Prestasi Belajar .1 Pengertian Belajar
20
f. Keinginan yaitu bila ditanya apa yang diinginkan bila mereka dapat
memperoleh sesuatu yang mereka inginkan, kebanyakan anak dengan jujur akan menyebut hal-hal yang paling diminati.
g. Laporan mengenai apa saja yang diminati dapat menjadi petunjuk tentang hal-
hal yang memberikan mereka kepuasan melalui pertanyaan untuk menyebutkan atau menulis tiga benda yang paling diminati.
Dengan menggunakan beberapa metode dalam menemukan minat anak tersebut dapat memperkuat dalam menentukan apakah anak benar-benar berminat
pada suatu kegiatan atau bidang tertentu. Lebih aman lagi guru sebaiknya menggunakan beberapa metode sehingga yang satu dapat mengkoreksi yan lain.
2.1.2 Prestasi Belajar 2.1.2.1 Pengertian Belajar
Secara psikologis belajar merupakan suatu proses perubahan, yaitu perubahan tingkah laku sebagai hasil dari interaksi dengan lingkungannya dalam
memenuhi kebutuhan hidupnya. Maka, belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru
secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya Slameto, 2010:2. Sedangkan menurut Gagne dalam Dahar
2011:9, belajar didefinisikan sebagai suatu proses di mana suatu organisasi berubah perilakunya sebagai akibat pengalaman. Suatu aktivitas atau proses untuk
memperoleh pengetahuan, meningkatkan ketrampilan, memperbaiki perilaku, sikap, dan mengokohkan kepribadian juga dapat dikatakan belajar Suyono
Hariyanto, 2011:9. Hal senada juga dikemukakan oleh Trianto 2009:16 bahwa:
21
“Belajar secara umum juga dapat diartikan sebagai perubahan para individu yang terjadi melalui pengalaman, bukan karena pertumbuhan atau
perkembangan tubuhnya atau karakteristik seseorang sejak lahir. Manusia banyak belajar sejak lahir dan bahkan ada yang berpendapat sebelum
lahir.
” Dari penjelasan tersebut belajar dapat diartikan sebagai proses perubahan
perilaku serta sikap, dimana ada usaha serta aktivitas untuk melakukan perubahan pada diri sendiri demi memperoleh pengetahuan dan meningkatkan ketrampilan.
Dengan belajar siswa akan berusaha untuk memperoleh perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan dan akan ada hasil pengalaman dari interaksi pada
lingkungannya. Serta belajar merupakan suatu proses memperoleh pengetahuan dan pengalaman dalam wujud perubahan tingkah laku dan kemampuan berreaksi
yang relatif permanen atau menetap karena adanya interaksi individu dengan lingkungannya. Jadi, belajar adalah berubahnya tingkah laku seseorang menjadi
lebih baik, karena dari tidak tahu menjadi tahu.