Untuk data hasil observasi dan hasil angket kreativitas siswa juga disajikan dalam bentuk persentase.
Kemudian untuk menyusun tabel distribusi frekuensi digunakan langkah-langkah dengan urutan mencari rentang R = data terbesar
– data terkecil, kelas interval K = 1 + 3,3 log n, dan panjang kelas P = rentang
jumlah kelas interval.
1. Data Observasi Kreativitas siswa
Tabel 10. Data Observasi Kreativitas Siswa
Kriteria Data
E1 CM Observasi 1
E1 CM Observasi 2
E2 PjBL Observasi 1
E2 PjBL Observasi 2
Max 9
15 11
14 Min
2 6
1 2
Mean 6,1
9,6 6,6
8,2 Pencapaian
37,8 59,6
41,2 51,2
Peningkatan 21,8
10
Berdasarkan Tabel 10, dapat diketahui bahwa skor observasi 1
kreativitas siswa tertinggi kelompok ekspermen 1 CM = 9; skor terendah = 2; dan rata-rata = 6,1; sedangkan pada kelas eksperimen 2
PjBL skor tertinggi = 11; skor terendah = 1; dan rata-rata = 6,6. Kemudian pada observasi 2 diketahui kreativitas siswa tertinggi kelas
eksperimen 1 CM = 15; skor terendah = 6; dan rata-rata = 9,6; sedangkan pada kelas eksperimen 2 PjBL skor tertinggi = 14; skor
terendah = 2; dan rata-rata = 8,2. Hasil pencapaian kreativitas siswa berdasarkan persentase observasi 1 pada kelas eksperimen 1 CM yaitu
37,8 sedangkan kelas eksperimen 2 PjBL yaitu 41,2. Pada
observasi 2 kelas eksperimen 1 CM yaitu 59,6 dan kelas eksperimen 2 PjBL yaitu 51,2.
Berdasarkan data tersebut, diketahui bahwa hasil pencapaian observasi kreativitas siswa pada kedua kelompok tersebut mengalami
peningkatan, namun peningkatan kreativitas siswa pada kelas eksperimen 1 CM lebih tinggi daripada kelompok eksperimen 2 PjBL. Hal
tersebut dilihat dari peningkatan hasil pencapaian yang diperoleh antara observasi 1 dan observasi 2, pada kelas eksperimen 1 CM sebesar
21,8 sedangkan kelas eksperimen 2 PjBL sebesar 10.
Tabel 11. Distribusi Frekuen si Observasi 1 Kreativitas Siswa Kelas Eksperimen 1 CM
No Interval
Frekuensi Persentase
1. 2
– 3,1 2
6 2.
3,2 – 4,3
3. 4,4
– 5,5 8
23,5 4.
5,6 – 6,7
15 44,2
5. 6,8
– 7,9 3
8,8 6.
8,0 – 9,1
6 17,5
Jumlah
34 100
Berdasarkan Tabel 11, skor kreativitas siswa observasi 1 kelas eksperimen 1 CM terendah pada interval 2-3,1 yaitu sebanyak 2 siswa
atau 6. Pada interval 3,2-4,3 yaitu sebanyak 0 siswa, interval 4,4-5,5 sebanyak 8 siswa atau 23,5, interval 5,6-6,7 sebanyak 15 siswa atau
44,2, interval 6,8-7,9 sebanyak 3 siswa atau 8,8, interval 8,0-9,1 sebanyak 6 siswa atau 17,5.
