Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni JPBS Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial JPIPS

2. Misi

a. Menyelenggarakan sistem pendidikan yang berlandaskan paradigma Pedagogi Ignasian yang berciri-ciri personalis, dialogis, pluralistik dan transformatif untuk menghasilkan pendidik dan tenaga kependidikan dalam Bidang Pendidikan Ekonomi Keahlian Khusus Pendidikan Ekonomi dan Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi yang profesional, cerdas dan humanis. b. Menyelenggarakan penelitian yang menghargai kebebasan akademik dan otonomi keilmuan untuk mengembangkan ilmu pendidikan, ekonomi dan akuntansi. c. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat yang mengasah kepekaan dan kepedulian sosial sebagai penerapan ilmu dan hasil penelitian untuk memberdayakan masyarakat. d. Menghadirkan pencerahan bagi masyarakat yang mencerdaskan melalui publikasi ilmiah dan pengembangan kerja sama dengan lembaga mitra dan alumni.

3. Tujuan

a. Dihasilkannya calon pendidik dan tenaga kependidikan dalam bidang Pendidikan Ekonomi Keahlian Khusus Pendidikan Ekonomi dan Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi yang profesional, cerdas dan humanis. b. Terselenggaranya proses pendidikan yang berlandaskan paradigma Pedagogi Ignasian dan student centered learning dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi TIK. c. Terselenggaranya penelitian yang independen, objektif, dan jujur di bidang ilmu pendidikan, ekonomi dan akuntansi. d. Terselenggaranya pengabdian kepada masyarakat yang terprogram untuk memberdayakan masyarakat. e. Terselenggaranya publikasi ilmiah dan pengembangan kerja sama yang sinergis dengan lembaga mitra dan alumni.

H. Sumber Daya Manusia

Sepuluh Dosen tetap Prodi Pendidikan Akuntansi dan 1 tenaga administrasi saat ini adalah sebagai berikut: 1. Drs. F.X. Muhadi, M.Pd. 2. Rita Eny Purwanti, S.Pd., M.Si. 3. Sebastianus Widanarto Prijowutanto, S.Pd., M.Si. 4. Drs. Bambang Purnomo, S.E., M.Si. 5. Laurentius Saptono, S.Pd., M.Si. 6. Cornelio Purwantini, S.Pd., M.Si. 7. Ignatius Bondan Suratno, S.Pd., M.Si. 8. Benedicta Indah Nugraheni, S.Pd., S.I.P., M.Pd. 9. Agustinus Heri Nugroho, S.Pd., M.Pd. 10. Natalina Premastuti Brataningrum, S.Pd., M.Pd. 11. Theresia Aris Sudarsilah

Dokumen yang terkait

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN INTENSITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM Pengaruh Fasilitas Belajar dan Intensitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah

0 0 16

Hubungan antara motivasi belajar, keaktifan belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Studi kasus mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015 Universitas Sanata Dharma.

0 0 124

Hubungan motivasi belajar, kebiasaan belajar dan fasilitas belajar dengan prestasi belajar mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2014/2015.

0 0 2

Hubungan antara lingkungan belajar mahasiswa, motivasi belajar, dan disiplin belajar mahasiswa dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus pada mahasiswa angkatan 2009, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universi

0 0 144

Hubungan antara motivasi belajar, keaktifan belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Studi kasus mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015 Universitas Sanata Dharma

0 0 122

Hubungan antara motivasi belajar, disiplin belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 145

Hubungan motivasi belajar, latar belakang pendidikan dan asal daerah dengan prestasi belajar mahasiswa COVER

1 3 15

Hubungan Antara Fasilitas Belajar Dan Kompetensi Dosen Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa 000010

0 0 1

Dhevita Sulistya Murti R0107064

0 0 60

Hubungan antara motivasi belajar, disiplin belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 0 143