Aspek Kebiasaan Belajar Kebiasaan Belajar

c. Kebiasaan membaca buku pelajaran Kebiasaan membaca harus dilakukan mahasiswa bila ingin sukses dalam belajar. Dalam belajar, mahasiswa akan selalu berjuang dengan kegiatan membaca, baik itu membaca buku pelajaran yang diwajibkan maupun buku-buku penunjang lainya. Mahasiswa dituntut untuk banyak membaca buku, agar memiliki pengetahuan yang luas, meskipun kebanyakan dari mahasiswa yang tidak suka membaca, namun jika ingin sukses mahasiswa harus rajin membaca dan menangkap isi bacaan yang dibacanya. d. Kebiasaan mengikuti perkuliahan Di kampus mahasiswa dituntut untuk mengikuti seluruh kegiatan akademik dari awal sampai akhir. Hal ini juga menuntun mahasiswa untuk mengikuti pelajaran di kelas. Dalam mengikuti pelajaran di kelas, mahasiswa tidak hanya datang, duduk, dengar, diam dan pulang. Dalam mengikuti pelajaran di kelas mahasiswa dituntut untuk membiasakan diri mengikuti setiap proses yang terjadi di dalam kelas misalnya, mendengarkan dosen saat menjelaskan, bertanya jika ada materi yang belum dipahami, membuat ringkasan atau catatan yang dianggap penting. Dengan kata lain, mahasiswa ikut aktif sebagai pelaku dalam proses belajar. e. Kebiasaan saat menempuh ujian Setelah mahasiswa mempelajari bahan pelajaran dalam periode atau waktu tertentu, biasanya dosen mengadakan ujian atau tes.Ujian atau tes tersebut dimkasudkan unruk mengukur seberapa jauh mahasiswa menguasai ilmu yang telah dipelajari. Saat akan menempuh ujian setiap mahasiswa mempunyai kebiasaan yang berbeda-beda. Mulai dari cara belajar hingga mengerjakan soal ujian. Ada mahasiswa yang telah mempersiapkannya dari jauh hari, adapula yang baru menyiapkan saat akan menghadapi ujian. Ada yang mengerjakan kembali soal-soal yang telah diberikan, ada juga yang membuat ringkasan sendiri dalam belajar. Beragam cara dilakukan mahasiswa agar bias sukses dalam menempuh ujian. Cara atau kebiasaan belajar tersebut harus dimulai oleh diri sendiri sejak dini dengan membiasakan diri dan mendisiplinkan diri dalam belajar. Hindari belajar dalam waktu belajar yang berat saat akan mengikuti ujian sebab kurang membantu dalam keberhasilan belajar mahasiswa. Hal ini dimaksudkan agar mahasiswa merasa terbiasa melakukan kegiatan belajar dalam kesehariannya demi tercapainya prestasi belajar yang baik dan memuaskan.

C. Fasilitas Belajar

1. Pengertian Fasilitas Belajar

Kegiatan belajar mahasiswa dapat terlaksana selain karena adanya motivasi dan kebiasaan belajar, juga didukung dengan adanya fasilitas yang memadai. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia 2001:314, fasilitas adalah segala hal yang dapat mempermudah perkara kelancaran tugas dan sebagainya atau kemudahan. Fasilitas merupakan suatu sarana yang diperlukan untuk kegiatan belajar mengajar, lancar tidaknya suatu proses pembelajaran sangat dipengaruhi oleh lengkap tidaknya fasilitas pembelajaran. Hal ini sesuai dengan pendapat yang dikemukan oleh Widjaya 1994:82, bahwa proses belajar mengajar akan berjalan lancar jika ditunjang oleh sarana yang lengkap dari gedung sampai sarana yang sangat dominan, misalnya alat peraga. Menurut Muhroji dkk, 2004:49 Fasilitas belajar adalah semua yang diperlukan dalam proses belajar mengajar baik yang bergerak maupun yang tidak bergerak agar tercapai tujuan pendidikan dan proses belajar mengajar dapat berjalan lancar, teratur, efektif dan efisien. Dari pendapat-pendapat dapat diambil sebuah kesimpulan bahwa fasilitas belajar adalah segala sesuatu baik berupa benda bergerak atau tidak bergerak serta uang pembiayaan yang dapat mempermudah dan memperlancar penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar guna mencapai tujuan belajar yang efektif dan efisien.

2. Jenis-jenis Fasilitas Belajar

Menurut The Liang Gie 2002:47, fasilitas belajar dapat dilihat dari tempat dimana aktivitas belajar itu dilakukan. Berdasarkan tempat aktivitas belajar dilaksanakan, maka fasilitas belajar dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu fasilitas belajar di kampus dan fasilitas belajar di rumah.