PTPG Sanata Dharma 1955-1958

5. Nilai-Nilai Dasar Universitas Sanata Dharma

a. Mencintai kebenaran, b. Memperjuangkan keadilan, c. Menghargai keberagaman, d. Menjunjung tinggi keluhuran martabat manusia.

6. Tujuan Pendidikan

Pendidikan di USD bertujuan membantu mencerdaskan putra-putri bangsa dengan memadukan keunggulan akademik dan nilai-nilai humanistik yang berlandaskan nilai-nilai Kristiani yang universal dan cita- cita kemanusiaan sebagaimana terkandung dalam Pancasila, sehingga memiliki kemampuan akademik sesuai dengan bidang studinya dan integritas kepribadian yang tinggi.

C. Yayasan dan Pimpinan

1. Yayasan

a. Ketua : Albertus Budi Susanto, S.J., Ph.D b. Sekertaris Umum : Prof. Dr. R.A. Supriyono, S.U., Akt c. Sekertaris Pelaksana : Antonius Gustawan, S.J. d. Bendahara : Drs. M. S. Darmasuwarna, S.J., M.A. e. Anggota : 1 Drs. A. Budi Purnomo Brodjonegoro, M.B.A. 2 Prof. Dr. Johana Endang Prawitasari 3 Prof. Dr. Ir. Hendricus Priyosulistyo 4 Prof. Dr. Frans Susilo, S.J. 5 Henricus Subekti, S.H.

2. Universitas

a. Rektor: Johanes Eka Priyatma, M.Sc., Ph.D. b. Wakil Rektor I: Dr. Rita Suhadi, M.Si., Apt c. Wakil Rektor II: Drs. Aufridus Atmadi, M.Si. d. Wakil Rektor III: Patrisius Mutiara Andalas, S.J., S.S., S.T.D. e. Wakil Rektor IV: Drs. Tarsisius Sarkim, M.Ed., Ph.D. f. Dewan Penyantun: 1 Agung Adi Prasetyo 2 Dr. Martha Tilaar 3 L. Shanti Poesposoetjipto, Dipl.Eng 4 Dr. A. Winoto Doeriat 5 Drs. Th. Sarjumunarso, S.J., M.A.

D. Sejarah FKIP

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, yang sekarang ini merupakan salah satu fakultas dari Universitas Sanata Dharma, yang dulu pernah populer dengan sebutan IKIP Sanata Dharma, mulanya adalah sebuah Perguruan Tinggi Pendidikan Guru PTPG yang berdiri pada tanggal 17 Desember 1955. Mulai bulan November tahun 1958, pemerintah mengubah nama PTPG menjadi FKIP. Berkaitan dengan itu, nama PTPG Sanata Dharma berganti menjadi FKIP Sanata Dharma yang merupakan bagian dari Universitas Katolik Indonesia. Kemudian mulai tanggal 1 September 1965 Presiden Soekarno membentuk IKIP yang merupakan gabungan dari FKIP dan IPG.

Dokumen yang terkait

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN INTENSITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM Pengaruh Fasilitas Belajar dan Intensitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah

0 0 16

Hubungan antara motivasi belajar, keaktifan belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Studi kasus mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015 Universitas Sanata Dharma.

0 0 124

Hubungan motivasi belajar, kebiasaan belajar dan fasilitas belajar dengan prestasi belajar mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2014/2015.

0 0 2

Hubungan antara lingkungan belajar mahasiswa, motivasi belajar, dan disiplin belajar mahasiswa dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus pada mahasiswa angkatan 2009, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universi

0 0 144

Hubungan antara motivasi belajar, keaktifan belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Studi kasus mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015 Universitas Sanata Dharma

0 0 122

Hubungan antara motivasi belajar, disiplin belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 145

Hubungan motivasi belajar, latar belakang pendidikan dan asal daerah dengan prestasi belajar mahasiswa COVER

1 3 15

Hubungan Antara Fasilitas Belajar Dan Kompetensi Dosen Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa 000010

0 0 1

Dhevita Sulistya Murti R0107064

0 0 60

Hubungan antara motivasi belajar, disiplin belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 0 143