47 Gunungkidul menggunakan penerapan suatu teknik pembelajaran, yaitu teknik
catatan harian.
b. Fungsi teknik pembelajaran
Teknik pembelajaran memiliki fungsi utama untuk menyampaikan bahan ajar dengan cara-cara tertentu sehingga siswa dapat menangkap, memahami,
dan menerapkan pengetahuannya. Seperti yang disampaikan Roestiyah Iskandarwassid Dadang Sunendar, 2009: 67:
………………………………………………………………………….. Pengertian lain teknik pembelajaran ialah sebagai teknik penyajian
yang dikuasai pengajar untuk mengajar atau menyajikan bahan pelajaran kepada peserta didik didalam kelas agar pelajaran tersebut dapat
ditangkap, dipahami, dan digunakan oleh peserta didik dengan baik.
Teknik pembelajaran juga berfungsi untuk membantu siswa belajar secara efektif dan efisien dalam mencapai tujuan yang diharapkan
Iskandarwassid Dadang Sunendar, 2009: 67. Pembelajaran yang dilaksanakan berdasarkan teknik pembelajaran memahami karakteristik bahan
ajar, sehingga dalam pelaksanaanya cara-cara yang digunakan akan disesuaikan demi mewujudkan suatu tujuan pembelajaran. Pelaksanaan
pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dapat membantu siswa belajar secara efektif dan efisien.
Selain itu, teknik pembelajaran berfungsi untuk membantu siswa dan guru untuk mencapai tujuan pembelajaran. Sehubungan dengan hal tersebut
Roestiyah Iskandarwassid Dadang Sunendar 2009: 67 menyampaikan perlu dipahami bahwa setiap jenis penyajian hanya sesuai atau tepat untuk
48 mencapai suatu tujuan yang tertentu pula. Jadi untuk tujuan yang berbeda
pengajar harus menggunakan teknik penyajian yang berbeda pula. Fungsi lain teknik pembelajaran yaitu untuk meningkatkan keaktifan
siswa dalam pembelajaran. Selain pencapaian tujuan, tingkat keaktifan siswa dalam pembelajaran perlu mendapat perhatian. Seperti yang dikemukakan
Iskandarwassid dan Dadang Sunendar 2009: 66 pengajar perlu mengkaji teknik mengajar yang sesuai dan memilih strategi-strategi yang memberikan
peluang paling banyak bagi peserta didik secara aktif dalam proses pencapaian tujuan pembelajaran atau kompetensi tertentu.
Berdasarkan uraian-uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa teknik pembelajaran penting karena lebih berhubungan langsung dengan
pembelajaran daripada strategi dan metode pembelajaran. Teknik pembelajaran memiliki beberapa fungsi, yaitu: untuk menyampaikan bahan
ajar, membantu siswa belajar secara efektif dan efisien dalam mencapai tujuan yang diharapkan, membantu siswa dan guru untuk mencapai tujuan
pembelajaran, dan meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan melalui penerapan teknik
catatan harian. Fungsi teknik pembelajaran yang berkenaan dengan penerapan teknik catatan harian yaitu, untuk membantu siswa secara efektif dan efisien
dalam mencapai tujuan dan kompetensi dalam menulis narasi ekspositoris yang diharapkan, membantu siswa dan guru untuk mencapai tujuan pembelajaran
menulis narasi ekspositoris, dan meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran menulis narasi ekspositoris.
49
c. Macam teknik pembelajaran
Kategori