b. Variabel Terikat
Dependent Variable
Variabel terikat prestasi belajar diukur berdasarkan Indeks Prestasi Kumulatif IPK yang diperoleh responden, dengan ketentuan sebagai
berikut Buku Pedoman Program Studi Pendidikan Akuntansi Tahun 2009 :
Tabel 3.4 Ketentuan Indeks Prestasi Kumulatif IPK
IPK Kategori
3,51-4,00 Sangat Baik
2,76-3,50 Baik
2,00-2,75 Cukup Baik
2,00 Kurang Baik
G. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh penulis yaitu dengan
menggunakan kuesioner dan dokumentasi. 1.
Kuesioner
Kuesioner adalah metode pengumpulan data dengan sejumlah daftar pertanyaan yang diberikan kepada responden untuk diisi sesuai dengan
keadaan responden yang sebenaarnnya. Kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuisioner bernama.
Yang dimaksudkan dengan kuesioner bernama yaitu kuesioner yang mencantumkan nama respon. Alasan penulis menggunakan kuesioner
bernama ini agar mudah ditelusuri apabila terjadi kekurangan dalam pengisian kuesioner dan mengatasi terjadinya pendoblelan dalam
pengisian kuesioner.
Berikut kisi-kisi kuesioner motivasi belajar, kebiasaan belajar, dan
fasilitas belajar. Tabel 3.5
Kisi-kisi Kuesioner Motivasi Belajar No
Indikator Nomor Item
Pertanyaan Jumlah
Positif Negatif
1. Kemauan untuk belajar dan
mengikuti perkuliahan. 1
2,3 3
2. Keinginan untuk menguasai materi
perkuliahan. 4,5,6,7,8
9,10 7
3. Ketekunan dalam menyelesaikan
tugas-tugas kuliah. 11
12 2
4. Usaha untuk meningkatkan
prestasi. 13
14 2
Jumlah Item Pertanyaan 14
Sumber: Skripsi Oktin Pratami, 2015
Tabel 3.6 Kisi-kisi Kuesioner Kebiasaan Belajar
No Indikator
Nomor Item Pertanyaan
Jumlah Positif
Negatif
1. Kebiasaan mengelola waktu
belajar. 1,2,3
4 4
2. Kebiasaan mengatur diri untuk
belajar. 5,6,7
8,9 5
3. Kebiasaan membaca buku
pelajaran. 10,11
12,13 4
4. Kebiasaan saat mengikuti kuliah.
14,15 16,17
4 5.
Kebiasaan saat menempuh ujian. 18,19,20,
21,22,23 24,25,26
9
Jumlah Item Pertanyaan 26
Sumber: Skripsi Lusia Nrimaningsih 2014
Tabel 3.7 Kisi-kisi Kuisioner Fasilitas Belajar
No Indikator
Nomor Item Pertanyaan
Jumlah Positif
Negatif
1. Ruang atau tempat belajar
5,6,8,9 -
4 2.
Perlengkapan belajar. 2,3,7
- 3
3. Sumber belajar.
1,4 -
2 4.
Sarana ke kampus 10
- 1
5. Lingkungan belajar
11 -
1
Jumlah Item Pertanyaan 11
Sumber: Skripsi Cahyarum, Septiana 2013
2. Dokumentasi
Teknik dokumentasi merupakan metode pengumpulan data mengenai hal-hal atau mencari data mengenai variable yang berupa catatan, transkip
nilai, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, agenda dan sebagainya Arikunto, 2006:231.
Metode ini dipakai untuk mengumpulkan data mengenai gambaran umum universitas, khususnya FKIP dan Indeks Prestasi Kumulatif IPK
mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi, BKK Pendidikan Akuntansi angkatan 20142015.
H. Teknik Pengujian Instrumen
Pengujian instrument penelitian ini dapat dilakukan dengan pengujian validitas dan reliabilitas. Pengujian ini dilakukan untuk mengetahui apakah
