PTPG Sanata Dharma 1955-1958
5. Nilai-Nilai Dasar Universitas Sanata Dharma
a. Mencintai kebenaran, b. Memperjuangkan keadilan, c. Menghargai keberagaman, d. Menjunjung tinggi keluhuran martabat manusia.6. Tujuan Pendidikan
Pendidikan di USD bertujuan membantu mencerdaskan putra-putri bangsa dengan memadukan keunggulan akademik dan nilai-nilai humanistik yang berlandaskan nilai-nilai Kristiani yang universal dan cita- cita kemanusiaan sebagaimana terkandung dalam Pancasila, sehingga memiliki kemampuan akademik sesuai dengan bidang studinya dan integritas kepribadian yang tinggi.C. Yayasan dan Pimpinan
1. Yayasan
a. Ketua : Albertus Budi Susanto, S.J., Ph.D b. Sekertaris Umum : Prof. Dr. R.A. Supriyono, S.U., Akt c. Sekertaris Pelaksana : Antonius Gustawan, S.J. d. Bendahara : Drs. M. S. Darmasuwarna, S.J., M.A. e. Anggota : 1 Drs. A. Budi Purnomo Brodjonegoro, M.B.A. 2 Prof. Dr. Johana Endang Prawitasari 3 Prof. Dr. Ir. Hendricus Priyosulistyo 4 Prof. Dr. Frans Susilo, S.J. 5 Henricus Subekti, S.H.2. Universitas
a. Rektor: Johanes Eka Priyatma, M.Sc., Ph.D. b. Wakil Rektor I: Dr. Rita Suhadi, M.Si., Apt c. Wakil Rektor II: Drs. Aufridus Atmadi, M.Si. d. Wakil Rektor III: Patrisius Mutiara Andalas, S.J., S.S., S.T.D. e. Wakil Rektor IV: Drs. Tarsisius Sarkim, M.Ed., Ph.D. f. Dewan Penyantun: 1 Agung Adi Prasetyo 2 Dr. Martha Tilaar 3 L. Shanti Poesposoetjipto, Dipl.Eng 4 Dr. A. Winoto Doeriat 5 Drs. Th. Sarjumunarso, S.J., M.A.D. Sejarah FKIP
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, yang sekarang ini merupakan salah satu fakultas dari Universitas Sanata Dharma, yang dulu pernah populer dengan sebutan IKIP Sanata Dharma, mulanya adalah sebuah Perguruan Tinggi Pendidikan Guru PTPG yang berdiri pada tanggal 17 Desember 1955. Mulai bulan November tahun 1958, pemerintah mengubah nama PTPG menjadi FKIP. Berkaitan dengan itu, nama PTPG Sanata Dharma berganti menjadi FKIP Sanata Dharma yang merupakan bagian dari Universitas Katolik Indonesia. Kemudian mulai tanggal 1 September 1965 Presiden Soekarno membentuk IKIP yang merupakan gabungan dari FKIP dan IPG.Parts
» Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian
» Definisi Motivasi dan Motivasi Belajar
» Fungsi Motivasi dalam Belajar
» Indikator Motivasi Belajar Motivasi Belajar
» Definisi Kebiasaan Kebiasaan Belajar
» Definisi Kebiasaan Belajar Kebiasaan Belajar
» Aspek Kebiasaan Belajar Kebiasaan Belajar
» Manfaat Kebiasaan Belajar Kebiasaan Belajar
» Indikator Kebiasaan Belajar Kebiasaan Belajar
» Pengertian Fasilitas Belajar Fasilitas Belajar
» Fasilitas belajar yang disediakan oleh kampus, meliputi:
» Fasilitas Belajar yang disediakan oleh orang tua di rumah.
» Peranan Fasilitas Belajar dalam Proses Pembelajaran
» Indikator Fasilitas Belajar Fasilitas Belajar
» Definisi Belajar Definisi Prestasi Belajar
» Faktor Internal Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
» Faktor Eksternal Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
» Model Paradigma Penelitian LANDASAN TEORI
» Hipotesis Pertama Hipotesis Kedua
» Hipotesis Ketiga Hipotesis Penelitian
» Jenis Penelitian Waktu dan Tempat Penelitian
» Subjek dan Objek Penelitian Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel
» Definisi Operasional Variabel METODOLOGI PENELITIAN
» Variabel Penelitian Pengukuran variabel
» Uji Validitas Teknik Pengujian Instrumen
» Uji Reliabilitas Teknik Pengujian Instrumen
» Motivasi Belajar Kebiasaan Belajar
» Fasilitas Belajar Analisis Deskriptif
» Pengujian Normalitas Rumusan Hipotesis
» Pengujian Hipotesis dan Penarikan Kesimpulan
» PTPG Sanata Dharma 1955-1958
» FKIP Sanata Dharma 1958-1965 IKIP Sanata Dharma 1965-1993
» Universitas Sanata Dharma 1993 sampai sekarang
» Arti Logo Arti Logo, Visi, Misi, dan Tujuan USD
» Motto Arti Logo, Visi, Misi, dan Tujuan USD
» Yayasan Yayasan dan Pimpinan
» Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni JPBS Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial JPIPS
» Visi Misi Visi dan Misi FKIP
» Sejarah Singkat Program Studi
» Tujuan Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi
» Sumber Daya Manusia GAMBARAN UMUM
» Organisasi Kemahasiswaan Tingkat Program Studi
» Profil Lulusan GAMBARAN UMUM
» Deskripsi Data Responden Deskripsi Data
» Deskripsi Data Motivasi Belajar
» Deskripsi Data Kebiasaan Belajar
» Deskripsi Data Fasilitas Belajar
» Deskripsi Data Prestasi Belajar IPK
» Uji Normalitas Pengujian Prasyarat Analisis Data
» Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar IPK
» Hubungan Kebiasaan Belajar dengan Prestasi Belajar IPK
» Hubungan Fasilitas Belajar dengan Prestasi Belajar IPK
» Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa
» Hubungan Kebiasaan Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa
» Hubungan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa
Show more