Penelitian
2. Kebiasaan Belajar
The Liang Gie 1995:192 mengemukakan bahwa kebiasaan belajar adalah segenap perilaku mahasiswa yang ditunjukkan secara
ajeg
dari waktu ke waktu dalam rangka pelaksanaan studi di perguruan tinggi.
Kebiasaan belajar dalam penelitan ini adalah pola atau cara belajar mahasiswa yang dilakukan secara berulang-ulang baik itu secara sadar
maupun tidak sadar. Kebiasaan belajar berkaitan dengan aktivitas mahasiswa adalah
kebiasaan mengelola waktu belajar, kebiasaan mengatur diri untuk belajar, kebiasaan membaca buku pelajaran, kebiasaan saat mengikuti perkuliahan,
dan kebiasaan saat menempuh ujian. 3.
Fasilitas Belajar Menurut Muhroji dkk, 2004:49 Fasilitas belajar adalah semua yang
diperlukan dalam proses belajar mengajar baik yang bergerak maupun yang tidak bergerak agar tercapai tujuan pendidikan dan proses belajar
mengajar dapat berjalan lancar, teratur, efektif dan efisien. Fasilitas belajar dalam penelitian ini adalah semua fasilitas yang
mendukung kegiatan belajar mengajar di kampus. Fasilitas belajar yang baik secara umum meliputi ruangan atau tempat belajar, perpustakaan,
perlengkapan belajar, serta sumber belajar. 4.
Prestasi Belajar Menurut Nurjanah Mina 2013, berbicara tentang prestasi belajar atau
dalam lingkungan perguruan tinggi disebut dengan istilah prestasi
akademik tidak lepas dari istilah belajar. Prestasi akademik mahasiswa nampak dalam studi yang berupa nilai-nilai dari mata kuliah yang
tercermin dalam Indeks Prestasi Kumulatif IPK. Prestasi belajar dalam penelitian ini adalah hasil yang dicapai mahasiswa dalam mengikuti setiap
proses belajar yang terjadi.