Definisi Kebiasaan Belajar Kebiasaan Belajar

sulit untuk mengelola waktu belajarnya. Jika waktu belajarnya tidak dikelola dengan baik maka akan mempengaruhi hasil belajarnya. Seorang mahasiswa hendaknya memiliki manajemen waktu yang baik agar dapat mengelola waktu belajarnya, baik itu di kampus maupun di rumah. Jika dikampus mahasiswa belajar kurang lebih 6 jam sehari, maka dirumah mahasiswa harus mempunyai waktu belajar kurang lebih 2 jam. Agar dapat mengelola waktu belajar dengan baik mahasiswa harus mempunyai jadwal atau rencana belajar yang baik. b. Kebiasaan mengatur diri untuk belajar Selain mengelola waktu belajar, mahasiswa juga dituntut untuk bisa mengatur diri dalam belajar. Dalam melaksanakan kegiatan belajar mahasiswa harus mempunyai persiapan. Persiapan yang penting yaitu mahasiswa harus bisa berkonsentrasi terhadap hal yang akan dipelajarinya. Jika tanpa konsentrasi yang baik dapat dipastikan mahasiswa tidak akan memperoleh hasil yang maksimal dalam belajar. Tidak dapat dipungkiri bahwa ada banyak hal yang dapat mengganggu konsentrasi mahasiswa dalam kegiatan belajarnya baik yang berasal dari dalam diri mahasiswa misalnya karena sakit, atau yang berasal dari luar diri mahasiswa misalnya gadget, Tv, dan orang- orang disekitar tempat belajar. Untuk itu diharapkan mahasiswa harus bisa melatih dirinya agar terampil melakukan konsentrasi pada waktu belajar. c. Kebiasaan membaca buku pelajaran Kebiasaan membaca harus dilakukan mahasiswa bila ingin sukses dalam belajar. Dalam belajar, mahasiswa akan selalu berjuang dengan kegiatan membaca, baik itu membaca buku pelajaran yang diwajibkan maupun buku-buku penunjang lainya. Mahasiswa dituntut untuk banyak membaca buku, agar memiliki pengetahuan yang luas, meskipun kebanyakan dari mahasiswa yang tidak suka membaca, namun jika ingin sukses mahasiswa harus rajin membaca dan menangkap isi bacaan yang dibacanya. d. Kebiasaan mengikuti perkuliahan Di kampus mahasiswa dituntut untuk mengikuti seluruh kegiatan akademik dari awal sampai akhir. Hal ini juga menuntun mahasiswa untuk mengikuti pelajaran di kelas. Dalam mengikuti pelajaran di kelas, mahasiswa tidak hanya datang, duduk, dengar, diam dan pulang. Dalam mengikuti pelajaran di kelas mahasiswa dituntut untuk membiasakan diri mengikuti setiap proses yang terjadi di dalam kelas misalnya, mendengarkan dosen saat menjelaskan, bertanya jika ada materi yang belum dipahami, membuat ringkasan atau catatan yang dianggap penting. Dengan kata lain, mahasiswa ikut aktif sebagai pelaku dalam proses belajar. e. Kebiasaan saat menempuh ujian Setelah mahasiswa mempelajari bahan pelajaran dalam periode atau waktu tertentu, biasanya dosen mengadakan ujian atau tes.Ujian

Dokumen yang terkait

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN INTENSITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM Pengaruh Fasilitas Belajar dan Intensitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah

0 0 16

Hubungan antara motivasi belajar, keaktifan belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Studi kasus mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015 Universitas Sanata Dharma.

0 0 124

Hubungan motivasi belajar, kebiasaan belajar dan fasilitas belajar dengan prestasi belajar mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2014/2015.

0 0 2

Hubungan antara lingkungan belajar mahasiswa, motivasi belajar, dan disiplin belajar mahasiswa dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus pada mahasiswa angkatan 2009, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universi

0 0 144

Hubungan antara motivasi belajar, keaktifan belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Studi kasus mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015 Universitas Sanata Dharma

0 0 122

Hubungan antara motivasi belajar, disiplin belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 145

Hubungan motivasi belajar, latar belakang pendidikan dan asal daerah dengan prestasi belajar mahasiswa COVER

1 3 15

Hubungan Antara Fasilitas Belajar Dan Kompetensi Dosen Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa 000010

0 0 1

Dhevita Sulistya Murti R0107064

0 0 60

Hubungan antara motivasi belajar, disiplin belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 0 143