Hubungan Kebiasaan Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa
                                                                                ini tidak menunjukkan hubungan variabel bebas dengan prestasi belajar tetapi berbagai  teori  mendukung  bahwa  motivasi  belajar,  kebiasaan  belajar  dan
fasilitas  belajar  berkaitan  erat  dengan  pencapaian  prestasi  belajar.  Jadi, diharapkan  mahasiswa  memiliki  motivasi  dan  kebiasaan  belajar  yang  baik
serta  meningkatkan  penggunakan  fasilitas  belajar  dengan  baik  dalam menempuh perkuliahan sehingga bisa memperoleh prestasi belajar yang baik
2. Bagi Orang Tua
Orang  tua  hendaknya  memperhatikan  aktivitas  belajar  anaknya  serta memberikan  dukungan  baik  itu  berupa  motivasi,  nasihat,  semangat  mauapun
berupa dukungan materiil yang dapat mendukung aktivitas belajar anaknya. 3.
Bagi Program Studi Program  studi  diharapkan  untuk  ikut  serta  dalam  meningkatkan  prestasi
belajar  mahasiswa  dengan  cara  memberikan  motivasi  melalui  kegiatan- kegiatan  yang  tujuannya  bisa  memotivasi  mahasiswa  untuk  lebih  giat  dalam
belajar.
117
DAFTAR PUSTAKA
A.M, Sudirman. 2005.
Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar
. Jakarta: Rajawali Press Asih,  Pratiwi.  2010.
Perilaku  Prososial  Ditinjau  dari  Empati  dan  Kematangan  Emosi
. Skripsi. Kudus: Universitas Muria Kudus
Aunurrahman. 2010.
Belajar dan Pembelajaran
. Bandung: Alfabeta Azwar, Zaifuddin. 2012.
Metode Penelitian
. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Azwar, Saifuddin. 2004.
Pengantar Psikologi Intelegensi
. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Cahyarum,  Septiana.  2013.
Hubungan  Kedisiplinan  Belajar,  Status  Sosial  Ekonomi Orang  Tua,  dan  Fasilitas  Belajar  di  Rumah  dengan  Prestasi  Belajar  Siswa.
Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma.
Dalyono. 2001.
Psikologi Pendidikan.
Jakarta: Rhikena Cipta Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.1995.
Kamus Besar Bahasa Indonesia
. Jakarta: Balai Pustaka
Departemen  Pendidikan  Nasional.  2001.
Kamus  Besar  Bahasa  Indonesia.
Jakarta:  Balai Pustaka.
Gie, The Liang. 1995.
Cara Belajar yang Efisien: Jilid II
. Yogyakarta: Liberty Gie, The Liang. 2002.
Cara Belajar yang Efisien
. Yogyakarta: Liberty Hadi, Sutrisno. 2000.
Metodologi Penelitian
. Yogyakarta: Andi Yogyakarta Hamalik, Oemar. 2003.
Prosedur Belajar Mengajar
. Jakarta: Bumi Aksara Hawadi, Reni Akbar. 2004.
Akselerasi
. Jakarta: PT. Gramedia Widia Sarana Inonesia. http:almachaniago.blogspot.co.id201302motivasi-belajar-mahasiswa.html
                                            
                