akademik tidak lepas dari istilah belajar. Prestasi akademik mahasiswa nampak dalam studi yang berupa nilai-nilai dari mata kuliah yang
tercermin dalam Indeks Prestasi Kumulatif IPK. Prestasi belajar dalam penelitian ini adalah hasil yang dicapai mahasiswa dalam mengikuti setiap
proses belajar yang terjadi.
F. Variabel Penelitian dan Pengukuran Variabel
1. Variabel Penelitian
Menurut Soegeng 2006:63, variabel penelitian pada dasarnya merupakan hal yang diselidiki atau diteliti dalam penelitian. Dalam
penelitian ini, terdapat dua variabel, yaitu variabel bebasindependen dan variabel terikatdependen.
Yang termasuk dalam variabel bebas
independen variable
yaitu: a.
Motivasi Belajar
b. KebiasaanBelajar
c.
Falilitas Belajar
Sedangkan yang termasuk dalam variabel terikat
dependent variable
yaitu prestasi belajar dalam hal ini Indeks Prestasi Kumulatif IPK.
2. Pengukuran variabel
a. Variabel Bebas
Independent Variable
Pengukuran variabel penelitian ini dengan menggunakan skala
likert
yaitu menggunakan kuesioner untuk variabel bebas
independent
variable
dan menggunakan hasil studi mahasiswa yaitu Indeks Prestasi Kumulatif IPK untuk variabel terikat
dependent variable
Skala
likert
merupakan skala yang dapat digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang tentang suatu objek
atau fenomena tertentu Siregar, 2010:138. Skor yang digunakan untuk menilai pertanyaan-pertanyaan dan pernyataan-pernyataan
dalam kuesioner penelitian adalah sebagai berikut:
Tabel 3.1 Penskoran Skala Likert
Untuk Mengukur Variabel Motivasi Belajar.
Jawaban Pernyataan
Positif Negatif
Sangat Setuju SS 5
1 Setuju S
4 2
Ragu-Ragu RR 3
3 Tidak Setuju TS
2 4
Sangat Tidak Setuju STS 1
5
Untuk mengukur variable motivasi belajar peneliti menggunakan kuesioner dengan lima alternative jawaban yaitu Sangat Setuju SS,
Setuju S, Ragu-Ragu RR, Tidak Setuju TS, Sangat Tidak Setuju STS. Untuk pernyataan positif, skor jawaban dimulai dari skor
tertinggi ke skor terendah yaitu 5, 4, 3, 2, 1. Sedangkan untuk penyataan negative, skor jawaban dimulai dari skor terendah ke skor
tertinggi yaitu 1, 2, 3, 4, 5. Untuk mengukur variable kebiasaan belajar dan fasilitas belajar
peneliti juga menggunakan skala
likert
yang dimodifikasi menjadi 4
